“及”相關的文章

飽含人生哲理的小故事3則及感悟

Apr20

故事1 天使與魔鬼 王子滿十八歲那天,收到國王賞賜的禮物:一輛靈便的馬車,兩匹俊美的小馬。 王子非常喜歡這兩匹俊美的小馬,上前撫摸了,擁抱了,甚至親吻了,然後向父王問道:“這兩匹馬叫什麽名字?&rd […]

有一種智慧,叫推己及人

Mar12

文/念念 1 艾米最近因為跟丟了一單原本快要談成的大客戶,很是鬱悶。 起因是上周末,她從朋友那裏得知了這位客戶離婚的消息,就在微信上找人家聊天,想借此機會表示安慰和關心。結果還沒說兩句,就被對方拉黑了。 […]

35歲才開始努力,還來得及嗎?

Mar05

文/哈叔 很多的讀者會問這樣一種問題:我現在才開始,還來得及嗎? 昨天晚上,有位讀者先是講了自己的情況: 今年35歲,畢業後順利進入一家小公司,雖然薪資不算高,但老板人不錯,工作壓力不大,同事之間相處也挺 […]

沒有來不及的事,隻有不敢開始的心

Dec23

文/小魚叔 1 朋友小美自從前幾年結婚之後,就把工作給辭了,在家相夫教子,生活過得也算平靜。 可自從孩子三歲上幼兒園之後,小美就整日獨自一人在家裏,做做家務,看看電視,然後就是等孩子放學,等老公下班。 那 […]

困惑人生的問題以及答案人生哲理

Dec22

被錄取到很不如意的專業,心情糟得很,真是欲進無味,欲退無路啊。 ——人生的關鍵不在於拿了一副好牌,而在於打好一副壞牌。 我即將畢業,但基層的艱苦,學界的清貧,商界的智鬥,政壇的……我都不想去工作了。 […]

關於人生及生活的經典語句

Aug08

再忙,也要照顧好自己,當大部分人都在關注你飛得高不高時,隻有少部分人關心你飛得累不累,這就是友情。 朋友雖不常聯係,卻一直惦念。 天涼時記著多穿衣! 睡眠不足八小時人會變笨,有午睡習慣的人不易老。 少吃 […]

“及時回複”是一種修養

Jun02

“及時回複”是一種修養 “及時回複”是一個很小的重要細節,卻總被人忽視。 遲到的時候沒有及時說明原因,朋友也許會擔心你的安全;工作進度沒有及時匯報,其他同事隻能幹等著你的消息;一句 […]

你30歲了,現在開始努力還來得及嗎?

May26

你30歲了,現在開始努力還來得及嗎? 人生沒有白走的路,每一步都算數。遺憾的是,這個道理我卻太晚才真正覺察到。 1 前段時間,有一篇熱文《比房價更恐怖的是,35歲以後你還能做什麽》刷了屏。35歲時,我在做什麽 […]

程序員創業的瓶頸及破解方法

Feb21

總結幾次的創業曆程,特別想把程序員創業中遇到的問題,做下梳理和總結,希望對搞技術的創業者有點滴的啟發。 總起來看,程序員有下列的自身瓶頸需要克服: 一,通常比較喜歡宅,不善於交際。 編程,需要安靜的環 […]

哈工大精神及含義

Feb20

哈工大精神: 銘記責任,竭誠奉獻的愛國精神;求真務實,崇尚科學的求是精神; 海納百川,協作攻關的團結精神;自強不息,開拓創新的奮進精神。 “哈工大精神”的表述是在我校原黨委副書記顧寅生同誌關 […]

哈爾濱工業大學校徽及含義

Feb20

哈爾濱工業大學校徽: 哈爾濱工業大學校徽是由“展開的書、英文字母、數字、美麗的建築和環繞的齒輪”所組成。 展開的書:形如鳥的雙翼,寓意哈工大人永遠飛翔在知識的世界,不懈地探求真理; 英文字母 […]

複旦大學校徽由來及含義

Feb20

複旦大學校徽 現在的 以前的 在我們現在能看到的所有關於複旦的紀念品上,幾乎都有這樣一個醒目的圓形標誌——圓圈正中是古文“複旦”的字樣,上方寫著“博學而篤誌,切問而近思& […]

武漢大學校訓及含義

Feb20

為繼承和發揚我校的光榮傳統與優良校風,激勵全校師生員工不斷煥發精神,刻苦學習,嚴謹治學,開拓創新,奮發進取,在廣泛征求各方麵意見的基礎上,經1993年第一次校務委員會審議,武漢大學新校訓定為: 自強 弘毅 […]

南開大學校訓含義及解釋

Feb20

關於南開校訓的解釋有幾個不同的版本: 版本1: “允公允能,日新月異”作為南開校訓,它凝練了南開人的價值取向和精神品質,意指既有公德,又有能力,德才兼備,與時俱進,每日每月都有新的變化。按照 […]

南開大學校徽及由來

Feb20

為紀念南開係列學校百年校慶,2004年10月17日南開大學啟用了新的校徽。 南開大學校徽的核心圖像為八角形,它既是南開大學校標的原始形態,也是其核心形態。八角星形由兩個正方形疊加、結合而成,八個角皆為直角, […]

中山大學校訓出處及含義

Feb20

中山大學校訓是孫中山先生於1924年11月11日在廣東大學舉行成立典禮時親筆提寫的。校訓詞為“博學 審問 慎思 明辨 篤行”。 中山大學校訓出處: 十字訓詞原文出自儒家經書《禮•中庸》。《中庸 […]

中山大學校徽及含義

Feb20

中山大學在八十多年的曆史中,曾經使用過幾種形式的校徽。現在的校徽於七十年校慶後開始使用,由該校藝術教育中心教師姚友毅先生設計。 含義 校徽為圓形圖案,校徽上部自左而右環繞中文校名標準全稱,下部自左而右 […]

清華大學校徽及由來

Feb20

清華大學校徽 清華校徽由來 1914年,梁啟超先生到清華以“君子”為題做演講,以《周易》“乾”、“坤”二卦“天行健、君子以自強不息”、“地勢坤、君 […]

北大校徽的含義及寓言

Feb20

校徽是"北大"兩個篆字的上下排列,其中"北字"構成背對背的兩個側立的人像,而"大字"構成了一個正麵站立的人像。雖然校徽的外在形式是確定下來了,但對其內涵的闡釋又再次陷入了無盡 […]