寫給高三同學的畢業贈言_青春勵誌 Feb19 1、人的天職在勇於探索真理,為真理而鬥爭是人生最大的樂趣。 2、楓葉把整個青春獻給了太陽以後,它就具有太陽的色彩了。 3、幻想吧!與智慧結合的幻想,是藝術之母和奇跡之源。 4、鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細嫩無華, […] 屬於: 青春勵誌 | 討論 »
成功是一扇虛掩的門——寫給高三同學的第29封信 Jan05 成功是一扇虛掩的門——寫給高三同學的第29封信同學們: 1968年,墨西哥奧運會的百米賽道上,美國選手吉-海因斯率先撞線後,轉身看著運動場上的計時牌。當指示燈顯示出9秒9的字樣後,他攤開雙手嘀咕了一 […] 屬於: 勵誌文章 | 討論 »
你的潛力到底有多大?——寫給高三同學的第11封信 Jan05 同學們: 每次考試過後,總有不少的同學因為成績的不理想而黯然神傷。失望之餘便是對自我深深的懷疑,甚至斷定自己不是學習的料,給自己貼上“智力不行”的標簽;或者認為耽誤的太多,已經為時過晚,再努 […] 屬於: 勵誌文章 | 討論 »
成功就是簡單的事情重複做——寫給高三同學的第12封信 Jan05 同學們: 又一次月考將在下周末如期來臨,似乎是在跑道上,我們又成功地跑了一圈,完成了一個輪次的複習。這也提醒我們,我們確實是在進行艱苦的途中跑,大家無暇顧及周圍的風景,心中隻有向著目標衝刺的念頭。這真 […] 屬於: 勵誌文章 | 討論 »
考試過後細思量——寫給高三同學的第13封信 Jan05 周一開始,各科老師將陸續進行月考試卷的講評和分析。對試卷做客觀的分析、通過做題的情況對一個月來的學習做一個全麵總結,發現問題及時彌補,這是比考試本身更重要的一項工作。在試卷的分析上,希望大家多用心力 […] 屬於: 勵誌文章 | 討論 »
在路上——寫給高三同學的第14封信 Jan05 同學們: 秋高氣爽,氣候宜人,正是學習的黃金季節。我們的高三學習生活,也正漸入佳境。好多方麵非常令人鼓舞: 一是精神狀態好,同學們普遍以微笑示人,昂頭挺胸,腳步輕鬆快捷; 二是自信心洋溢,心氣十足,口號 […] 屬於: 勵誌文章 | 討論 »
自動自發地學習——寫給高三同學的第15封信 Jan05 同學們: 為完成使命、達到目標,最偉大、最持久的精神力量是什麽? 感恩親人和老師,我們產生的生命衝動,該如何去充分表達? 開班會、聽報告和讀勵誌文章之後,我們熱血沸騰,激發出的無限能量,又指向什麽地方? […] 屬於: 勵誌文章 | 討論 »
為自己負責——寫給高三同學的第16封信 Jan05 同學們: 在江蘇省栟茶高級中學考察學習的時候,校長姚止平給我們講到這樣一個觀點:我們的學生,對於班級而言,是幾十分之一,對學校而言,是幾千分之一;可對於學生的家庭而言,卻是100%,所以,學校一定要拿出高 […] 屬於: 勵誌文章 | 討論 »
如何上好自習課——寫給高三同學的第17封信 Jan05 同學們: 我們每天都要麵對一種非常熟悉的課型——自習課。你們是如何認識自習課的呢?你們又是如何上自習課的呢?你們是否充分、高效地利用好了每天的自習課了呢?你們的自習課是否真正收到了最佳效果呢? […] 屬於: 勵誌文章 | 討論 »
直麵現實 堅韌前行——寫給高三同學的第18封信 Jan05 同學們: 上一周我們實行了時間表和課程表的調整,也可以稱之為向高考衝刺過程的一次變革。麵對改變,大部分的老師和同學迅速適應,與調整的思路同步,又一次走在了前頭。我們也聽到了不同的聲音,看到了沉溺過去、 […] 屬於: 勵誌文章 | 討論 »
竭盡全力 告別三閑——寫給高三同學的第19封信 Jan05 同學們: 不斷有同學過來告訴我說,作業太多,時間不夠用,壓迫得自己沒有了一點自由時間,連整理錯題本、回顧課本的時間也找不出來。聽了以後,我進行了深入地觀察,感覺同學們作業是不少,壓力也很大。但是,在時 […] 屬於: 勵誌文章 | 討論 »
過好高三每一天——寫給高三同學的第20封信 Jan05 同學們: 今天給大家推薦一些閱讀材料吧,在這樣緊張的學習生活中,心靈的撫慰是很必要的,就像陽光照進暗室。希望大家讀完這些囑托和叮嚀後,心靈有所舒緩、壓力有所減輕、對生活有更美麗的想法,想方設法讓自己過 […] 屬於: 勵誌文章 | 討論 »
用實幹迎接新的一年——寫給高三同學的第21封信 Jan05 同學們: 我們非常迅速地跨入了2007年。嶄新一年的開頭,人們或者產生絢爛的想象,豪情萬丈勾畫年度的美景。或者傷懷感失,在後悔和感傷中打量步步緊逼的歲月。這些情緒的變化,都是再正常不過。當同學們從溫馨的家 […] 屬於: 勵誌文章 | 討論 »
高手語錄——寫給高三同學的第22封信 Jan05 同學們: 高考年年有,年年出高人。每年的高考都有成千上萬的學子通過艱苦的努力,進入自己理想大學的校門。這些令人羨慕的學生中,有許多並不是人們通常所說的天才或一貫的高才生,他們通過適合自己的有效的學習方 […] 屬於: 勵誌文章 | 討論 »
用心打量失意者的背影——寫給高三同學的第23封信 Jan05 同學們: 在汲取失意者的慘痛教訓之前,讓我們懷著欽敬的心情,分享一個在30天裏創造奇跡的故事。這是一篇網文,記錄了一個叫做小珂的學生的去年高三的真實經曆。 《30天,我創造奇跡》 現在想起高考,依然覺得回味 […] 屬於: 勵誌文章 | 討論 »
寒假備忘錄——寫給高三同學的第24封信 Jan05 寒假將臨,關於寒假、關於過年,大家一定設計了各種各樣的計劃。在一個長長的緊張學期之後,通過一段時間愜意的休閑,放鬆心靈、舒緩壓力、積聚能量,以利下一學期的最後衝刺,是再好不過的選擇。但是,在假期期間 […] 屬於: 勵誌文章 | 討論 »
把自我的狀態當作係統工程來調整——寫給高三同學的第3封信 Jan05 天氣漸漸涼爽了起來,同學們的學習也正漸入佳境。作為高三學習生活的良好開端,我希望同學們首先把自我狀態的調整作為一項大事,作為一項係統工程來調控和運籌。 比如,睡眠。充足的睡眠是保持一整天良好情緒的基礎 […] 屬於: 勵誌文章 | 討論 »
建立並用好自己的錯題本——寫給高三同學的第4封信 Jan05 同學們: 錯題本是高三學生高考製勝的一大法寶。我們提倡每位同學根據自己的情況每一科都建立自己的錯題本。 首先應當明白你建立錯題本的目的是什麽。 例如你想通過錯題本來提醒自己注意一些小毛病,你就可以把原來 […] 屬於: 勵誌文章 | 討論 »
明明白白過高三——寫給高三同學的第5封信 Jan05 要做到明明白白過高三,下麵的思想方法和注意事項希望對大家有所啟發: 1、多想少做,先想後做,邊想邊做。 “多想少做”主要是指在平時做完一個題以後,一定要小結一下,看這個題考到了哪個知識點,根據 […] 屬於: 勵誌文章 | 討論 »
按照記憶的規律去學習——寫給高三同學的第6封信 Jan05 同學們: 本周我們給同學們隆重推薦一種科學的學習方法。這個方法在山東壽光現代學校經過了幾年的實驗,證明非常成功,大麵積提高了學習成績。這個方法就叫做“日清-周結-月考”循環式學習法。具體實行起 […] 屬於: 勵誌文章 | 討論 »