“班主任”相關的文章

高三班主任畢業留言

Aug18

高三班主任畢業留言(一) 早讀的書聲喚醒遲到的黎明,晚修的燈光映亮求知的心靈。高三的同學們,你們帶著一路走來的堅強與自信,帶著母校深情的期待與囑托,即將迎來高考的檢驗,接受時代的挑選。 回顧三年來的學 […]

初中班主任畢業留言

Aug18

初中班主任畢業留言(一) 時間的漂流像一首無聲的歌,在抬頭與低頭之間,畢業的日子就這樣悄然到來。理想和信念在這裏交融,夢想與情感在這裏匯合,一千多個日日夜夜的埋頭苦讀、拚搏奮進的時光在這裏定格。它默認 […]

初三班主任畢業留言

Aug18

初三班主任畢業留言(一) 親愛的同學們: 今天,對於初三同學來說,是一個特別的日子,因為你們即將離開初中生活,踏上新的人生征途。 做為你們三年的班主任,在這驪歌奏響的時刻,我想說,不管未來的人生旅途是荊 […]

給年輕班主任的建議讀後感

Aug14

給年輕班主任的建議讀後感(一) 作為一名班主任,我總覺得自己肩上的擔子很重:班主任是孩子們每天在學校接觸做多的人,是孩子身邊形影不離的人,班主任的一言一行,無不影響著身邊的孩子們。雖然我擔任班主任已經 […]

班主任讀孫蒲遠的美麗的教育有感

Aug11

班主任讀孫蒲遠的美麗的教育有感(一) 隻是在圖書館裏偶遇的一本書,以前並未聽說,而且這本書是“寫給年輕的班主任”的,我已不再年輕,當時借回來的原因是看到上麵有介紹“怎樣進行文明禮貌教育 […]

畢業紀念冊班主任寄語

Aug09

畢業紀念冊班主任寄語(一) 親愛的孩子們: 還記得五年前你們剛入學時稚嫩的聲音,可愛的模樣。時光飛逝,轉眼間,你們已經長成了氣質高雅的窈窕淑女,氣宇軒昂的英俊少年。看著你們長大的模樣,感受你們日漸成熟 […]

初中畢業班主任寄語

Aug09

初中畢業班主任寄語(一) 歲月飛馳而過,不知不覺,我們已經度過了三年難忘的初中生活。明天,你們將背起行囊,帶著母校對你們的期望,踏上新的人生道路,開創美好的未來。聚雖匆匆,散卻依依。在這即將分別的時刻 […]

高中畢業班主任寄語

Aug09

高中畢業班主任寄語(一) 人生中最真誠、最坦白的交流思想的機會是不多的,逝去的是美好的,即將逝去的就更加彌足珍貴,畢業之際,請珍惜時光,掀開記憶,留下你對友誼的的回憶、憧憬、希冀。 默默的尋找起點,驕 […]

初三班主任寄語

Aug07

初三班主任寄語(一) 歲月飛馳而過,不知不覺,我們已經度過了三年難忘的初中生活。明天,你們將背起行囊,帶著母校對你們的期望,踏上新的人生道路,開創美好的未來。聚雖匆匆,散卻依依。在這即將分別的時刻,我 […]

小學班主任寄語

Aug06

小學班主任寄語 1、你給老師的第一個驚喜是你那優美的造句,簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答,思維的敏捷。無疑,你是個好學生,但最近,你卻常犯一個很不好的毛病,那就是粗心。粗心會使你失 […]

小學班主任畢業感言

Aug02

小學班主任畢業感言(一) 親愛的同學們: 在公元2012年6月,這個具有“非常”紀念意義的春天裏,你們經曆了人生中第一個轉折點——小學畢業。六年的小學生活一去不複返了,你們即將邁進更高學 […]

班主任兵法讀後感

Jul30

班主任兵法讀後感(一) 假期馬上就要結束了,學校給我們每個老師布置的寒假作業是讓寫三篇讀後感。書是被我細細的看完了。今天就來總結一下班主任兵法的魅力所在。 本書是一位優秀班主任的教育手記,充滿了愛心, […]

班主任讀書心得體會

Jul21

班主任讀書心得體會(一) ——《班主任兵法》讀書心得體會 文/晏懷建 《班主任兵法》是一本教育反思集,它記述了作者在擔任班主任期間與學生“鬥智鬥勇”的教育故事,在今年10月份,從網上 […]

班主任工作漫談讀後感

Jun23

班主任工作漫談讀後感(一) 人生,是一條路,也是一個舞台。它隻能一個人走,卻要完成多種身份的塑造。三尺講台、一方教室,是一片小天地,而要在小天地中打開廣闊的天空,卻需要相當的藝術。 魏書生不是專職演講 […]

高考倒計時200天班主任寄語

Jan13

高考倒計時200天班主任寄語 文/陳世華 時光像離弦之箭,隨風而逝;歲月如東去之水,永不回還。會戰的號角已經吹響,曆史的車輪又一次駛到人生奮戰的前線。不知不覺間,距2014年的高考僅有200天。放眼未來,相信你們 […]

高考倒計時200天班主任發言稿

Jan13

高考倒計時200天班主任發言稿 文/潘俊偉 同學們,朋友們,我的親愛的學生們: 離高考還有整整200天時間了!看著倒計時牌,大家作何感想呢?有的同學肯定很是著急了:怎麽一眨眼高三就快結束了呢?我可遠沒有學好的 […]

班主任的經典評語

Jan09

班主任評語67條(中等生) 01、 你是一位活潑可愛的女孩,似乎不知道什麽是憂愁,老師愛著你欣喜的笑臉,也愛看你為集體,為大家熱情服務時認真的態度,不過,你的學習又常常使我不安,一會兒語句不通順,一會兒出現 […]