教師語言藝術讀後感 Sep13 教師語言藝術讀後感（一） 教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“教師的語言修養極大程度上決定著學生在課堂上腦力勞動的效率。”教學實踐表明：“教師準確、生動、優美、富有感情和啟發性的語言，往往能夠 […] 屬於: 讀後感 | 討論 »
求職麵試的語言藝術3 Jan08 求職麵試的語言藝術3 1小時前 1回答問題應條理清晰、脈絡分明，給人精明強幹的印象 我們知道，一個人工作是否有計劃、有組織、有步驟，其思維的條理性、邏輯性是否強，這是反映其辦事效率高低、工作能力大小的一個重 […] 屬於: 麵試技巧 | 討論 »
求職麵試的語言藝術1 Jan08 求職麵試的語言藝術1 1小時前 麵試的語言藝術 口才不是人生來就具有的，是需要經過後天的努力，培養出來的。進行口才素質培養，提高語言表達能力，不僅對麵試成功，而且對開展工作，甚至人的一生都有重要的意義。 […] 屬於: 麵試技巧 | 討論 »
語言藝術——與下屬溝通的語言技巧 Jan08 語言藝術——與下屬溝通的語言技巧 2小時前 語言藝術——與下屬溝通的語言技巧 任何一位領導在與自己的下屬進行溝通時，掌握好溝通的語言技巧是非常重要的，要掌握好語言溝通必須先從尊重下屬開始。 如果你希望別人 […] 屬於: 麵試技巧 | 討論 »
4個方麵談職場的語言藝術 Jan08 職場上，我們每天和同事、領導之間難免有話要說。說什麽、怎麽說，什麽話能說，什麽話不能說，都應“講究”。可以說，在職場上“說話”也是一種藝術。很多時候，有些人吃虧就是因為沒能管住自己的嘴巴。 張挺在某國 […] 屬於: 職場人生 | 討論 »
關於語言藝術的名人名言 Jan05 ●對一個心持反對意見者，講話卻有必要謙和而委婉。否則正像把鹽撒入傷口，會使他已有的成見更深。——弗·培根（英）《人生論·論迅速》●談話的範圍應當廣泛，好像一片原野，每個人行走其中都能左右逢源。而不要成 […] 屬於: 名人名言 | 討論 »