1、人的天職在勇於探索真理，為真理而鬥爭是人生最大的樂趣。 2、楓葉把整個青春獻給了太陽以後，它就具有太陽的色彩了。 3、幻想吧!與智慧結合的幻想，是藝術之母和奇跡之源。 4、鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細嫩無華， […]

成功是一扇虛掩的門——寫給高三同學的第29封信同學們： 1968年，墨西哥奧運會的百米賽道上，美國選手吉－海因斯率先撞線後，轉身看著運動場上的計時牌。當指示燈顯示出9秒9的字樣後，他攤開雙手嘀咕了一 […]

同學們： 每次考試過後，總有不少的同學因為成績的不理想而黯然神傷。失望之餘便是對自我深深的懷疑，甚至斷定自己不是學習的料，給自己貼上“智力不行”的標簽；或者認為耽誤的太多，已經為時過晚，再努 […]

同學們： 又一次月考將在下周末如期來臨，似乎是在跑道上，我們又成功地跑了一圈，完成了一個輪次的複習。這也提醒我們，我們確實是在進行艱苦的途中跑，大家無暇顧及周圍的風景，心中隻有向著目標衝刺的念頭。這真 […]

周一開始，各科老師將陸續進行月考試卷的講評和分析。對試卷做客觀的分析、通過做題的情況對一個月來的學習做一個全麵總結，發現問題及時彌補，這是比考試本身更重要的一項工作。在試卷的分析上，希望大家多用心力 […]

同學們： 秋高氣爽，氣候宜人，正是學習的黃金季節。我們的高三學習生活，也正漸入佳境。好多方麵非常令人鼓舞： 一是精神狀態好，同學們普遍以微笑示人，昂頭挺胸，腳步輕鬆快捷； 二是自信心洋溢，心氣十足，口號 […]

同學們： 為完成使命、達到目標，最偉大、最持久的精神力量是什麽？ 感恩親人和老師，我們產生的生命衝動，該如何去充分表達？ 開班會、聽報告和讀勵誌文章之後，我們熱血沸騰，激發出的無限能量，又指向什麽地方？ […]

同學們： 在江蘇省栟茶高級中學考察學習的時候，校長姚止平給我們講到這樣一個觀點：我們的學生，對於班級而言，是幾十分之一，對學校而言，是幾千分之一；可對於學生的家庭而言，卻是100%，所以，學校一定要拿出高 […]

同學們： 我們每天都要麵對一種非常熟悉的課型——自習課。你們是如何認識自習課的呢?你們又是如何上自習課的呢?你們是否充分、高效地利用好了每天的自習課了呢?你們的自習課是否真正收到了最佳效果呢? […]

同學們： 上一周我們實行了時間表和課程表的調整，也可以稱之為向高考衝刺過程的一次變革。麵對改變，大部分的老師和同學迅速適應，與調整的思路同步，又一次走在了前頭。我們也聽到了不同的聲音，看到了沉溺過去、 […]

同學們： 不斷有同學過來告訴我說，作業太多，時間不夠用，壓迫得自己沒有了一點自由時間，連整理錯題本、回顧課本的時間也找不出來。聽了以後，我進行了深入地觀察，感覺同學們作業是不少，壓力也很大。但是，在時 […]

同學們： 今天給大家推薦一些閱讀材料吧，在這樣緊張的學習生活中，心靈的撫慰是很必要的，就像陽光照進暗室。希望大家讀完這些囑托和叮嚀後，心靈有所舒緩、壓力有所減輕、對生活有更美麗的想法，想方設法讓自己過 […]

同學們： 我們非常迅速地跨入了2007年。嶄新一年的開頭，人們或者產生絢爛的想象，豪情萬丈勾畫年度的美景。或者傷懷感失，在後悔和感傷中打量步步緊逼的歲月。這些情緒的變化，都是再正常不過。當同學們從溫馨的家 […]

同學們： 高考年年有，年年出高人。每年的高考都有成千上萬的學子通過艱苦的努力，進入自己理想大學的校門。這些令人羨慕的學生中，有許多並不是人們通常所說的天才或一貫的高才生，他們通過適合自己的有效的學習方 […]

同學們： 在汲取失意者的慘痛教訓之前，讓我們懷著欽敬的心情，分享一個在30天裏創造奇跡的故事。這是一篇網文，記錄了一個叫做小珂的學生的去年高三的真實經曆。 《30天，我創造奇跡》 現在想起高考，依然覺得回味 […]

寒假將臨，關於寒假、關於過年，大家一定設計了各種各樣的計劃。在一個長長的緊張學期之後，通過一段時間愜意的休閑，放鬆心靈、舒緩壓力、積聚能量，以利下一學期的最後衝刺，是再好不過的選擇。但是，在假期期間 […]

天氣漸漸涼爽了起來，同學們的學習也正漸入佳境。作為高三學習生活的良好開端，我希望同學們首先把自我狀態的調整作為一項大事，作為一項係統工程來調控和運籌。 比如，睡眠。充足的睡眠是保持一整天良好情緒的基礎 […]

同學們： 錯題本是高三學生高考製勝的一大法寶。我們提倡每位同學根據自己的情況每一科都建立自己的錯題本。 首先應當明白你建立錯題本的目的是什麽。 例如你想通過錯題本來提醒自己注意一些小毛病，你就可以把原來 […]

要做到明明白白過高三,下麵的思想方法和注意事項希望對大家有所啟發： 1、多想少做，先想後做，邊想邊做。 “多想少做”主要是指在平時做完一個題以後，一定要小結一下，看這個題考到了哪個知識點，根據 […]

同學們： 本周我們給同學們隆重推薦一種科學的學習方法。這個方法在山東壽光現代學校經過了幾年的實驗，證明非常成功，大麵積提高了學習成績。這個方法就叫做“日清-周結-月考”循環式學習法。具體實行起 […]