楊壯：走出中國自己的商學院之路
Jan04
儒雅而熱情，繁忙而從容。1980年代中期遠赴美國留學的楊壯，在拿到哥倫比亞大學管理學博士和福坦莫大學商學院教授終身教職之後，現在是北京大學中國經濟研究中心BiMBA項目的美方院長。在承擔極其繁重的管理和教學任務之餘，他始終堅持著自己的研究。作為國內組織行為學和學的權威，他並不善於豪言壯語。但是談到MBA們收獲頗豐的西點軍校之行、談到一位教師的引進，他立刻顯得很興奮。他身上濃厚的人文色彩，也滲透到了他給學員們的教學中。1998年，隨著北大國際MBA（BiMBA）正式成立，我作為美方院長回到了北大。BiMBA外方是由美國20餘所商學院組成的教育聯盟，授予由AACSB國際管理教育協會認證的美國MBA學位。此後，我和北京大學中國經濟中心的老師們一起，開始了對EMBA和MBA教育的探索。BiMBA是中西合璧，它主要是引進了美國的MBA教育方法，對質量要求很高，注重案例教學。但它又有中國的人文理念，孔孟之道，老子、孫子的思想，有中國人情下的管理意識，有北大的教學傳統。相同的一點是，中國和西方都強調“做人”的概念。BiMBA最注重的就是對人的訓練。
在我和同伴的心目中，成為商人之前要先成為人。所以，MBA教育不僅是簡單地傳授技能知識，更是思想理念的一種交流和升華過程。我們認為，在學習過程中，重要的是培養學員的綜合素質，包括、誠實、道德和思想的活躍、自由，這在商業社會中至關重要。
所以，我們學生在課上能夠有一種多元的視角，針對老師提出的理念提出自己的觀點，而且老師也學生從人文的角度探討一些問題。在一些技術性很強的問題背後，我們總是讓我們的學員能夠追溯到人文的原因。實際上，無論是作為一名企業家還是人，他需要三方麵的素質：第一需要有一種和管理能力；第二，他應該有優良的品德或人格；第三，他應該能夠兌現自己的承諾，說到做到。這個培養現在就是北大國際MBA的辦學理念和辦學方針。 這篇關於楊壯：走出中國自己的商學院之路的文章,11i到此已經介紹完了,希望對你有所幫助。
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