行風評議述職報告
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根據《浦口區2010-2010年民主評議政風行風工作實施意見》和《關於認真做好2010年全區參評行業述職評議大會工作的通知》要求，為了認真解決人民群眾關注的教育熱點問題，強化師德師風，改變工作作風，進一步優化教育行業風氣，不斷提高學校領導班子勤政廉潔、務實踏實的工作作風，提高學校依法行政、依法執教的水平，我校製訂了《沿江中學民主評議政風行風工作實施方案》，深入有序地開展了學校行風建設工作，並取得了一定的成效，現將工作情況向各位家長、行風監督員匯報如下：
一、學校自然情況：
南京市沿江中學是江蘇省示範初中，位於浦口區沿江街道所在地，與江蘇教院浦口校區相鄰。學校現有14個教學班，在校生587名。學校占地麵積23畝，建築總麵積5322平方米。學校圖書館、閱覽室藏書近2.5萬冊。學校建有校園網站，各功能室、辦公室、教室等均可連接上網。配有2個多媒體功能室，6台多媒體視屏投影設備。有標準的理、化、生實驗室3個，音樂舞蹈室、美術室、心理谘詢室各1個，計算機室3個，教師電腦70台，其中筆記本電腦60台，生機比3.7：1。有200米環型跑道塑膠運動場1個。優良的辦學條件，現代化的教育教學設施，為學校可持續發展，為社會提供優質教育資源，辦沿江人民滿意初中，提供了重要基礎。
學校現有教職工65名，專任教師52人，本科學曆41人，其中研究生學曆5人，在讀3人；中學高級教師22人，中學一級教師23人。全國、省優秀教師各1人，區級以上優秀教師、學科帶頭人、優秀青年教師，骨幹教師有20多人次。有10多人次在區級以上開設各類公開課、示範課、研究課和講座，均受到同行與專家的好評。
二、行風建設的做法、特點和成效
1.依法辦學情況：
學校堅持全麵徹黨的教育方針，全麵落實素質教育要求，依法辦學，依法施教，積極構建人文和諧校園，不斷營造學校文化，關注和促進師生主動、生動全麵發展，優化科學合理的評價激勵機製，常規管理精細化，全麵提升教育質量。
近三年來，學校師生艱苦拚搏，實現了三年三大步的目標，2010年中考總均分超過區均14.8分，四門學科超市均，四門學科超區均，為市、區三星以上省重點校輸送了近80名優秀學生。學校特色運動——定向運動，連續三年參加江蘇省定向運動錦標賽暨全國定向運動拉練賽，學校代表隊榮獲初中級別全國、省團體第一名17個獎杯。學校被南京市教育局命名為：南京市中學生定向運動活動基地。一批學生在全國及省、市、區競賽中獲獎。
學校先後榮獲浦口區學校綜合考核二等獎，浦口區沿江街道先進黨支部，南京市模範職工之家，南京市示範實驗室、圖書館；市優秀校醫室，南京市合格學校心理谘詢室，南京市規範收費學校，浦口區b級食堂等。學校幾年來的長足進步，贏得了社會和家長的廣泛讚譽。
2.規範收費情況：
學校收費是社會關注的熱點問題，我校非常重視收費工作,嚴格按照區教育局的要求操作,避免出現任何差錯。學校每學期開學後都能做到公開教育收費政策、公開教育收費項目、公開教育收費標準，將南京市教育局下發的收費政策、標準通過班主任向學生做廣泛宣傳，並在校務公示欄公示。為保證困難弱勢群體子女能接受義務教育，學校對於家庭條件困難的學生免收任何費用，使老百姓真正享受到公共財政的陽光，感受到政府的關懷和溫暖，受到了學生家長的好評。XX年年學校被評為南京市規範收費學校。
3.師德師風建設情況：
建立一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍是提高教育教學質量的關鍵，為提高我校教育教學質量，滿足人民群眾對優質教育的渴求，學校狠抓師德、師風建設，倡導愛崗敬業，服務學生，奉獻教育的職業道德。近年來，學校利用周三下午政治學習時間組織教師學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《江蘇省中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《義務教育法》等與教育教學相關的法律知識，通過知識競賽、考試等形式，增強教師法律意識，規範教師育人行為。還開展了“愛生一例”“假如我是後進生”“我身邊的好教師”等征文活動，學習抗震救災中湧現出的英雄教師群體，學習吳大觀等師德先進典型活動，不斷提升教師師德水平。今年四月二十三日，第十五個世界讀書日，學校又開展了“讀經典、誦名篇、為人師”教師閱讀主題活動，本學期結合學習實踐科學發展觀活動，學校開展了學習身邊好教師活動，將近幾年榮獲國家、省市區各級各類先進的教師事跡製成展板，號召全校師生學習，通過一係列活動努力打造一支師德高尚、業務精湛，具有較高理論素養和人文精神的高素質教師隊伍。
4.校紀校風情況：
學校樹立全員育人、全方位育人、全過程育人的思想，在以人為本，以愛育人的教育理念指導下，廣大教師把育人放在第一位。班主任及各學科教師以身作則，關愛後進生。
學校充分利用社會力量，開辟校內外結合的育人渠道或基地，我校先後和沿江派出所、高新消防中隊、交警九大隊、南京大學青年誌願者協會、南大軟件學院、江蘇教育學院等建立了共建關係。學校充分利用各種資源加強對學生的愛國主義教育、安全教育、法製教育、勞動實踐教育。德育處、團委、少先隊充分利用黑板報、櫥窗和校園廣播站等宣傳工具，營造良好的校園文化環境。配合學校的各階段工作重點，舉辦了“交通安全”、“珍愛生命、遠離毒品”、“崇尚科學、反對迷信” 、“反邪教”等專題宣傳。心理谘詢室自編了《心靈芳草地報》，宣傳心理健康知識，指導培養學生良好的心理品質。學校加強德育常規的建設和檢查。加強對校園環境衛生、出勤、自行車擺放、早讀、班級紀律、課間操、眼保健操、學生儀容儀表等常規工作的整頓和檢查，進一步完善德育常規製度，近幾年，學校校容校貌有了較大的進步，為形成健康文明、高雅向上的校園奠定了基礎。 (1)(2)
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