給校長的建議書公司發展建議
Jan08
超BH的大學學長的160條建議!!!強力推薦!~ 3我建議建議書範文建議銀行項目建議書範文給教師的100條建議曆經十二年寒窗苦讀，曆經多載夢想催化，經曆了恩師同窗的教誨與幫助，經曆了親朋故友的祝福與期待......你們走過了六月的衝刺、七月的等待，八月我們收獲了季節的果實，收獲了發自內心的更大的夢想與希望。在此，祝福你們，即將跨入大學校園的天之嬌子。從明天開始，你就要麵對一個完全不同的學習環境，一個完全不同的生活空間。明天你將會對我們的社會關注更多，明天你將為你的未來付出更多......
新的生活、新的學年，就是一個新的起點，是學道授業的延續，更是開拓創新的開始。讓我們珍藏起曾經的輝煌和榮耀，作為更上一層樓的基石；摒棄掉那些苦澀和淚痕，當作拚搏路上的考驗。書山有路，學海無涯，勤能補拙，苦亦甘甜......
在新的學年裏，希望你們以振興中華為已任，為祖國的強盛、人民的富裕、自身的未來，自覺肩負起曆史的使命，做一個有崇高理想和高尚品格，能誠實守信、遵紀守法的人；做一個有決心、有恒心、有信心的人；做一個學識廣博、視野開闊、勇於創新、敢於拚搏的未來人和世界人！
[注]以下建議是本人從網上搜集整理編輯所得,[?]標注表明得批判接受……
萬俟塵
1、進入大學，就是一個新的環境，接觸新的人，你的所有過去對於他們來說是一張白紙，這是你最好的重新塑造自己形象的時候，改掉以前的缺點，每進入一個新的環境，都應該以全新的形象出現。
2、“我是誰？”這是一個角色定位和角色認同問題。對“大學生”這一角色，如果模糊不清，就會出現角色錯亂，大一、大二就會變成高四、高五；而如果認同不自信，“Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ”則成為“由你玩四年”，大學人生有可能成為“大混人生”。
3、“我來做什麽”、“該怎麽做”，這是個主題定位和態度問題。大學的主題是什麽？是單純求學，兩耳不聞窗外事，還是修身求學，一心追求真善美？是做單一型人才還是當複合型人才？是被動求學還是主動奮鬥？選擇不同，最後文憑的含金量決然不同。
4、“我到哪裏去”？這是個定向問題。進入大學，前途選擇並沒有結束。將來是趕快畢業直接工作，還是考研究生繼續深造？將來是進入藍領、白領還是金領職業層次？不管怎樣選擇，改變命運的鑰匙掌握在自己手裏，成功的機遇總是偏愛有準備頭腦的人。
5、經常給家裏打個電話，始終記住：兒行千裏母擔憂。
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