父母對孩子最容易忽視的心理誤區
適當的表揚有利於孩子樹立自信心，但有些父母總是不停地過分表揚孩子，結果卻適得其反，這樣的孩子往往缺少自我意識，他們做一點小事都希望得到表揚，否則就不做。
過分批評也會傷害孩子的自尊心，家長隻要指出錯在哪裏就可以了，這樣可幫助他們吸取教訓。
幼兒缺乏經驗和判斷力，需要父母指導，對其過分民主，會把孩子寵壞，變得為所欲為。當然，當孩子長大一些以後可以曉之以理，並給他們更多的選擇。
父母向孩子大發雷霆可以震住孩子，但威信卻降低了；父母應在孩子麵前少發脾氣。如果控製不住，可以先平靜一下，然後再回來對孩子嚴肅地指出他們的錯誤，這樣效果更好。
總讓孩子在牆角罰站是不會有多大作用的。如孩子犯了錯誤，可根據孩子的年齡和愛好限製他的某些活動，如看電視、玩遊戲機或參加室外活動等。有時隻要不理睬他的行為，他就會自動放棄。
如果孩子對他的錯誤行為毫無印象的話，他是不會記住去改正的。孩子真的犯了錯誤，懲罰是必不可少的。懲罰有許多方法，如可以讓他做家務，打掃衛生等。（ ）這裏的懲罰並不是指打孩子，經常挨打的孩子得到的是恐懼，而不是自製。
有時，父母應采取強製措施，讓孩子懂得淘氣應該有限度，任何時候都不能有過分行為，在不良行為一開始就製止他，然後再解釋為什麽。
“如果你不再往地上潑水，吃過飯我給你吃冰淇淋”。這種方法隻能縱容他下次再犯，用獎勵的方法製止孩子的錯誤行為實際上是賄賂孩子。切記，不能濫用這種獎勵。
父母因教育方法不一致而公開爭吵，會使孩子感到不安全和不知所措，因孩子常常會模仿父母。故在孩子麵前，父母最好保持一致。如果有不同意見，要避開孩子進行討論，不要讓他感到隻有一個人說了算，以免一方不在場時，另一方不起作用。
如果你總是認為孩子是錯誤的，會使他感覺自己很無能。即使他錯了，你可以提醒他，讓他知道你相信他有能力做到。不要用“你老是這樣，從沒做好過”這類的話指責他。
最後一點也很重要，在教育孩子時，如果父母錯了，不要忘記說：“對不起”。孩子與父母之間應互相尊重，父母這麽做也可以教會孩子怎樣道歉。
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