我走過的艱辛創業路
Jan06
我是學計算機專業的，1999年大學畢業後，被分配到縣城一所重點小學任教。雖說是重點小學，但工資少的可憐，每月隻有500元左右。我來自農村，僅靠500來元想在縣城立足，可謂十分艱難。為謀生計，隻得想辦>法找份兼職。利用業餘時間，我做過電腦培訓部的教員，因設備太落後又沒錢購買新設備關門了；接著加入了電腦推銷員行列，因推銷業務與上班衝突而不得不放棄；生活所迫，有時我甚至想去當一名搬運工、皮鞋匠……
一個偶然的機會，我終於找到了最適合我的第二職業……
1999年10月的某一天，我遵照領導的安排到省城聽公開教學課，那位老師課上的相當好，上課過程中還用到“多媒體”教學，有文字、圖片，還有聲音、動畫，真的十分形象、直觀。後來才知道，那就是剛流行不久的“課件”。製作課件的技術當時僅掌握在一些電腦公司的動畫創作部門，因此課件製作費用高的驚人。比如，一張小熊圖片，如果加工成能開口說話配有聲音，最低價就是2000元，真是一分知識一分價呀。當時我們學校恰好有兩位教師要評“省級教壇新星”，到省城上課少不了要用課件，我是學校唯一的計算機教師，自然找到了我。可當時我對“課件製作技術”還一竅不通，真是難死人了。“困境往往蘊藏著無窮商機”。如果能製作出很有特色的課件，該有多好啊!這不正是我尋覓多時的第二職業嗎？有了這個想法之後，我就一刻也沒停過，一直向著這個目標努力。
該從哪入手呢？“萬事開頭難”，我想每位創業者都會經曆過這一回。
首先要有製作課件的設備，其次要有相應的創作軟件。一番深思之後，我向學校遞交了購買設備及相應課件製作軟件的申請，並提議學校建立多媒體教室。校領導很有魄力，報告遞交不到一月，一切設備便已購置妥當，還建立了當時全縣最早的多媒體教室。有了這些設備後，我就不分晝夜地學習。買書、上網、買電腦教學光盤等。Authorware、3Dmax、Flash、Photoshop等軟件夜夜伴隨著我。功夫不負有心人，經半年奮力拚搏，我於2000年6月已能製作出動感十足、很有特色的動畫，能把自己製作的素材十分方便地集成到Authorware軟件中，並能按要求隨意控製。在2000年10月省裏舉行的“多媒體課件製作大賽”中，我獲得全省一等獎的好成績。 這篇關於我走過的艱辛創業路的文章,11i到此已經介紹完了,希望對你有所幫助。
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