學習保先心得體會(五十三)
通過一段時間的“保先”學習活動，聽了X局長，X書記的“保先”動員報告，支委X老師、X老師的學習輔導，觀看防腐錄像，參加“保先”網上大討論並學習十六大通過的中國共產黨新黨章及幾本理論書籍，對支部提出的黨員先進性學習討論題進行了深刻思考，認識到要想始終保持共產黨員的先進性，就必須時時刻刻加強對黨員的學習教育，加強對黨員的製約。具體來講，我認為保持黨員先進性必須做好以下四個方麵：
1、正確認識同誌提出的“三個代表”重要思想，把“三個代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、理論確立為黨必須長期堅持的指導思想。一個真正的共產黨員，要想具有先進性，保持先進性，代表社會前進的方向，就必須在思想道德文化建設方麵用共產主義道德要求自己，使自己在現實生活中成為高尚道德的示範主體。首先，在個人要求方麵，黨員既要模範執行黨的現行政策，又要發揮高尚道德風格。黨的現行政策是黨依據當前的任務和現實客觀條件製定出來的，其目的是調動絕大多數人積極性，促進社會生產力發展，其著眼點是對整個社會行為的規範。共產黨員作為社會中的一員，理所當然應該模範執行黨的現行政策，這本身就有道德示範的意義。在執行黨的現行政策的前提下，當出現同樣的機會誰先占，應得的利益誰多得、社會的弱者誰照顧、必要的犧牲誰承擔等政策規範不到的問題時，共產黨員就要發揚高尚道德風格，先人後己，必要時放棄自己的利益，無私奉獻，甚至犧牲自己的生命。就像在抗“非典”戰役中，共產黨員衝在一線，江幹區黨工委付書記朱雲祥就病倒在抗“非典”第一線。我們的老校長王燕驊老師在談學習體會時說：人要有自己的風骨，共產黨員更要有自己區別於普遍群眾的作風和形象……這樣的黨員不正是體現了先進道德文化的示範性？其次，在道德教育方麵，黨員既要講黨性，又要講良心，不能把自己的道德等同一般群眾的道德。道德是有其內在支配機製的，以是非感、正義感、責任感、同情感和自尊、自愛、自重等為表現的道德良心，對道德選擇的確定，道德目標的追求和理想人格的形成有重要影響作用。黨員以最純潔的良心支配自己的道德行為，在群眾中樹立起既高大，又親近的道德榜樣。
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