先進性教育體會

Jan05
共產黨員作為工人階級中有共產主義覺悟的先鋒戰士,必須始終保持應有的先進性。隻有廣大黨員具備先進性,整個黨的先進性和純潔性才會有堅實的基礎,黨的凝聚力、創造力和戰鬥力才有根本保證,黨的領導才能順利實現。保持共產黨員的先進性,既是一個重要的理論問題,更是一個重大的現實問題和實踐問題。共產黨員的先進性應該並且可以在生活中、工作中的實際行為中表現出來,並時時刻刻代表全社會人民的根本利益。黨的先進性不單單是政黨主觀上的自我認同。黨是不是保持了先進性,能不能夠保持住先進性,要看黨的行動。而每一名共產黨員個人行為的匯集,最終形成了整個黨員隊伍的形象與行動。作為一名共產黨員,擔當著社會的多種角色,具備多方麵的意識,思想和能力,而其中比較重要的一方麵就是黨員的“角色意識”。所謂共產黨員的“角色意識”,是指黨整體利益與意誌在個體即某個黨員的集中體現。它是我們黨員對自己政黨綱領與任務的認同,是對自己在這一組織中所應承擔的責任與義務的認同。它的核心本質,是黨員在自己一生中對理想信仰堅定不移的追求,以及作為一名黨員的責任感、使命感,同時隨著黨在不同曆史時期的任務不同,它又有著不同的曆史特點和具體表現。因此,黨員的“角色意識”如何不僅關係到一個黨員能否發揮先鋒模範作用,關係到黨的基層組織的凝聚力和戰鬥力,更關係到我們黨員隊伍的先進性。
這些年來,隨著社會的前進,我國在各方麵都取得了舉世矚目的偉大成就,但是人們的思想、觀念和行為隨著社會經濟成份、經濟利益、組織形式及生活就業方式的多元化,也變得格外活躍。在社會發生重大轉折的曆史時期,我們的黨員隊伍也出現了這樣或那樣的問題。例如:有的黨員把自己混同於普通群眾;有的人缺乏事業心和使命感,對政治淡漠;更有甚者,理想信念動搖,世界觀、人生觀發生變化而導致腐敗墮落等等。
以上種種,集中地反映了黨員隊伍中出現“角色意識”淡薄和弱化的現象,主要表現為:一是“角色模糊”。即黨員對自我形象發展無所適從、把握不定、認識不清,對自已處在一個怎樣的“角度位置”,應該以什麽樣的標準和姿態出現在群眾的麵前,有一種說不清、擺不正、行不通的感覺。二是“角色貶抑”。由於在黨內不同程度地存在著不正之風;黨外一些群眾存在不滿情緒;少數領導幹部搞特殊化等現象使一些黨員的信念受到了影響,出現了角色自我懷疑、自我否定的傾向。三是“角色偏移”。即主觀願望、入黨動機與黨員角色的要求相背離。有些同誌積極要求入黨,實際上並沒有真正想到為社會主義、共產主義奮鬥終身,更好地為人民服務,而隻是出於某種個人需要,隻想要黨員權利,不願履行黨員義務。這些 “角色意識”淡化、弱化和偏移現象,是不同程度缺乏黨員先進性或者喪失黨員先進性的具體表現,給黨的建設帶來了危害,使黨的先進性受到了極大的影響。首先是導致黨員思想平庸化,使黨的先進性不能充分顯現出來;其次是導致黨員標準下降,使一些黨員混同於一般群眾;再次是導致黨內思想混亂,有的黨組織失去原則性、戰鬥性,黨的領導弱化。 這篇關於先進性教育體會的文章,11i到此已經介紹完了,希望對你有所幫助。
11i部分文章為網絡轉載,部分出處不明,如果有相關文章無意侵犯閣下之權益,希望來信說明!


由11i發表於 2014年01月05日,歸檔到目錄心得體會
相關的標簽:體會 教育 先進性 黨員 角色

Leave a Comment