小學五年級作文:描述人,寫人的作文

Jan05

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小學五年級作文:描述人,寫人的作文

她長著一雙彎似鐮刀的眉毛,一雙水汪汪的大眼睛,一張很會說的嘴巴,一頭精神的長發,烏黑發亮……她就是我的舞蹈老師——王老師。我從一年級就開始接受王老師的教育了!

  王老師是一名實習的學生,別看她是一名學生,她的舞蹈功底可強了!

  記得那次:我們學校要比賽(舞蹈),這件艱難的事情可把大部分的老師給難倒了,學校就讓王老師來負責。王老師慢慢地走向主席台,對大家說:“我一定會負責好這個舞蹈,不讓大家失望的!”隻見台下的掌聲如雷鳴般,同學們好像說:“老師,我們相信你,你一定會不讓大家失望的!”

  舞蹈開始訓練了,第一節課,王老師就教我們練習舞蹈的基本功:下叉、下腰可難道了不少同學。隻見王老師跟大家說:“應該先壓腿!”同學們紛紛把腿搭到了了把杆上,之後可是還下不去。王老師三下五除二就下去了,同學們的眼睛都要‘掉’出來了!經過我們的努力練習,我們的比賽取得了第一名!別的學校不得不佩服我們!

  回到學校後,同學們紛紛誇獎王老師!

  王老師你真是我的好老師!我要想你學習!

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我們院的“大老憨”

假如你問我,最敬佩誰,我會不加思索的回答:“大老憨”——我的鄰居張叔叔。

張叔叔是我們家屬院有名的熱心人。樓道的燈壞了,第二天他準會修好。車棚上破一個洞,不用人請,張叔叔縱身跳上棚把洞補好。

記得我們剛搬到院裏時,院子裏有條小水溝。著水溝本來是幹幹淨淨的。後來,由於負責家屬院衛生的人不幹了。因此這條小溝的“物品”不斷增加,再經過雨水的調和,加上太陽的照射,那腐質便開始顯示它的“威力”了。隻要風一吹來。頓時,一股惡臭味充滿了整個院子,許多人都捂著鼻子,大聲的詛咒這條“龍須溝”。

“大家釀出的惡臭,大家品嚐,還是大家共同享受吧!”星期天的早晨,我還在睡夢中,便被這聲音吵醒了,我忙跑到樓道往下看,原來是張叔叔扛著一把鐵楸一句話也不說的正往下走,妻子在後頭心疼的嘮叨著。我也跟著下了樓,隻見張叔叔挽起褲子,清除起臭水溝來。一楸下去,臭氣四溢,許多人都關上窗戶,捂上了手絹。時間一分一秒的過去了。我見豆大的汗珠不斷的順著張叔叔的臉頰流下來,衣服也被汗水浸透了,水溝裏冒著的臭氣熏得我直惡心,挖上來的雜物,蒼蠅圍著他們狂飛亂舞,張叔叔全然不顧,他也不慌不忙的幹著。

鐵楸發出的聲音,撞擊著院裏每一個人的心,不一會兒,一個人走出來加入了他的隊伍,又有一個~~~~~

望著那又恢複原來麵貌的小水溝,大家都向張叔叔投去讚許的目光,他隻是憨厚的一笑走了。

張叔叔不僅默默無聞的做好事,而且他待人誠懇,誰有困難他都樂意幫忙。有一次,晚上,我發燒39度,媽媽求張叔叔帶我到醫院打退燒針,他二話沒說,推起一輛自行車,便帶我走。一路上,他小心的推著車,過一個土坡時他幾乎把車提離了地麵,他還問我顛著沒有,等打完針回到家時,已經是午夜12點了,感動的我和媽媽不知說什麽好了。他又是憨厚的一笑走了。

張叔叔,是那麽的憨厚、淳樸。大家都誇他,誇他是個助人為樂的人。

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最值得我去感謝的那一個人是我的爺爺。

爺爺已經60出頭了,但還是很精神,很年輕,好像才50多歲。爺爺的臉很長,所以我給他取了個外號:馬臉爺爺。爺爺鼻梁上還架著一副老花眼鏡。我十分感謝我的爺爺,因為他教過我很多道理,讓我一生受用不盡。

暑假裏,我正在寫著暑假作業,突然一道數學題目難住了我。我左思右想,可還是想不出來這道題應該怎麽做。我很煩惱,一氣之下,我便把暑假作業給扔到了一邊,讓它去長眠了。一天,二天,三天……我已把那道題目給忘了。

又過了幾天,爺爺對我說:“你的暑假作業呢?寫完了嗎?讓我看看。”我聽了,隻好無奈得拿出作業本。給了爺爺看。爺爺看了,見我有一道題沒寫,便問:“為什麽不做這一道題目?”我吞吞吐吐地回答說:“我……不會……做……”我的話音剛落,爺爺便皺了皺眉頭,語重心長地對我說:“做一件事,就一定要有決心,不能半途而廢,不能因為遇到一點點小挫折,就放棄了。”我聽了,便認真地做起了那道難題,半個小時後,我終於做出了那道題目。爺爺看了笑眯眯地對我說:“這樣做才對嘛。”

爺爺在我有困難的時候教育我,讓我懂得許多道理。使我一生受用不盡,我真的很感激他。

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我的語文老師姓崔,個子不高,看起來很嬌小,但是從老師常常微笑的眼神裏卻流露著自信、愛和堅定。崔老師的聲音很悅耳,從認識老師的第一天起,我便喜歡上我的老師。

  課堂上,老師的語文課總是充滿歡聲笑語,老師銀鈴般的聲音引導著我們在知識的海洋徜徉。老師同我們一道去探究世間的善與惡,美與醜。老師常常告誡我們,一定要做一個有責任感、善良、懂得愛護、關心別人的人。

  三年級時,老師告訴我們:“春蕾杯”征文比賽還有一個多月就要開始了!我一聽,便倒吸了一口涼氣,心想:完了,準沒戲!我平時挺怵寫作文的,每次寫作文都要磨幾個小時,寫出來的總是流水賬,我對我的作文失去了信心。下了課,老師突然點了幾個同學的名字,讓我們留了下來。老師第一個把我叫過來,對我說:“曾令涵,你的作文很有潛力,我希望你參加這次競賽,有信心嗎?”我摸了摸頭,有些為難的說:“我…我,我行麽?”老師用她那溫柔,充滿鼓勵的目光凝視著我,“我相信你”,老師的話語充滿著堅定,“相信自己,努力一定會有所收獲。”接著,老師又幫我分析作文差的原因,建議我可以多閱讀一些範文,找出差距,提高自己。於是,後來的兩周裏,我便寫了改,改了再寫。參照範文,感覺頗有心得。最近的作文我得到了崔老師的表揚,還作為範文在全班朗讀,心裏別提多美了!也暗暗佩服崔老師,看來老師說得對呀,相信自己,勇於克服困難,勤奮努力,就會成功!

  離“春蕾杯”開始不到一周了,老師還像往常一樣為我們輔導作文。忽然,一陣急促的電話鈴聲響了起來。老師為了不打斷講課,把電話掛了。誰知電話又急切地響了起來,崔老師有些不耐煩的接了電話。我離老師最近,隱約聽到孩子得了什麽病,被鄰居送去了醫院,要老師馬上過去。

  隨即,老師臉上掠過一絲憂愁。看來老師的孩子生病了,這節課肯定上不成了,我有點失望。但是,老師又拿起手中的範文,繼續給我們上課。老師的語氣依然是那麽沉穩,聲音還是一樣動聽…

  當下課的鈴聲響起,老師宣布:下課了。崔老師立刻拿著書本,轉身一路小跑著,衝出了教室。望著老師遠去的背影,我心中充滿了感激與牽掛,默默祝福老師的孩子早點康複。

  我們的輔導課一直沒有間斷,老師就這樣奔波在醫院與學校之間,知道我們上交了征文。

  我們日夜期盼成績到來,當老師發給我一張紅紅的獎狀:全國三等獎時,我不由得向我所敬佩的崔老師深深地鞠了一躬,“老師,謝謝您!”

  現在,我離開了我敬愛的崔老師,崔老師的諄諄教導時常回響在耳邊。我很幸運,曾經有這樣一位老師!

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由11i發表於 2014年01月05日,歸檔到目錄小學生作文大全
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