真正有能力的人從不埋頭苦幹
真正有能力的人從不埋頭苦幹
文/亮兒
埋頭苦幹是魄力，但不是能力。
在我們生活中，總會有那麽一兩個看起來不怎麽努力和拚命的人，成績和效果卻非常出眾，活的也比別人好，為什麽？
剛開始我和大家一樣，覺得他們是天才，並且很有天賦，所以我們普通人隻能望塵莫及。
後來當我真正近距離接觸到一位“天才”之後，才發現事實並非如此。
小翼是我的高中同學，他是班裏其中的一位學霸。和其它學霸不同的是，小翼是那種興趣廣，並且話特別多的學霸。
小翼上課從不做筆記，下課基本都在放鬆和聊天，下午放學後準時回家，晚自習也從來不上。隻有到了高三下學期衝刺的時候，他才留下來上晚自習。你很難想象這種人成績為什麽會好，可是每次模擬考出來，小翼就是名列前茅，甩別人幾條街。
有一次放學後，我就悄悄問小翼，說你是不是每天回家之後都拚了命的學啊？他說從來不帶書回家，回家就放鬆，然後休息一下，差不多就睡了。
但是，這還是無法讓我信服。我覺得，要麽是小翼有額外的“加課”，要麽就是小翼一出生就比別人聰明，比別人有天賦。
後來，小翼從我口中得知我對他的描述後，默默的笑了。
他說：“其實你們高估我了，隻要你找到事物的共性，就會事半功倍。我上課不做筆記是因為我非常的專注，讓自己在40分鍾內高效率的消化老師的核心知識，並且在腦中進行整理。下課的時候腦子已經很累了，當然要休息了。同理，晚上我選擇放鬆是因為腦子高強度運作了一天，我更加需要緩衝和休息來保證第二天的上課質量。另外，利用好白天的核心時間就足夠消化知識了，睡眠質量很重要。”
當他說出這一番話時，我徹底的震驚了。同齡人的思維方式，差距卻如此之大。同樣的課堂，同樣的40分鍾，他的思維方式和效率真的高出常人太多。
後來我對他那一番話進行了思考和整理，發現真的非常受益，現在分享出來。
1、找到事物的共性
小翼說很多題都是大同小異的，不要刷題海戰術，而是找出每一道題共性，縮短時間成本，提高學習效率。
隻要換湯不換藥的題，就去思考並且整理出它的規律。
生活中很多事也是如此，每一次犯錯不能隻是想著“下次不能再犯同樣的錯誤了”，而是想著“下次不能再犯同一類的錯誤了”。
思維方式和解決問題的思路不同，就會拉開人和人的第一層距離。
2、極其專注的去做
很多成功學裏麵都有講到這個，在這裏我就不再贅述了。我隻講一點。
隻有在極其專注做一件事情的時候，才會進入一種忘我的狀態。這種狀態除了提高效率和縮短時間成本之外，還有一個好處。那就是給你所做的事帶來靈感和思路。
靈感和思路很重要。因為你要知道，毫無頭緒的去做事，大部分時候都是在做無用功，並且完成事情的質量並不高。
所以當小翼極其專注的聽課和分析老師所講的內容時，除了找到題目的共性特點之外，也打開了做其他題目的思路和靈感。
極其的專注會讓做事的效果再次翻倍。
3、利用好核心時間
很多人加班和熬夜學習，其實並不是在學習和解決第二天的任務，而是今天的東西沒消化和做完。
據調查，人一天高度集中精力的時間大概是6-8小時，極限不超過10小時。請注意，我指的是精神高度集中。
精神高度集中時的時間一般用於核心的工作和學習，如果你高度集中精神去煲電視劇和打遊戲，那麽你就會浪費你今天的核心時間。
小翼每天高度集中精神的上完八節課，晚上選擇放棄晚自習，就是這個原理。
利用好自己的核心時間，讓學習和工作得到應有的保障。
4、保證基礎的睡眠
很多人說：“我很拚的，幾個通宵都沒事。”
是啊，你的確很拚，但是一點也不聰明。
利用好白天的核心時間，已經可以做好了，晚上該休息就休息。用健康換來的成果，代價太大，並且不值。
保證基礎的睡眠，也是對第二天工作效率的負責。
長期來看，哪個更值？
最後總結：
1.找到事物的共性
2.極其專注的去做
3.利用好核心時間
4.保證基礎的睡眠
希望大家都能做一個有能力，而不是埋頭苦幹的人。
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