中小學法製教育讀後感
中小學法製教育讀後感（一）
我學習完學校發的這兩本法製教育課本後，獲得了一絲體會，現在我一一的闡述出來。我覺得法製教育應從青少年抓起，應從社會各方麵抓起，首先法製教育需要家庭和社會的配合，家庭和社會良好的育人環境為搞好法製教育創造了有利條件。
父母是孩子的第一任教師，父母的法製觀念強與淡薄，直接影響著孩子的法製意識。家長不但要學習法律知識，在家庭中自己的言行要為孩子樹立良好的榜樣，在孩子麵前不要有不文明、不道德的言行。更不要在家裏傳播黃色或不健康內容。
進行法製教育，讓學生提高整體素質，是學校義不容辭的責任和義務，但還需要社會的配合，讓全社會都來關心少年兒童的成長。社會是一個大染缸，如果不給他們一個良好的育人環境，不給他們正確引導，容易使少年兒童走上歧路。
所以學校要開設這門課程，還要要求各科教師在教學中滲透法製教育，教師在語文學科教學中應憑借學科特點，挖掘教材內容，通過多種途徑進行法製教育和德育滲透，讓學生從小就有法製觀念，知道用法律保護自己。利用課文向學生灌輸法律知識自然是最直接、快捷而有效的途徑。語文教學中滲透法製教育時，必須將語文教學內容與法律知識有機地結合起來，既不能把語文課上成法製課，也不能漠視語文教材中蘊含的法製教育因素，而要恰當地把握分寸，適時滲透，潛移默化。
在語文思想品德等課中針對學生實際滲透一些法律教育內容，是為了增強學生的法製觀念。我們還可以組織學生每月搞一次有關法製問題的主題班會或隊會，啟發學生熱烈討論，提高法製意識。其次，采用各種生動活潑的法製教育形式。如法製文藝宣傳、黑板報、廣播、法製錄像、網絡法律競賽、違法犯罪青少年現身說法、學生“帶法回家”等多種形式。
此外，我們學校還組織學生參加校內外以法製教育為主題的“演講、征文、”等活動。例如舉行“珍愛生命、遠離毒品”演講比賽，讓學生深刻地認識到毒品對一個人、對一個家庭甚至是對一個社會的的嚴重危害，在我們的學生中，有部分學生家長販毒還坐在牢裏，他們的孩子是多麽可憐、多麽渴望愛啊，所以廣大青少年朋友們，不要輕易觸犯法律。
中小學法製教育讀後感（二）
讓作為當代的小學生，我們有幸生活在中國改革開發的年代。我們在法製的藍天下健康成長我們是二十一世紀的少年，是祖國未來的希望。國家十分關注我們的成長。這些年，黨一直在加強對我們的法製教育。在法製的藍天下我們從一群羽毛未豐滿的小鳥，逐漸轉換成一群正準備騰飛的雄鷹。
提起法律，就應該給人一種神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規範著人們的行為舉止。正是因為由於這些規範的存在，我們這個社會才會變得有條有理：正是因為由於法律的存在，才使我們的權利得到了應有的保障，我們應該感謝法律帶給我們的一切。
法律和我們息息相關，“與法律同行”從表麵意思看是：和法律一起行動。最簡單的例子就是走路了，人們走在馬路上可不是那麽簡單的，它也受法律的控製。“紅燈停，綠燈行”這是法律規定的，人人都知道，可是並不是人人都可以做到。這樣，法律就起到了它的作用。如果發生了交通事故，當糾紛的出現也意味著法律的到來。它可以合理解決事故，可以讓一切平息。沒錯，如果沒有人違反法律，就沒有事故的出現，也就不需要法律的製裁。這裏麵有著很奇妙的關係，而一切都關於法律，所以如果我們從一開始就與法同行，那麽一切都不會發生了。作為青少年的我們，我們必須要知法守法，做任何事都要與法律同行。法律素質如何，就關係到我們的生活，我們的人品道德，甚至直接關係到我國依法製國，建設社會主義法製國家的進程。
在守法律的製度的同時，還要懂法的學生。其中離不開學校和家長的教導。學校要經常開展法製教育課。(www.)同學們能從學習中懂得不少法律知識，知道什麽是法律，意識到法律的重要性，學會了如何守法，如何麵對周圍的突發事件……老師也經常提醒我們，要我們時刻遵守學校、社會製度。在家，隻要我們一犯錯，父母就應該立刻指出來，教育我怎樣才是正確的，下次如何避免……我們用法律來約束自己，使自己避免犯錯誤。這樣，我們的確做到了與法同行。要不，將來成為一個法盲，那可就慘了。
在人的一生中，總會有相互對立的力量在起作用，正與邪、善與惡、真與假、美與醜，人性的光輝與醜惡交織在一起，影響著每一個人。願我們在法製的藍天下健康成長，成為二十一世紀的棟梁之材……
中小學法製教育讀後感（三）
人生會麵臨許多選擇，當你正處於十字路口不知道該何去何從時，你將做出如何決擇？在現實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己後悔一生，當然尤其是我們青少年。由於這方麵的原因，學校特意為我們組織了一節法製教育課。對於我們來說真可謂是意義重大。
這堂法製教育課裏麵講了很多青少年走上違法犯罪道路的真實案例，圍繞導致青少年犯罪的各方麵原因展開論述，使同學們更好地認識青少年的犯罪心理。
家，是青少年第一個影響最深的地方，有的父母忙於工作，疏忽了對子女的照顧。因此，他們胡亂結識朋友，到處留連，自甘墮落；甚至為了引起父母的注意，希望父母能關心自己，不惜一切，又偷又搶，壞事做盡……
學校，是第二個影響青少年的地方。例如，一些青少年因為和同學一時慪氣，就影響了彼此之間的友誼，還很容易導致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學被老師批評了一頓，如果接受不了，就會懷恨在心，便處心積累想謀害老師。罪惡，往往是在不知不覺中，一些不經意的事情中造成的，缺少了胸襟，那麽，你就會成為罪惡的“獵物”。
第三，便是自身原因。俗話說得好：“小時偷針，大時偷金。”如果一個人從小就沒有養成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，就會漸漸腐蝕你的心靈。如果你不能夠痛改前非，繼續發展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就隻有失去人生自由的監獄了。
現代社會是法製社會，社會中的每一個人，做任何事都要按規則去做。國家製定相關的法律，目的就是為了公民能更好的實現自己的權利與自由，同時也對破壞和妨礙他人權利與自由的人也起懲治作用。在法製社會裏，每個人時時處處都離不開法律。作為一個公民，在日常生活中就應該遵守法紀。
如果我們不小心違反觸犯了法律，應該勇於承擔責任按照規定進行補救，千萬不要耍小聰明，結果反而會害了自己。我們不但要遵守有明文規定的法紀，做一個合格的小公民，還要警惕那些有可能導致違法的不良誘惑。
總之，作為一名中學生，要讓犯罪遠離我們，要付出的努力還很多，很多。要與法律作朋友，與犯罪作鬥爭。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律武器來武裝自己，保護自己，才能讓自己健康成長，走好人生的每一步！
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