將相和讀後感400字
將相和讀後感400字（一）
文/王升鵬
今天，我們學了《將相和》一文，知道“將相和”的意思嗎？“將相和”是比喻文官武將團結一致，共同把事情辦好。“將”指的是廉頗，“相”指的是藺相如，這裏的人物有勇敢、機智、顧全大局、寬宏大量的藺相如，還有攻無不克、戰無不勝、知錯就改的廉頗，有怕死的秦王，還有趙王，還有三個小故事：完璧歸趙、澠池之會、負荊請罪。
不僅這些人在生活中有，這些事在生活中也有，我就經曆過一次，前些日子，我過走道的時候，不小心把小紅的鋼筆碰在了地上，這鋼筆是小紅最喜歡的筆，我連忙給她道歉，她剛開始非常生氣，但看見我麵露難色，她笑著說：“沒關係，這杆鋼筆不值我們的友誼，誰讓我們是好朋友呢！”我們都笑了。
向廉頗這樣的革命戰士，也非常多。如：董存瑞在千鈞一發之際，舉起了炸藥包；黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的槍口；劉胡蘭寧死不屈；李大釗寧死不說黨的秘密；徐悲鴻寧死也不倒下。
《將相和》中有怕死的秦王，生活中也有如：一些表麵上宣傳黨的革命，背地裏勾結日本，與他們同流合汙，這是因為日本人威脅他才造成的。
我們從文章不僅體會到了那些好人有多好，壞人有多壞，而且還從中體會到了現實生活中好人與壞人的差別，讓世界上人們的心都變好吧！
將相和讀後感400字（二）
文/尉恒魁
今天我學完了《將相和》這篇課文，從中受到了許多教益。課文通過“完璧歸趙”、“澠池之會”、“負荊請罪”三個小故事，表現了藺相如的臨危不懼，足智多謀和顧全大局，注意團結的品質，讚揚了廉頗知錯就改的精神。可見團結一致共同對敵才有利於國家。
學完以後，我想到我們的學校、班級，一個大集體，都能像藺相如和廉頗一樣，同心協力，寧可讓自己讓自己吃虧，也不要破壞了集體的榮譽，那該多好啊！平時，同學們為了自己，而不顧班級榮譽，為了芝麻大的小事而爭執不休，大打出手，非置人於死地不可。這樣，既破壞了班級的榮譽，傷害了同學之間的友誼，有帶來了不少麻煩，又有什麽用呢？應該像藺相如那樣寬容，讓人三分，以大局為重，向共同目標前進。廉頗大將軍更是值得我們學習，當他知道藺丞相的用意後，很是慚愧，主動上門負荊請罪。不像我們現在的有些同學，幹錯了事情，事實擺在眼前，就是不認錯，還是一意孤行，最終還是低頭認錯。
所以，我們一定要學習藺相如、廉頗的優秀品質。在和別人發生衝突的時候，要顧大局，不能光為爭一口氣去和別人鬧意見。當自己有錯時，在指導自己的錯誤後，一定要知錯就改，決不能隻認錯不改錯，不讓同樣的錯再次出現在自己身上。這樣，就能更好的保衛集體的榮譽。
將相和讀後感400字（三）
文/吳柄男
今天，我們以琅琅書聲和歡聲笑語又把新的一課載入了腦海，課文有趣極了；機智勇敢的藺相如多次挽救趙國，知錯就改的廉頗，統一六國的秦王之間發生的故事。讀完課文，我不禁對藺相如產生敬佩之情，又對秦王的心胸狹窄有所恨意。而生活中的角色裏也有這樣的人物……
拿一個普通的例子來說，賣水果的叔叔阿姨們；有的將腐爛的水果放在塑料袋的下層，上層就用好的水果遮住，以次充好，詐騙顧客；而有的叔叔阿姨卻用實實在在的勞動贏得了社會的尊重。同樣的事業，同樣的物品，同樣的金錢，卻有著不同的效果，不同的人品，不同的財產。學習中也存在著這樣的人物；那些智慧過人的藺相如會認認真真，一絲不苟的完成，因為他們知道這是成功的步伐；而那心胸狹窄的秦王會馬馬虎虎，投機取巧的完成，這樣就有了一種不同的作用，相同的任務，不同的心態，相同的老師，不同的思維，相同的任務的正反規律。這樣的規律存在在各行各業，社會的方向也決定在這裏。
我們無能為力改變他們，但可以祝福，祝福藺相如越來越多，秦王越來越少，祝福社會！
將相和讀後感400字（四）
文/李卓陽
今天我們學習了《將相合》，是由三部分組成，第一部分寫了完璧歸趙，在戰國時候，齊國，楚國，燕國韓國，趙國，魏國泰國是戰國七雄，其中泰國最強，常常進攻別的國家。有一次，趙國趙國得到一件無價之寶和氏璧，秦王知道了，寫了一封信，上麵說，他願意拿十五座城換和氏璧。趙王收到信後十分著急，忽然有個人說，有個藺相如。(www.)趙王吧藺相如找來，藺相如來了，說他願去換，如果他給了，就交給他，如果他不給，就把寶物帶回來。他走了，來到秦國，果然不出他所料，親王不想給城，藺相如讓人化妝抄小路回去，在典禮上，藺相如給他說了，親王隻好把他送回去。
第二部分池之會，在會上，秦王要趙王鼓瑟，趙王隻好鼓瑟，藺相如要秦王擊缶，秦王不擊，他就要挾秦王，秦王隻好擊了。
第三部分，由於前兩部分，趙王和藺相如封了上聊，由於廉頗的錯誤認識一定要藺相如下不了台，藺相如一直躲他。有一次，他出去見了廉頗，就叫車夫趕緊回去，車夫看不順眼，就問他，他說了理由，這話傳到廉頗耳邊，他知道了錯誤，就副將請罪。
這篇文章講了藺相如機智勇敢，廉頗勇於認錯，知錯就改。
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