教育實踐個人培訓總結
Jan05
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第一,學習應成為一種生活方式,同時也發現自己已經開始喜歡這麽一種生活方式。
第二,優秀應成為一種堅持。平時教學也會萌發許多的想法,閃現許多的靈感,但是事後總是沒有把這種思維的火花及時地記錄下來,成為自己的一種教育資源。這幾天集中學習讓我們靜下心反思自己的教學實踐,發現了很多誤區,也總結很多的經驗。所以不斷總結、及時反思這種優秀行為應成為一種堅持的習慣。
第三,碰撞應成為一種研究心態。“水嚐無華,相蕩乃成漣漪;石本無火,相擊乃發靈光。”這是這幾天學習體驗尤為真切的地方。思維碰撞的效用,對教育實踐的研究價值是不可估量的。
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