黨總支副書記述職報告
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2010年6月底，職教中心與工貿中專合並，教育教學資源整合到職教中心，合並後我擔任黨總支副書記、副校長職務，分管學校黨務工作及行政辦公室工作。一年來，在上級黨委的正確領導下，堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，緊緊圍繞學校中心工作，求真務實，開拓創新，努力開展分管的各項工作，現將履行職責情況匯報如下：一、加強學習，提高素質，增強能力。
做為學校黨支部副書記、副校長，我深知肩上的份量和責任的重大。要履行好職責，必須具備這個職務所應有的素質，必須有多方麵的知識和能力，必須掌握各方麵的信息，隻有這樣才能保障分管的各項工作順序開展，為了有效的完成本職工作，我堅持認真學習黨的理論知識和方針政策，學習行政管理和業務知識，積極參加業務培訓，密切配合黨總支書記抓好黨務工作，努力加強行政管理。
二、加強修養，以身作則，輔助得力。
其身正，不令則行，其身不正，雖令不從。在日常工作中，我時刻注意自己的言行對師生的影響，做到為人師表、率先垂範，言行一致。提高黨性修養，虛心接受他人的評議和監督，增強工作透明度，堅持走群眾路線，深入基層，調查研究，解決實際困難及核心問題。做合格助手，掌握第一手資料。
三、製度嚴明，精細管理，工作有序。
為切實增強我校黨總支的凝聚力、戰鬥力，充分發揮黨員的先鋒模範作用，校黨總支采取各種措施，從組織、製度、作風等方麵加強自身建設，結合學校管理上“精細化”的工作思路和理念，建立健全各項管理製度，完善了黨支部的組織建設工作，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用，把抓好學習作為加強支部思想建設的首要任務。加強組織建設，堅持開展“黨員先鋒崗”“黨員責任區”和“黨員一助一”活動，進一步明確了黨員幹部目標承諾製，並通過與中層幹部座談、交流會等活動，使黨員幹部更深刻的領悟到我是一名黨員，自覺發揮黨員先鋒模範作用，恪守一個共同的宗旨。
行政辦公室做為學校的綜合協調部門，工作繁雜、瑣碎，但又對學校各項政務、教育教學工作起著承上啟下、紐帶橋梁的作用。辦公室工作出現失誤，既可能影響到學校正常的運轉、政令的暢通，又可能影響到老師們的切身利益，因此，我帶領辦公室的成員，不斷改進工作方法，提高工作效率，嚴格自律，起表率作用，熱心本職工作，牢固樹立服從和服務意識。從小事抓起做精做細，樹立辦公室的良好形象。一年來辦公室圓滿完成了職稱評定|、工資調整、等重要工作，和日常管理各項工作，受到領導肯定，為學校整體工作上新台階作出了貢獻。
四、春風化雨，溫情感人，防患未然。
我校有集體工7人、代課教師2人，因工資等問題多次上訪信訪，讓人十分頭疼。在校長指導下，我們信訪排查組人員分工明確，職責清楚，包幹負責，積極開展工作。一方麵堅持按上級政策規定辦事不走樣，多次找她們談心了解情況，找有關部門和領導反映她們的困難，探討解決辦法，一方麵在生活上關心，為他們排憂解難，解決實際困難，使她們相對穩定，一年來做到了掌握上訪隱患、信息及時準確，工作深入細致、方法得體，疏導得力，沒有出現集體上訪、越級上訪事件，矛盾至今沒有激化。
五、領導重視，尊老愛老，不遺不怠。
兩校合並後，離退休幹部教師165人，（其中居住在市裏的61人）做好管理工作，是黨總支一項重要工作。要求我們既要有愛心、又得有耐心，還要細心，小到通知一次老年活動、發放一本雜誌、大到發放物品、補發工資都不能有絲毫的懈怠。我作為分管負責人，安排一名熱情心細的支部幹事專職負責日常工作。老幹部重新建檔案、報刊訂閱、藥費報銷、遺屬補助、發放慰問品錢物等工作，分片定點發放，錢物量大或不好攜帶的則安排車輛逐家逐戶送上門，節日發放慰問品或補發工資都專門安排車輛，其他工作都為此事讓路。我校的這一做法在全區老幹部中產生了很好的影響。這和於校長的高度重視是分不開的。
六、凝神聚力，負重致遠，開創局麵。
目前兩校合並後，共有教職工268人，黨總支下設兩個支部，分別為30名黨員和28名黨員，黨的積極分子17名，較合並前增加一倍。對黨員幹部教師的管理工作量也增加了一倍。學校教職工分布在全市各區縣。在校長的帶領下，我們做到有事必到，有喜必賀，有難必幫，婚喪嫁娶之事親自到教職工家祝賀、慰問，讓大家感受到黨組織的溫暖和學校領導的關心。促進了領導與教師、教師與教師關係的融洽，幹群和諧。學校派車慰問，努力開創兩校合並後的工作新局麵。
七、重點工作，重點安排，效果顯著。
自區委下發“三日一網”實施意見以來，我校將此項工作納入重點，認真組織實施，製定了實施方案，從形式到內容都有具體的組織安排，保障措施也十分得力。對黨員活動日、黨代表工作日、黨章日都有內容細致的安排表和記錄表。並設立了三日一網工作台帳。對此項重點工作真正落到實處，不搞形式主義不走過場，注重實效。
黨務工作涉及到全校工作的方方麵麵，學校教育教學工作的方方麵麵都和黨務工作有著緊密的聯係，做為主抓這項工作的黨支部副書記，我唯有恪盡職守，兢兢業業，才不負黨的重托、上級領導的信任。我也相信自己有能力將今後的工作做的更好。
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