有關教師節的故事
“有關教師節的故事”，由整理，希望有關於“有關教師節的故事”的文章，“有關教師節的故事”能對您有所幫助！
《有關教師節的故事》簡介：以前念高中的時候，上高二，要分文理班，學校居然狠心把我原來所在的2班拆掉。2班的同學被老肖（聽說現在
《有關教師節的故事》正文開始>>以前念高中的時候，上高二，要分文理班，學校居然狠心把我原來所在的2班拆掉。
2班的同學被老肖（聽說現在當上外國語的主任了）拆的七零八亂的，我去了3 班，去了個新的環境，認識了現在一堆的朋友。 3班的學生多半比較有個性，但是都很善良，也很勤奮，每天七點左右（很早了），基本就有同學到校了，幹什麽？抄作業！我也是其中之一（申辯一下，總得有材料可抄吧，我一般都被抄，時不時也狂抄，嗬嗬）。
一般早到的學生就我們那幾個人，點的出名的幾個“常駐居民”也就：我，熊雨林，許沙沙，熊靜，張旭等。當然隨著作業的難度增大，早到的隊伍是不斷壯大的。 交待完背景，下麵就到了故事的OK，神秘的教師節。 在3班的第一個教師節那天，平時隻有粉筆和粉筆灰的講台居然出奇的幹淨，而且上麵兀然出現一朵我現在也叫不上名字的花。那朵花很白很白，白得讓人不敢碰，怕玷汙她。更令人驚奇的是，它很香，香氣充滿整個教室，近聞，香氣又不是很濃。
教師節那段時間，每一個老師都想來我們班上課，無論是平時多麽不想走進3班室的老師。花的樣子不大，但是香氣確實怡人，花香滿屋，人的心靜竟也開闊了許多。 不知哪位問起了花的來曆，於是乎大夥像炸開了鍋的油，到處明察暗訪，任意推斷猜測。有人說肯定是哪位女生幹的，那麽心細的想法，男生想不到更做不到；有人疑問送花的人如何在最早到校的情況下，把教室門打開的（教室的鑰匙由特定人保管），還有人懷疑是“同夥作案”，若幹猜測，幾經討論，最終得出結論：來得人很早，早到任何人來之前，把講台打掃幹淨了，擺上了那多芬香的白花。最終也沒有人承認花的事。 九月過去了，果實的成熟帶走了那朵白色的花。
雖然大家想極力保存它，但是它還是凋謝了，枯萎了，失去了生命也失去了它的怡香。生活仿佛一下子又回到了白花來到之前的日子，那麽沉悶，無聊。。。。。 感謝那個神秘人為我們在這麽沉悶的日子中加入了生趣，他（她）該是個細心善良的人！祝福他（她），也祝福能夠用心欣賞花香的所有人。後記： 一年以後的教師節，白花再次奇跡般的出現。沒有任何預兆，依舊那麽突兀，那麽芬香。 至今，我也不知道誰給大家帶來了芳香，真的感謝他（ 她）！
---------------------
那一年我十四歲，上初中三年級。那一年的教師節是周一，因為學校有活動，怕遲到的我一大早就匆匆忙忙往學校趕，西北的天亮得慢，那一天霧特別大，大老遠就看到校門口圍著一大群人，天生愛看熱鬧的我立刻加快了腳步，一溜小跑地過去，學生們早就圍的裏三層外三層，我又抻脖子又踮腳，隱隱約約看到兩個衣衫襤縷的乞丐，霧水濕透了他們單薄的衣衫，凍的瑟瑟發抖，但是高一些的那個胸前卻緊緊抱著一個裹了好幾層塑料紙的四四方方的布包。高個兒的大約二十上下，一言不發麵露愧色地站著，低個兒的年齡和我差不多，長得很瘦弱，一雙眼睛怯怯地望著大家。周圍的學生嘰嘰喳喳，不一會兒就明白是怎麽回事了。原來周六的時候他們就來過，說有事要找學校的負責人，但是門衛沒讓他們進，沒想到今天一大早竟發現他們蜷縮在校門口，看樣子是在這兒守了兩天了。門衛看他們可憐，就去找校保衛室的人去了，不大一會兒保衛室就來人把他們帶走了，同學們也哄的一聲作鳥獸散了。。。
早操的時候就已經有人得到確切消息了，原來他們竟然是一所小學的兩位老師!他們是到山下來買課本的。
這怎麽可能?
“怎麽不可能?學校已經抽了幾個高年級的學生去幫忙搬運桌椅去了。。。”那幾個小靈通說。
搬運桌椅?
我們原來就知道深山裏的條件很苦，幾乎沒有學校，他們是來自幾十裏外的關山腳下，姓王，是親兄弟，我們就姑且之為大王、小王吧。那兒原來沒有學校，以前有幾個知青曾在那裏插隊，曾經開辟過一個教室，帶來過一些教材，給山裏的孩子們上過課，大約有幾十個學生，大王老師就曾經是知青們的學生。後來知青們都返城了，大王老師就擔當起教學的任務，一直堅持給山裏的孩子們上課，後來他的弟弟漸漸也開始能幫助他教低年級的學生。知青們帶來的教材用了很多年，聽說教材都變了，大王老師決定用積攢的錢下山給孩子們買新課本，然而就在他出發的頭一天，山中刮了一場大風，把教室裏的課桌桌麵刮跑了。所謂的課桌，實際就是幾塊木板用繩子固定到了兩頭的石頭上，學生們隻能站著聽講。大王老師就帶著自己的弟弟一起背著三天的幹糧從深山中跋涉而來，在書店買了新書本後怕被霧打濕層層密封起來。在經過一中門前的時候，看到學校非常氣派，就想找一找校長，能不能支援他們一些舊課桌和舊書、舊作業之類的。他們已經整整一天一夜沒有吃東西了，錢被用來買書外還買了一盒廉價的香煙訕笑著遞給校長，校長很辛酸地擋住了。。。
他們站在樓道裏，看著學校張貼的標語：教師節快樂，吃驚地睜大眼睛，因為他們從來沒有聽說過這個節日。
後來，我們有很多問題問班主任：他們為什麽不去教育局請求援助?
班主任說：“他們是一所不在編的學校，教育局沒有備案，沒辦法撥給經費。”也就是說：大王和小王老師是純粹地在義務奉獻!可是，他們卻跋山涉水，豪無怨言。他們因為我們學校支援的桌椅、課外書、作業本等感激涕零，我們學校後來派一輛車把支援的東西送去，然而因為山路陡不得不想把援品舍棄，但是他們卻背著沉重的負擔一遍遍地翻山越嶺把東西全運回去。因為他們背的是責任和希望。後來，有人到了那所不能稱之為學校的學校，卻發現，破舊不堪的教室前竟然飄蕩著一張用綢麵床單改製的五星紅旗!
從那發後，每年我們學校都會派幾個老師和學生去支教，第二年差一點排上了我，不過，因為要參加中考隻好放棄了。小王老師在他自學完小學課程後就到了一中去上中學，學習很刻苦而且成績非常好。
在我上大學的第二年，還聽到過關於他們的故事：小王老師考上了北農大(一說西北師大)，但就在快要開學的時候，大王老師因為送學生回家太晚，天黑看不清路不留心從懸崖上摔下去跌斷了腿。小王老師猶豫了很久，最終還是撕碎了錄取通知書，永遠地留在山裏做了一名不在編的小學老師，現在也不知道轉沒轉成民辦。許多年以後，我來到了故鄉山東，有關西北的故事還常常會在我的夢中出現，每年教師節的時候都會情不自禁地想起，許多年以前蜷縮在中學門口那兩個衣衫單薄狀如乞丐的兩個普通老師，大王老師那瘦弱的身體、小王老師那雙怯怯的眼睛還會閃現在我的麵前，但是從此卻就再也沒有了有關他們的消息。。。
11i部分文章為網絡轉載,部分出處不明,如果有相關文章無意侵犯閣下之權益,希望來信說明!