五年級愛讀書的故事
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《五年級愛讀書的故事》簡介：書，是我終身的伴侶，更是我永遠的朋友。我可以傾聽它的訴說。古今中外，許多的名人都得益於好讀書。 我
《五年級愛讀書的故事》正文開始>>書，是我終身的伴侶，更是我永遠的朋友。我可以傾聽它的訴說。古今中外，許多的名人都得益於好讀書。
我是一個地地道道的小書蟲。每天放學回家，我做完作業總會看書。我最喜歡看的書就屬故事書了。每當我看起《一千零一夜》中的故事就會很快地進入書中的世界。每次我一看書，時間就像離開弦的箭，流逝得飛快。隻要我看書看到很晚，媽媽就會嘮叨個沒完。可我不聽，總像個小偷似的，偷偷摸摸地看。
記得有一次，我在看《農夫的故事》，看著看著就九點多了。忽然，我的房門不知被誰打開了。我往邊上一探，原來是媽媽呀，差點嚇得我尿床單。媽媽勸我停止看書快睡覺，以免明早賴床。以往的教訓告訴我，在這個時候我要是再反抗的話，媽媽肯定又要采取實施強製性的暴力行為了。麵對媽媽嚴厲的言辭，我隻好佯裝戀戀不舍地把書放下睡覺了。媽媽見我躺下，也就回房睡覺了。可我哪甘心呢，就又開燈看起書來了。第二天起床，我那兩個“熊貓眼”還是暴露了。爸爸見我這副模樣，掄起拳頭想打我，我立馬喊道：“爸爸，君子動口不動手”！爸爸一聽，放手不打我了。嗬，你看，多看書還是有好處的吧！
我愛看書，因為書給我帶來了快樂，帶來了知識。書是我人生起航的指路燈，也是我的方向盤。它可以為我開啟一條成功的道路。盡管我知道道途中有許多坎坷，但是我會堅強地麵對困難和挑戰，決不退縮。
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書籍是人類最好的老師，讀書的益處很多，不僅能擴大人的知識麵、陶冶人的情操、讓人明真理，辨是非，對學生來說更能提高他們的寫作水平和語言表達能力，養成愛讀書的好習慣可以使學生受益終身，正所謂“書中自有黃金屋”。所以小學生應從小養成良好的讀書習慣。
那麽，如何才能使小學生養成讀書的良好習慣呢？本人將自己的看法作如下淺談：
一、 家教十分重要。
小學生的生活離不開家庭的良好教育，所以作為家長應為自己的孩子創造一個良好的學習環境。這環境的創設應該怎麽做呢？
1、家長應當為自己的孩子提供良好的學習條件。
（1）家長為自己的孩子提供好的或者自己喜歡的書籍給其閱讀。
可從圖書館裏裏找書，選一些適合他讀的小故事讓他讀，並把讀後懂得的內容回家講給爺爺、奶奶聽。這樣會得到不同程度的表揚，由此，孩子對閱讀會逐漸產生了興趣。但為孩子選擇圖書時，切勿追求多而全，書買的太多，反倒影響他對書的興趣為孩子選擇圖書時，切勿追求多而全，書買的太多，反倒影響他對書的興趣。
（2）家長要抽時間給孩子講故事。
每隔一段時間，可讓孩子聽故事。對於那些經常聽母親講故事的孩子來說，聽一聽父親講故事會使他們產生新鮮感。經常聽父親低沉的聲音的孩子，往往情緒比較安定，此外，還可邀請母親和兄弟姐妹一起輪流講故事。這樣也會給孩子帶來極大的歡樂。在這種環境中培養的孩子，自然而然地就會對讀書發生興趣了。但講或讀故事時故事應注意：事前，家長必須先預習；把書完全固定好；注意輕輕地翻動書頁；盡量選擇便於重複和上口的故事書；
（3）家長要給給孩子樹立榜樣 。
讓孩子看見你們在經常看書報。跟其他所有的事情一樣，孩子的動作是模仿父母的。如果孩子看見家長重視閱讀，他也會重視。即使他不會看書，也會知道讀書是家裏一件重要的事情。到他能讀書時，給他辦個借書卡，鼓勵他經常使用，受過培訓的圖書管理員會指導孩子挑選他感興趣的書。
二、學校教育對培養學生養成良好的讀書習慣更重要。
1、小學生在學校的時間較長，學校是學習的最佳場所，在那學生會更容易接受各種教育，所以讀書的習慣更容易得到培養。
（1）語文教師要充分利用早晚讀時間給學生讀書。可以自由讀，教師教讀，學生領讀等各種閱讀方式，使這20分鍾的時間沒有白費掉。
（2）語文教師要在語文課堂教學中適當指導學生朗讀，運用各種方式去讀書，達到閱讀訓練的目的。
（3）學校要開放讀書室，通過簡單有序的方式讓每個學生都能進去閱覽自己喜歡的書籍，達到自己的閱讀目的。
（4）學校教師要作好讀書看報的榜樣，給學生精神上的熏陶。
引導學生的讀書興趣 。教師可在課堂上講某書的故事梗概，尤其是其中趣味性的遊戲或字謎。如果學生平日離不開立體聲音樂，不妨買一本關於搖滾樂的書，不經意地遞給他，“這本書你可能會喜歡”。除此之外，別的話不多說。一旦他產生興趣，他不僅會讀完這本書，而且可能還會跟你們再要一本書。
（5）學校要定時開展一些有關朗讀或朗誦課文，詩歌等比賽，增強學生的積極性。
總之，如何有效地培養小學生的讀書習慣有諸多的有效方法，筆者這一閑談需要學校和家庭做好相互聯係工作，以次才能達到家教、校教的有益結合，給學生一個良好的環境熏陶，不斷提高他們的閱讀興趣，以致達到共同教育好學生的最佳效果。
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