競聘實驗中學校長演講詞

Jan05
競聘實驗中學校長演講詞

  尊敬的各位領導、評委、各位聽眾:

  大家好!

  我叫x,現擔任牛場中學校長。今天滿懷信心來競聘實驗中學校長職位。

  在這裏,我將客觀闡明對縣實驗中學的認識,展示自己所具備的應聘能力,全麵論述管理實驗中學的總體思路和具體措施。並且,將心悅誠服地接受各位領導和評委的評判。

  我今天的演講有兩個內容:一個是對x縣實驗中學的認識和看法;另一個是如何管理好實驗中學。

  首先我談談對實驗中學的認識和看法:

  x縣實驗中學是XX年8月經縣人民政府批準,由原x師範學校和x縣第二中學合並組建的一所完全中學(目前第二中學已經分開)。實驗中學的成立,充分體現了縣委政府對x教育的重視與關懷,充分體現了教育局黨委“管理創新、資源整合、優勢互補、提高辦學質量”的辦學思路,非常符合x縣情。

  為了參加這次競聘,本人通過走訪教師、學生、學生家長及社會各界,深入學校實地調查,結合本人平時對實驗中學的了解,在此向在場的各位談一下對實驗中學的認識和看法。

  我認為,兩年來,在教育局黨委的正確領導下,在全校師生的共同努力下,在社會各界的關心支持下,實驗中學開好了頭,起好了步,造就了與眾不同的優勢,凸顯出了示範性特色,這些優勢和特色主要表現在:

  第一、學校總體目標具有“實驗中學”的特點。

  學校創辦時提出的總體目標是:教學條件標準化,教育思想現代化,學校管理規範化,教師素質學者化,學生發展個性化,校園環境人文化。這個目標既符合x實際,又充分體現“實驗”中學的特色。

  第二、學校封閉式管理既有利於學生的學習和健康成長,又有利於創建平安校園。在創業初期,學校引進外資1600萬,修建學生公寓、食堂、超市,為創建學校的封閉式管理創造了有利條件。

  第三、學校有一支愛崗敬業,思想純潔,作風端正,結構合理,素質較高的教師隊伍。這也是實驗中學今後更進一步發展的首要條件。

  第四、學校有健全的管理製度和激勵機製。這些管理製度和激勵機製值得借鑒。管理製度方麵,如學校率先實行年級組管理模式,率先推行教師月考核製度,率先實行學科帶頭人周末專題講座製,實行領導聯係班級製,建立了畢業班激勵機製等等;激勵機製方麵,如:對成績優異的特困生減免學費或發給一定的生活補助;對考取清華北大的學生給與10000元的獎金等等。一係列激勵機製促進教育教學水平的不斷提高,學校活力不斷增強。

  第五、學校有暢通的辦學渠道。與國家級示範高中四川簡陽中學和宜賓三中聯合辦學,雙方互派教師,交流學習。有條件的學生也可以到簡陽中學和宜賓三中就讀,學校幫助辦理有關手續。這些,都利於教師對外信息的吸納,有利於促進教師業務素質的提高,更有利於學生就讀渠道的暢通。

  第六、學校擁有全縣一流的教學設施和環境。有教學大樓2棟共49間,配備有多媒體室、遠程教育室、語音室、音樂室、理化生實驗室及標準運動場等,為教育教學工作的開展提供了堅強的物質基礎;有優美的校園環境,為環境育人和創建綠色校園夯實了基礎。

  綜上所述,我認為,實驗中學是有優勢、有特色、有品位、有活力、有前途的,這就是我要參加實驗中學校長競聘的最大理由。

  當然,事物的發展總有兩麵性,尤其是新事物的產生和發展,往往伴隨著一定的困難。實驗中學在發展中,同樣伴隨著困難和問題。我在走訪中了解到,對實驗中學存在的困難和問題,學校師生及社會各界共同的看法有三點。

  第一、學生公寓收費標準偏高。

  據了解,每生每期500元,學生反映較高。我曾經對烏峰等4個鄉鎮的9個學生進行調查,9個學生中,有特困生、有貧困生、有富裕生,他們一致認為收費較高,希望能降低一點。一些學生認為,如果收費不降,他們將離開學校,在校外租房寄讀,這將給學校的封閉式管理帶來困難。一些學生認為,如果讀書成本過高,家庭負擔會加重,這勢必會使少數學生輟學。

  第二、學生夥食受到壟斷。

  主要表現在,目前學生食堂由一個人經營,導致數量少、質量差、不衛生。在了解當中,一群學生以為我是新聞記者,圍上來紛紛向我反映。有個學生說:“在湯中吃出蚯蚓來”,有個學生說:“4塊錢的飯吃不飽”,有個學生說:“洋芋也當暈菜,裏麵隻有幾片肉”,有的學生說:“食堂的菜全是川味,我們吃不習慣”……這個問題,師生反響比較強烈。而且引起了學生和食堂方的衝突,教育教學秩序受到幹擾,社會反響較大。

  第三、學校為了謀求發展,欠下了一定的債務。

  為了擴建、新修教學樓、裝修老教學樓、修學生公寓等欠了債,目前,學校想一時化解債務還能力有限,也不現實。

  各位,由於時間有限,我隻是粗淺地談談我對實驗中學的認識和看法。實驗中學的優勢和特色是其他學校沒有的,而它的困難和問題則是很多完全中學都存在的。我現在作為一名完全中學的校長,我遇到過,解決過。麵對實驗中學明顯的優勢和特色,對幹好實驗中學,我底氣很足!麵對前進路上的困難和問題,我同樣充滿著接受挑戰的信心和勇氣!

  下麵,我具體談談如何管理好實驗中學:

  作為一名實驗中學的校長,應該有鮮明的思想、明確的思路、可行的措施。蘇霍姆林斯基說過:“作為一名校長,首先是教育思想的領導,而後才是行政的領導”。因此,我將本著“在繼承中創新,在創新中發展,在發展中提升”的辦學策略開展工作,確定我的理念、思路、措施。共2頁,當前第1頁12

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由11i發表於 2014年01月05日,歸檔到目錄競聘演講
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