學習名人格言
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不要相信對任何人什麽都相信的人 萊辛
不要羨慕別人的富，也不要哀歎自己的窮 小林一榮
與人共事，要學吃虧 左宗棠
常懷感恩的心，以不忘恩 鬆下幸之助
社交的秘訣是在講真話的同時也不激怒對方 狄原塑太郎
如果你是對的，就要試著溫和地、技巧地讓對方同意你 戴爾·卡耐基
不要想說什麽就說什麽，凡事必須三四而行 莎士比亞
我們應當避免濫用感情 笛卡兒
學會有勇氣去承受一切痛苦，之後才能享受快樂 佚名
一個人的整個生活既全以兒童時期所受的教導為轉移 誇美紐斯
對培養好幼兒具有高度的責任感 徐待立
兒童教育是人類發展重要的一個問題 蒙台梭利
兒童能力初期萌芽是尤其可貴的 杜威
一切紀律都當小心地施用 誇美紐斯
紀律隻能到道德問題危險時才施用 誇美紐斯
兒童的行為因環境而改變 魯迅
父母和教師對於兒童是如何教導他們 陳鶴琴
兒童應該受到良好的教育 洛克
把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養上麵 洛克
人的教育在他出生的時候就開始了 盧梭
年輕人首先要培養其道德品質 蘇霍姆林斯基
優秀道德品質是為人首先要做到的 蘇霍姆林斯基
要培養學生的道德美 蘇霍姆林斯基
在少年的心靈裏喚起對道德美的追求 蘇霍姆林斯基
讓學生的意識和心靈進入道德財富 蘇霍姆林斯基
把可貴品德注入到幼小的心靈中 蘇霍姆林斯基
要使學生的精神力量用來證實真理 蘇霍姆林斯基
學習的方法是嚴格、嚴肅、嚴密 蘇步青
讀書三到：心到、眼到、口到 朱熹
學了必須要想，想通了就要行 謝覺哉
要讀好書，必須先打好基礎 吳晗
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