讚美勞動者的段落
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1、 記得我上小學時，老師教會我一首《勞動》的歌曲，我最喜歡其中的那句就是“幸福的生活在哪裏？要靠勞動來創造”。小時候隻把勞動簡單的理解為“勞作”，局限於每周一次的勞動課。多年以後，我成長為千千萬萬勞動者中的一員，才深深體會到生活的多知味，勞動的艱辛。勞動是汗水，是歡笑；是苦澀，是甜蜜；是給予，更是幸福。有一分勞動，就有一份收獲。你給生活付出了多少耕耘，生活就會回報你多少果實，你就會擁有多少快樂與幸福，對於我們企業也是如此。每年的“五．一”長假，本來應該是與家人團聚，共享天倫之樂的日子。但為了工作，為了生產任務的完成，我們犧牲了休息時間，堅守工作崗位，奮戰在單位的生產一線，圓滿完成各項任務指標。我們公司成立至今所取得的各種成績，一年一個台階，每年都有一個很大的進步發展，從而形成了今天的風貌，這些都是公司各級管理者、基層幹部員工的汗水所鑄就而成的。都是每一位員工辛勤勞動的結晶，因此我們要讚美勞動，讚美勞動者，勞動者是最光榮的！
2、每天放學後，在班主任的帶領下，全班同學一起準時來到菜地果園。男同學挖土挑肥，女同學澆水除草，分工明確而緊密配合。在我們的辛勤汗水澆灌下，在我們愛心的精心嗬護中，綠油油的蔬菜在瘋長，沉甸甸的果子讓高大的樹枝笑彎了腰。我們蔬菜賣給學校食堂，而桔子則由學校統一收購。這些收入就成為我們的班費，用來開展知識競賽、扶持特困學生等有意義的事情。
3、 畜牧班的同學是全學校最富裕的，他們在種菜的同時承包了學校的養雞養豬場。因此，他們的蔬菜除了供應學校食堂，其他的就作了飼料。精明的他們還建議學校實行封閉式就餐也就是將全校學生集中在一起用餐，所有人必須在食堂用餐而剩餘的飯菜必須倒在桌子中央的盆子裏麵。同時，他們主動承包了食堂的衛生打掃工作。這樣，幾千人的殘羹剩粥便成為了他們養的豬高級而免費的飼料，幾十頭瘦肉型良種豬與我們享受著同等夥食待遇自然茁壯成長了啊。如此，他們班每年能夠創造兩萬多班費，課餘活動自然豐富多彩讓我們嫉妒得眼睛充血視力急劇下降。他們班用班費一次向希望工程捐款兩萬成為當時全國校園佳話，而由他們首提的封閉式用餐經當時來學校考察的某副省長發現，他十分讚賞並且專門撰文在省報上麵號召全省學校學習和推廣這寶貴的經驗。
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