她為何不能讀書
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她為何不能讀書半個月後，由國家教育部斥巨資打造、有數百萬學子與家長作為主配角出演的大片《高考》，將在廣袤的中華大地上公映，激情將是何等澎湃，場麵將是何等恢宏！
考生們在緊張準備，家長們在忐忑等待，媒體們在忙碌報道。當我看到此種情景時，不知何故，心裏又湧上來一陣莫名的失落感。往事如煙，不堪回首。我翻開自己文字的存檔，找到那篇已經發黃的文章，拿出來曬曬。文章題目叫：《她為何不能讀書》——
我認識一個人，是個女孩子，真名就隱諱了吧，認識的人都叫她“妹丁”。
妹丁出生在一個教師家庭，從小就酷愛讀書。她媽媽是中學圖書館的管理員，利用這個便利，她可以到圖書館去借書來看，念小學時就看了很多課外書，作文老是讓老師拿來做範文的，成績好得老挨別人嫉妒。假如按正常的年景發展下去，她讀到什麽程度雖然是不可知的，但也是完全可以預期的。可惜她遇到了不正常的年代，她讀書的命運就很懸了。
她12歲那年考初中。叫人想不到，這個小丫頭片子，竟然在上萬個考生中考了第一名。按分數、按道理她應該獲得錄取，沒有道理不獲錄取。可是，她的名字在第一時間就被刷掉了。她沒有什麽可抱怨的，誰叫她爸爸是中學的“反動學術權威”呀。
落榜的妹丁真可憐。她在家中向隅哭泣，哭成了一個小淚人，聳動著兩隻瘦小的肩膀，哭聲都倒咽在她的喉嚨和胸腔裏。媽媽看著她也陪著掉淚，不曉得怎樣勸她。家裏剩下媽媽是主心骨，她可不能隻知道掉淚。東方不亮西方亮，這是媽媽僅能想到的解決辦法。媽媽給了她一點錢，讓她去報考外鎮的民辦中學。妹丁一聽說還有路可走，這才又有了生氣，心頭未曾熄滅的讀書之火又燒了起來。
於是，妹丁與一群落榜考生搭伴，乘船渡過西江，步行十幾裏路，風塵仆仆地走到了那所民中。經過嚴肅認真的考試，妹丁考得從容鎮定，那些考題難不住她。她一點兒也不擔心成績，安心地在同鄉宿舍中住了下來。到放榜的這一天，她揣著緊張而興奮的心情正要去看榜，忽然來了個高鼻梁的人，是該校的頭兒，指名道姓地把妹丁叫到門外，陰沉著臉說：“你父母單位的沈主任來了電話，你不符合報考我們學校的條件。你已經被除名了！你必須立刻離開這裏……”妹丁再也聽不到他底下還說了些什麽，隻感到天旋地轉，是同鄉的小夥伴扶住了她癱軟的身軀。
同來的小夥伴都考取而留在了那所民中，惟有妹丁孤身一人走上了歸途。遼闊的天空下，廣袤的大地上，踽踽獨行著一個小姑娘羸弱的身影。公路是寬展展的，坦蕩蕩的，路麵鋪的細沙子在明媚的陽光下閃著白燦燦的光芒，可她的眼前一片陰霾，她不知道自己的路在何方，更不記得自己是怎樣一寸一寸地挪著腳步，將眼淚灑在這十幾華裏的路上的。
回到了家，是進入另一片昏暗。簡陋狹窄的屋子裏，原就彌漫著鬱悶、悲涼的氣氛，沒有人能夠將這種氣氛驅散開去，哪怕是讓它稍微開朗一些。妹丁不再哭了，剩下的是發呆，坐在那兒長時間地發呆。以前那麽伶俐活潑的一個女孩子，似乎一下子成熟了，成熟得令人害怕。
媽媽的眼淚擦了又擦，但光是掉淚不是辦法，也不能老是這樣守著女兒。她打聽到鄉下有個農業中學正在補額招生，條件應該是比較寬鬆的。這次有經驗了，必須悄悄行動。恰好妹丁有個小學同班的阿蓉，她剛剛考取了這所農中，一聽說妹丁想報考，立即答應帶她前往——如此拯溺救焚的阿蓉，會使那些須眉男子也無地自容的。
那天，天還沒亮，媽媽幫妹丁收拾好一副小擔子，一頭是捆綁好的一床薄被和一個小木箱，一頭是裝著一個小鍋和一些糧食的銻桶。媽媽的心理很矛盾：從來沒幹過重活的小女兒，要挑著重擔走遠路了；從來沒有獨立生活過的妹丁，將要到一個陌生地方自個生活了——她在銻桶裏放了一紮米粉、幾斤米和一把青菜，想多放一些，卻怕擔子太重；想少放一些，又擔心餓著女兒。她丈夫被隔離著，她自己被管製著，她無法陪女兒一起走路。她隻能沉痛地歎了一口氣，再塞一點錢在她的口袋裏。
妹丁趁著蒙蒙的夜色出了門，是走的後門，她家後麵就是無人的田野。這樣偷偷出走的行動，有些像逃出齊國的孟嚐君，又有些像夜過昭關的伍子胥。“路迢迢其修遠兮，我將上下而求索。”她記得課外書裏屈原說過。她的神情很堅定，她沒有一點畏縮。盡管腳步有些踉蹌，可是走得相當執著——那個挑著擔子的瘦小身影，就這樣融進了黎明前茫茫的黑暗。
到街上與阿蓉會合後，她倆就上路了。從鎮子到那個鄉校，有二十多華裏，沿途有闃無人跡的荒山，有野獸出沒的叢林，還有一座險峻的山峰——西坳。當地俗話說：“攀上西坳，摸到天腰。”西坳的一邊是陡立的崖壁，連著一個個高聳的山頭；一邊是深邃的山澗，一條狹窄小路就像懸在空中晃悠的鋼絲。並非隻有華山專美著一條道，這也是外界通向山鄉的唯一之路。據說此地過去曾是土匪剪徑的關口，路經之人無不膽戰心驚。然而，這兩個勇敢的小姑娘，各自挑著行李就走上了這條路。
妹丁肩上壓著好幾十斤的擔子，跌跌撞撞，趔趔趄趄，咬緊牙關往前走。為了一圓自己的求學夢，她鼓足了勇氣，生出了勁頭，一步一步往前挪，用汗水將自己的意誌鐫刻在這一條崎嶇的山路上。兩個小姑娘互相鼓勵，走走停停，直到晌午才走完了如此艱難的路程。
一到達山鄉，妹丁就到農中報了名。十幾個考生將錄取補額五名，妹丁考的成績無須再說。學校將在次日早上放榜。晚上，她在農中那間臨時的宿舍裏，淘米，生火，做飯。沒有木柴，就到屋外撿來一些樹枝、稻草、麻稈來燒，濃煙嗆得睜不開眼；把菜放在飯麵上蒸，飯熟菜也熟。第一次吃起自己動手做的飯菜，雖然簡單，倒也津津有味。飯後，將就洗了洗腳，就躺在那張用幾塊木板拚成的床上想心事。這間“宿舍”，是一塊空地，用竹笪圍起來，用篾條綁住，中間裝個竹片門湊成。沒有燈，夜風吹著竹片，發出一陣陣怪響。她思前想後，想著自己未卜的命運，想著父母、哥姐各在一方，淚水再也控製不住嘩嘩地流了下來，濡濕了那床薄薄的棉被……
一夜幾乎沒有合眼。次日清晨，妹丁早早就來到鄉小學等候放榜。辦公室裏，負責招生的幾個教師在忙碌著。一會兒，那個負責人走到室外，看到妹丁正在走廊裏，他扶了扶厚框眼鏡，打量著眼前這個神色透出聰穎而又有些怯生的小姑娘，問清楚了她的名字，隨即興奮地說：“你考得真好！經我們討論後，你被錄取了！”
忽然之間，妹丁反而愣住了。她不敢相信這是真的，再問了一句老師：“是真的嗎？”在得到確認後，她的眼中閃著淚光。她終於能上學了，她終於有書可讀了！她飛跑回宿舍，把這個消息告訴阿蓉，兩個小姑娘激動得互相擁抱，熱淚盈眶。
可是，就在夕陽緩緩墜落，炊煙嫋嫋升騰的時候，妹丁的飯還沒煮熟呢，竹門外響起了一個嘶啞男低音。她掀開竹片門走出來一看，正是戴厚框眼鏡的那個老師。她看見老師的神情似乎有些不對，心裏就咯噔一下，預感到事情不妙——果然，老師吞吞吐吐地開腔了，說：“你父母單位的沈主任來了電話……我們也沒有辦法……”他的話還沒說完，女孩早已被淚水淹沒了。
妹丁哪裏還吃得下飯？她一邊哭泣著一邊收拾行李，身後是其他考生憐憫的眼光和同情的歎息。阿蓉要參加籌備開學的工作，不能陪伴她了。妹丁形單影隻地重新踏上那條令人恐怖的荒道，一步一顫地隨著夕陽的餘光向叵測的前途走去。
不久，夜幕漸漸降垂，她憑著一支小型手電筒的微弱光亮，照著那坎坷不平、起伏蜿蜒的山路，高一腳低一腳地探索著前進，一路上灑下了一個無助弱女的哭泣聲，縈回在這夜色籠罩、前路迷茫的天地之間。她為何膽敢行走如此凶險的夜路？應該說，是巨大的悲哀使她忘記了害怕，是痛切的絕望使她盡快地逃離。
當她摸索了一夜，摔倒了無數次，疲乏地回到那個陰鬱的家裏時，就別提她有多麽狼狽了：衣衫不整，擔子零落，頭發散亂，滿臉淚汙，身上到處是傷痕。她還不到12歲呀！媽媽見她如此慘狀，傷心至極，緊緊地抱住妹丁，任由自己的淚水像泉水般湧流……
此後，妹丁閑居在家，大門不出，二門不邁。家裏依然愁雲密布，這種日子可怎麽過得下去？幸好，外婆家的舅舅們得知了妹丁的情況，設法偷偷把她接到了遠離鎮子七十多裏地的山區鄉鎮——五列。外婆家是下中農，幾個舅舅都是生產隊幹，可以做她的保護傘。舅舅們說服了大隊支書，讓妹丁到五列農中插班。妹丁做夢也沒有想到，她藏匿在山區裏，倒讀上了書！
在五列農中裏，妹丁得到了老師和同學們的關懷和幫助。她參加了宣傳隊，主要的任務就是走村串鄉去表演節目。唱歌、跳舞恰恰是妹丁的特長，獨唱，表演唱，快板，三句半，在《白毛女》裏演喜兒，在《智取威虎山》裏扮常寶……漸漸地，整個五列鎮的男女老少，都認識這個從另一小鎮來的“妹丁”，喜歡這個眉清目秀的小姑娘了。也正是因為當地人的愛護和照顧，妹丁真正嚐到了人間的溫暖，得以撫平了心靈的創傷。
你不能不佩服沈主任們的堅韌意誌和執著精神。一通電話又打到了五列。一天夜裏，大家都睡了，突然門外有人大聲嚷嚷：“起來！快起來！查戶口！查戶口！”小舅先出到門外，見是幾個民兵，領頭的是“造反”出名的“大腳蟹”。
妹丁是隱匿在此地的，自然沒有戶口。來人不由分說，把她拖了就走。小舅跟他們講理，但連他也被帶走了。他倆被硬拽而去，關押在一個沒有窗戶、隻有兩片天窗的屋子裏。屋子裏黑咕隆咚的，成群的蚊子在嗡嗡地飛，已關著十幾個人，橫七豎八地躺在地上。妹丁從沒見過這樣的陣勢，嚇得渾身都在索索地發抖。小舅疼愛地護著她，一邊揚手給她趕著蚊子，一邊柔聲安慰她說：“別怕，別怕。”
原來，沈主任們又費心了，電話嚴肅知照五列公社，必須把“狗崽女”趕出去，就生出了“流竄人口”的名頭。事情的結果是：妹丁的舅舅們四出活動，找朋友、走關係，她和小舅才逃過一劫，被放了出來。不過，隨後她就讀的五列農中不知何故撤消了，她又一次陷入了失學的境地。
現在，可以做一個總結了，妹丁的求學之路，大概經曆了這樣的五步曲：
公辦中學——民辦中學——農業中學——插班農中——臨時鄉校。
她一再降格以求，無非就是為了能進入學校讀書，能坐在教室裏上課而已。可是，她的願望一再地落空了。她從此結束了自己的讀書生涯。假如後來你評價她：“泯然一仲永矣！”那也沒有錯呀……
對此我深有感觸。我一直這麽認為：一個人的生活軌跡，往往就是社會的縮影，時代的折光。在那個特定的時期，整個社會都瘋狂了，有沈主任、高鼻子、大腳蟹們在，像她那樣遭遇的，又何止她一個？
需要交代的是，當年那麽威風的沈主任，所任職務已被一擄到底，他再也沒有權力耍弄了，恐怕每天都在懺悔自己的罪孽吧。不過話說回來，他也已經留下了他的生活軌跡，如果說他以前並沒有做出什麽驚世駭俗的偉業，但他那時扼殺妹丁讀書願望的行動卻是卓有成效的，他可以在他的子孫跟前炫耀一番了。
我說了以上這些，隻是想告訴今天幸運的學子們：你們生得逢時，珍惜你讀書的機會吧！你有大學可考，真是你的福氣啊！
我知道，你也許會心生疑雲，懷疑我是編造了一個淒婉的故事來進行說教；可是，我說的那可都是真的，我一點兒沒有亂編，我也一點兒不敢胡說，因為——
“妹丁”就是我的家人，我見證了她求學失敗的整個曆程。
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