無領導麵試技巧
Jan08
無領導麵試技巧 38分鍾前2011年公務員考試麵試指導：無領導小組麵試特點 題型 對策
來源:www.cqgwy.org 時間:2011-03-02 18:47 【重慶公務員考試網：公務員考試培訓第一門戶】 點擊: 88次
無領導小組討論采用情景模擬的方式對考生進行集體麵試，是近些年公務員麵試常用方法之一。該方法通過一定數目的考生組成一組(57人)，進行一段時間圍繞一個主題進行討論，討論過程中不指定誰是領導，也不指定考生應坐的位置，讓考生自行安排組織，考官來觀測
無領導小組討論采用情景模擬的方式對考生進行集體麵試，是近些年公務員麵試常用方法之一。該方法通過一定數目的考生組成一組(5—7人)，進行一段時間圍繞一個主題進行討論，討論過程中不指定誰是領導，也不指定考生應坐的位置，讓考生自行安排組織，考官來觀測考生的組織協調能力、口頭表達能力，辯論的說服能力等各方麵的能力和素質是否達到公務員的要求，以及自信程度、進取心、情緒穩定性、反應靈活性等個性特點是否符合擬任崗位的團體氣氛，由此來綜合評價考生之間的差別。 一、無領導小組麵試方法及分類
在無領導小組麵試技術中，常有兩種：
(1)小組作業：參與者處於這樣一種情境，任務的圓滿完成需要參與者們的密切協作。
(2)個人作業：測試要求參與者獨立完成任務。
無領導小組討論屬於前者，是公務員麵試中常用的一種技術，也是一種對進行集體測試的方法。通過給一定數目的考生一個主題相關的問題，讓他們進行一定時間長度的討論，來檢測考生的組織協調能力，洞察力等的技巧，非言語溝通能力(如麵部表情等)等各個方麵的能力，以及自信程度等個性特點和行為風格，以評價考生之間的優劣。
根據不同的標準分為以下類型：
1．根據討論的背景的情境性，可以將無領導小組討論分為去情境性的無領導小組討論和有情境性的無領導小組討論。
2．從是否給考官或考生分配角色的角度來劃分，可以將無領導小組討論分為定角色的無領導小組討論和不定角色的無領導討論。
3．根據小組成員在討論過程中的相互關係，可以將無領導小組討論分為競爭性的、合作性的和競爭與合作相結合的。
4．根據無領導小組討論的情境與擬任工作相關性，可以將其分為與工作相關情境的無領導小組討論和與工作無關情境的無領導小組討論。
二、特點分析
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