名人珍惜青春的故事
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《名人珍惜青春的故事》簡介：比爾·蓋茨 哈佛大學的校訓是：“為增長智慧走進來，為更好地為祖國 川問胞服
《名人珍惜青春的故事》正文開始>>比爾·蓋茨 哈佛大學的校訓是：“為增長智慧走進來，為更好地為祖國 川問胞服務定出去。” 1973年秋，蓋茹該看這條校訓走進廠哈佛。 依照比爾·蓋茨的優越條件，他qJ以直接L二年級，但是 他的父母覺得他還足一步步來更好。根據後來事情的發展．
他 們很後悔當初的這個決定* 盡管報考的專業足法律預私。但孟茨並不炬繼眾父業。他意識到買真之市有——種深切的材晚驅使他應該向另一方向發 展。車好開明的父碌尊墾蓋茨個人的看法，他們希望蓋扶能找 到自己對未來的感覺，
而個願人為限製他的天性。對一個人最 ／解的莫過十他n己。 比爾·蓋茨到了哈佛之後，心仍然索係在計算機上。所幸 的是哈佛的教學比較靈活，他在讀本科的時候，除經濟、曆史、 文學、心理學等必修課之外，還選修了數學、物理學和計算機 等課程。學校並曰允許學牛同時攻讀研究生課程。
比爾·羔茨 進大學F也獲得批準同時攻這本科和研究牛課程。他對法律以 及 些學科實在沒侖多大興趣，抱著無所謂的態度，可是每次 考試成績也不算差。據說有一次考希臘文學時，他競酣然入睡。 臨考老師以為他是在潛心思考，可是見他過了半小時仍一動不 動，才把他從夢中叫醒。他勿忙答卷，差點沒來得及把題做完， 4K結果居然得f一個“B，’．為此他得意非凡。 比爾·蓋扶在考試的課堂上睡著並不令人很驚奇。對於熟 悉他的人來說．不這樣倒是奇怪／。因為比爾·齋敵對於他喜 歡的事物，常常二天；反不睡覺。
比爾“蓋茨的同伴怎麽也理 解不了比爾·蓋沃是怎麽對付缺眠96。因為他們也熬夜，fR常 常公熬了l 8個小時到24個小時後，就再也支持不住了，而比 爾·蓋茨常常熬到3G個小時或更多。
接著，比爾‘蓋茨就會徹 底放鬆lo小時，然後出去走一走．買個餡餅回來．—邊吃，一 衛接著十。也計這個時候．足淩晨3時* 比爾·蓋茨的睡眠習慣特別古怪，他從不巒被單上睡覺，他 總是注那沒鋪奸的床上一例，拉過一個屯熱毯往頭上一蒙，立 刻沉沉地睡著T。在這段時問裏，他不會因為屋千裏麵有什麽 響功而醉來，他也不管會睡到什麽時候。在後來成功的H子裏． 44省他乘飛機的時候。也總是用毯子把頭一蒙，—”宜睡到飛機著陸。
這種休息方式，與當年歐洲戰場L的章破侖極其相似。 比爾·蓋茨的傑出正億於他不會一味盲從，而是懂得選擇 人生的快感來源於自我的文現．而失去自我的決斷，肯定 終生都是株儒。
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放學時，男孩和女孩總是一起回家，從小學到初中，再到高中。 他們住在同一個小區麵對麵的兩棟樓裏。男孩住在三樓，女孩住在四樓。每天清晨，隔著自家的窗子，女孩會看見男孩舉著啞鈴鍛煉身體，男孩會看見女孩對著鏡子梳妝打扮。
兩人一直在同一所學校裏，從小學到初中。然後，他們又一起考入同一所高中，碰巧又被分到同一個班。新學校離小區很遠，其間要穿越一個很長又很窄的橋洞。橋洞裏沒有燈，到了夜晚就是黑漆漆的一片，附近的人都稱之為“黑洞”。女孩自然是膽小的，因此每到這時，男孩就會拉起女孩的手，牽著她，一步步地從黑暗中穿過。過黑洞時，他們看不清對方的臉，卻能聽見彼此的呼吸和心跳。男孩的心跳沉穩而有力，握著他的手，女孩感到踏實。
日子就這樣平靜地過去，也仿佛一直能夠平靜地過下去。 可是有一天，從黑洞裏卻傳出一聲女孩的驚叫聲。然後，人們看見女孩從黑洞裏跑出來。她的頭發散亂著，滿臉都是驚恐和憤怒。片刻後，男孩也從黑洞裏跑出來，漲得通紅的臉上掛著羞漸和窘迫。他叫著女孩的名字，請求她停下來。女孩沒有回頭，她叫了一輛出租車，頭也不回地鑽了進去。車子絕塵而去，隻剩下男孩張著嘴，站在十字路口清冷的街燈下。
那天，男孩獨自一人走遍了小城的每一條馬路。深夜，他才拖著疲憊得幾乎麻木的雙腿回到家裏。他發現，女孩家的窗口依然亮著燈。印在粉紅窗簾上的那個窈窕的剪影沒有梳頭，隻是一動不動地坐著。男孩的臉又開始發燒了。他想敲開女孩家的門，想對女孩說點什麽。可是，最終，他卻什麽都沒有做。他已經是一個高二的學生了，一種朦朧而異樣的情愫與衝動，已經在屬於青春的身體內折磨他很久了。
第二天，女孩沒有和男孩一起回家。第三天、第四天……整整一個星期，女孩都沒有來找他。接女孩回家的是他的父親——那個強壯而不苟言笑的中年人。男孩突然感到一種前所未有的悵惘和失落。他看不進去書，也做不進去習題，書頁中，草紙上，都是女孩俏麗的身影和溫柔的笑。每天放學，當他一個人穿越那個“黑洞”的時候，他生平第一次感到了恐懼。沒有了女孩手心的溫度，他覺得自己已經被無底的黑暗吞噬。
就在男孩沮喪消沉得近乎絕望的時候，女孩突然找到了他。她什麽也沒說，隻是飛快地塞給男孩一封信就跑掉了。 男孩覺得自己的手無法抑製地顫抖起來。信上會說什麽？譴責？辱罵？還是……他哆哆嗦嗦地拆開了信封，在看信的一刹那，他能清晰地聽見自己心跳的聲音。
可是，出乎他所有的意料，信紙上隻有一道數學題——一道很複雜的數學題。題的下麵有這樣一句話：“能幫我解開嗎？”
男孩的數學並不好，女孩也是。平時，他們一見數學題就頭疼，何況是一道如此複雜的習題。可是，這不是一般的題，這是女孩給他出的題！ 於是在問遍了能夠問的一切人後又熬了一個通宵，男孩終於徹底弄懂了這道題。第二天放學時，他主動找到了女孩：“一起回家好嗎？我給你講一講那道題。”女孩無聲地點了點頭。 一路上，他們都在討論著那道題，走著走著又來到了那個黑洞。男孩再次向女孩伸出了手，女孩躊躇了一下，最終還是沒有拒絕。 黑洞裏，他們第一次說起了話，說的還是那道複雜的數學題。走出黑洞後，男孩主動放開了女孩的手。兩個人的臉都有些發紅，但神情已經明顯放鬆了。
以後的日子裏，他們又開始一起回家。女孩繼續向男孩請教許多複雜的數學題。而為了能找到與女孩一起回家的借口，即使再難的題，男孩也會硬著頭皮去“啃”。兩個人就這樣把大量的時間用在了他們並不擅長的數學上。回家的路上，他們談話的內容也變成了對數學難題的切磋。過黑洞的時候，男孩依然會牽著女孩的手，隻不過他們已經不再臉紅心跳，因為他們腦子裏、嘴裏和心裏，已經被一個又一個數字、公式和算理占滿了。
期末考試，男孩和女孩的數學成績取得了令人瞠目結舌的進步，總成績和名次也上升了一大塊。兩人對這樣的結果都感到萬分欣喜。假期，他們依然在一起討論數學題，這次不是硬著頭皮，而是心甘情願。因為半年的切磋與交流，已經讓他們深深地喜愛上了曾經讓他們頭疼不已的數學。 兩年後，男孩被清華大學數學係錄取，成為小城中唯一一個考上清華的學子。女孩也被南方某重點大學的數學係錄取。兩人一直保持著通信聯係，當然信的內容，已經遠遠超出了一道數學題的範疇。 還是一個初秋的夜晚，他們又一次站在了那個“黑洞”的入口處。 “還記得這個黑洞嗎？”男孩對女孩說。
“怎麽不記得？”女孩出神地望著黑黝黝的洞口，“每次都是你牽著我的手走過這裏，走了整整三年。” “還有那個夜晚，我們……” “還說呢！”女孩嬌氣地說著，“那個夜晚，差點毀掉了現在的一切。”
男孩深深地吸了口氣：“青春的衝動啊！”然後，他望了望她，“其實，我一直想告訴你，放學的路上，是我的手牽引著你走過這個黑洞。而在人生的道路上，是你的數學題牽引著我，走過了青春的那個黑洞。如果不是那些複雜的數學題，我真不知道自己是否能走出那段黑洞，也不知道是否能取得現在這樣的成績。哎，說真的，”他認真地說，“現在你該告訴我了，你究竟從哪裏找到那麽多刁鑽古怪的習題？”
女孩開心地笑了，笑聲像風中的銀鈴：“其實那些題，都是媽媽幫我找的。媽媽身為小學老師，那一陣子卻天翻地覆地幫我找高中的數學題。她說我們如果把這些題都解開，我們的‘心結’也就解開了。”
男孩動容地聽著這一切。盡管是黑夜，女孩依然看到有某種發光的東西在男孩的眼睛裏閃爍。“你的母親解開了我們青春的道路上遇到的最大的難題！”他感慨地說，“尤其，她給了我莫大的信任，正是這種信任，讓我戰勝了那朦朧而古怪的衝動。說實話，我真的沒想到，在那種情況下，你的母親能放心地讓我們繼續交往。” 女孩偷偷地笑了。她沒有告訴他，在半年內，父親一直推著自行車，遠遠地跟在他們的後麵。
三年前的那個夜晚，在這個黑洞裏究竟發生了什麽，沒有人知道，也不需要知道了。我們隻知道，無論發生了什麽，他們最終還是走了出來。因為有一隻慈愛而堅定的手，一直在黑暗中牽引著他們。
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