與所有複讀生共勉
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如果你願意用最柔軟的刺來輕輕地撫摸我，我便鼓起勇氣把生命之中最疼痛的記憶交付給你。
我會日日夜夜陪著你。
我會在下雨的時候無條件為你撐起一把油紙傘。
我會在寒意逼人的時候將我僅有的溫暖傳遞給你。
隻盼你為我的決定藏起你那把匕首的鋒利無比，不讓它在我嬌小的身體劃下楓葉狀的傷痕。
——“你”指複讀的時光
我們都是高考的失意者，寒窗苦讀數十載，至今仍未把花開。不忍拚搏東逝水，但求來年再重來。
可是我們怕，我們害怕親人再一次恨鐵不成鋼的無奈歎氣，害怕同學功成名就後自己還在高考麵前掙紮不已，害怕大家都在談論大學是多麽自由的天堂時，卻因為自己是複讀生而抬頭不起。
曾幾何時，我們是多麽的開朗自信，可就因為一次很是尋常的考試讓我們整天垂頭喪氣。父母粗糙的臉上，再也看不到他們喜笑顏開的表情。多少人隻好反鎖房門躲在厚厚的被子裏垂淚到天明，多少人看到別人手裏捧著的錄取快遞，隻能偷偷地躲在某個不起眼的角落，給他們發一條祝福的短信。
別說他們也明白我們的傷心欲絕，子非魚，安知魚之樂？沒失戀，又豈知失戀之痛？葉芝說，這世界的眼淚太多，你不會懂的。所有咽下的淚水，隻有我們自己懂得，別人再冠冕堂皇的安慰，都無濟於事。
而隻有真正懂我們的人，才會鼓勵我們東山再起。複讀生怎麽了？那些偉大的登山者，有的隻爬過800多米名不見經傳的雲陽山，有的是爬過連年冰雪的阿爾卑斯山，但是當大家一起去登珠穆朗瑪峰時，誰會知道最優秀的人曾經所謂的失敗是站在了世界的第幾高峰！600多得分的也有去複讀的，上了中央美院的也有去複讀的。再說，複讀生也沒比別人低上一等，一切隻是心理作怪罷了，而後來的我們竟發現，我們比非複讀生更多了份堅持下去的勇氣與恒信。
真的勇士，敢於直麵慘淡的人生，敢於正視林立的鮮血。所以，有的人在知道自己兵敗之後便毅然決然的操刀再起，有的人在父母的勸說下，老師的開導下，朋友的鼓舞下，最終也選擇了這條我們自認為破釜沉舟的不歸路。
不管怎樣，我們都下定了決心，狂風吹不倒，暴雨淋不濕。我們是一群不怕死的勇士，為了登上天底下自己最崇拜的高山而背水一戰。
我們失敗過，誰的人生不坎坷，我們有信心反敗為勝。
我們逃避過，誰對失望不銘記，我們有挺胸抬頭的勇氣。
看，在別人拿著父母的血汗錢全世界旅行時，我們已經在家裏期待能早點奔赴戰場；在我們背著行囊背井離鄉奔波在去複讀學校的路上時，我們懷揣著最初的夢想，並想象自己將昂首闊步踏進全新的環境。
我們沒有在佛前擦肩回眸500次，隻因一場考試而讓我們聚在一起，我們照樣相互扶持、惺惺相惜。我們堅信道路是曲折的，我們也堅信，逆風的方向，更適合飛翔，我不怕千萬個困難阻擋，隻怕自己投降。
讀錯了詞語的讀音，我們一起糾正，沒誰會嘲笑誰，有的隻是鼓勵性的相視一笑。
遇到不會解的數學題，我們互相請教，集眾人之力攻克每一道壓軸題。
知道我們英語是短板，老師會專門製定解決方案讓我們達到各自最好的水平，現在的我們若看到曾經因單詞沒記住而被老師叫去辦公室again的單詞條，說不定會喜極而泣。
別人都以為我們複讀了，壓力會更大，時間會更緊，在我們還不敢坐在這個破舊不堪的教室裏時，我們也曾這樣以為。然而等我們真正給自己一次複活的機會時，驀然回首，我們出奇地發現我們原來可以比高三學得更輕鬆、更有趣、更有勁。
物理老師可以在課堂上談笑風生。
化學老師不會一副道貌岸然的姿態，他還有時間在課堂上點上一根淡淡的香煙，用幽默詼諧的語言向他教的學生講述著自己風華正茂時的故事。
就算是擔任班主任的生物老師，都可以時而不時的說著“我講的就是要考的，考的就是我講的”的調侃之語。
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