徐小平：看清現實才能有效規劃
也許規劃沒有那麽神秘和複雜，不過是兩點間的距離。我們的幸福在於，可以站在前輩的肩膀上，用前輩的經驗教訓來指導自己的規劃，去探究自己的“那點”在哪裏，如何走過去。
我們一計劃，上帝就笑了。現實中我們發現，計劃永遠趕不上變化。如同早年間，肯?布蘭佳說的那樣：生活就是當你在計劃別的事情的時候所發生的事情。這當然不是意味著你不要製定計劃。徐小平前半輩子的音樂生涯，沒有給他帶來音樂上的驚喜；後半輩子，應該就跟職業谘詢“結上梁子”了。經過徐小平谘詢過的人，大都發展得還可以。
“世上沒有先知，目標都是在不斷的調整中慢慢實現的。但重要的是，你首先要根據現實去做規劃。”徐小平說。
徐小平，像一個跳動的、充滿激情的音符。在他起起伏伏的人生中，讓我們“按圖索平”吧。也希望這個旅程能為你帶來收獲。
1978年恢複高考，在文工團工作的徐小平考進了中央音樂學院。對當時的人來說，這是最好的選擇。徐小平也這樣認為。可是，這場“婚姻”並不幸福。
Staffers：讓咱們也從“您的大學”談起吧。當初為什麽會選擇音樂學院？如果是再選擇，還會是音樂學院嗎？
徐小平：記得我在進入音樂學院的第一天去圖書館看小說，看到那些文字的東西被感動，就久久地感到遺憾，覺得自己應該進入北大中文係。我對文字有感覺，對音樂無天才。
雖然音樂學院是一個偉大的學院。但我們那個時代無法選擇，我當時隻有上音樂學院一條路。我的大學不是我主動的選擇。
那些進入自己不擅長專業的同學們，如果不喜歡自己的專業，可以通過轉係、雙學位、實踐工作、讀研、留學等方法改變自己的專業，改變自己的行業。改行最主要的手段，也是最有效的手段，其實不是考研，而是實踐。
Staffers：那大學時代的您豈不是很痛苦？！會不會覺得日子特難熬？
徐小平：不會啊。在中央音樂學院，我獲得了比較係統的人文教育，形成了後來我追求一生的人生觀和價值觀。同時，順便也理解了“古典音樂”這麽一種藝術皇宮裏皇冠上的寶石。這是一般人做不到的。哈哈。
Staffers：那麵對自己不喜歡、無天才的專業，您怎麽計劃自己的未來？都為這個計劃做了些什麽呢？
徐小平：我發現我學的“音樂學”，是一種人文研究，而不是藝術創作（作曲、演奏、指揮），除了要懂音樂之外，更需要文史哲的訓練，才能有所成就。在音樂學院期間，我還大量閱讀了文史哲方麵的著作。毫無疑問，這是一種自我設計，一種對自己未來有意識的調整。
特別是到了大學高年級時，我感到自己既然做不了音樂，搞文化可不能外行。所以，決定去北大聽課，結果在一年多時間裏，每周去兩次北大聽中文係的課，比如錢理群教授講魯迅，嚴家炎教授講現代文學，謝冕教授講現代詩歌……去北大聽課，路上要換三次車，走兩段路，耗一個多小時，但我一點兒也不覺道路漫長！事實上這些課對於我意義極其重大，使我受益終身。
Staffers：沒有音樂天賦，隻有對文字的情感。那大學時代的您覺得自己的長板是什麽？又憑什麽判定它就是對的呢？
徐小平：人的長板是從哪裏來的？不是娘胎裏帶出來的，而是通過發展自己的興趣逐漸養成的。比如我在音樂學院的時候，就琢磨著搞雜誌、辦社團、辦黑板報、辦各種活動。這些工作，和我現在做的工作，性質是一致的。如何判斷自己的長板就是真正的長板？其實很簡單：是否有社會需求和市場需求？有的話，大膽發展下去，基本不會錯。
徐小平就這樣“人在曹營心在漢”地讀完了大學。相對而言，上世紀80年代的大學生還是香餑餑，學校也包分配。這對於今天“就業難”的學生來說，簡直是個奢侈品。隻是，徐小平沒有享受這個奢侈品。
Staffers：從中央音樂學院畢業後呢？據說當時是可以分到文化部等部委的。為什麽不去呢？至少還能慢慢熬成個官兒吧？
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