在市政府研究室先進性教育第三階段動員報告
Jan05
鄭廷貴同誌在市政府研究室保持共產黨員先進性教育活動第三階段動員會議上的講話
（2005年4月29日）
同誌們：
我室保持共產黨員先進性教育活動第二階段已基本結束，按照市委保持黨員先進性教育活動領導小組的統一部署，從現在起轉入第三階段，即整改提高階段。今天的會議，主要是回顧第二階段的工作情況，安排部署第三階段的工作任務，進一步統一思想，明確要求，確保我室黨員先進性教育活動取得圓滿實效。下麵，我講三個問題。
一、正確估價第二階段活動的主要成效，切實增強做好第三階段工作的責任感和緊迫感
自保持共產黨員先進性教育活動轉入第二階段以來，在市委督導組的具體指導下，室黨組以高度的政治責任感，組織全室黨員堅持高標準、嚴要求，認真開展“自我檢查，民主評議”活動，取得了明顯的成效。主要有以下幾個特點：
第一，征求意見廣泛。一是向市直、縣市區有關部門和全室黨員發放《征求意見函》和《征求意見表》吸納意見，共發送《征求意見函》40封，《征求意見表》48份；二是召開黨小組征詢意見會、黨員座談會，直接聽取意見；三是設立意見箱、專線電話，向群眾收集意見；四是黨員之間相互談心征詢意見，全室黨員同誌本著坦誠相見，與人為善，溝通思想，增進團結，找準問題，形成共識的目的和願望，打破職務級別界限，采取“一對一地談”、“幾個人一起談”、“反複多次地談”等方式，普遍開展交心談心活動，相互交換意見，幫助查找問題，促進了相互了解，增進了整體團結。支部對收集到的意見進行了認真、仔細的分類歸納、匯總，共梳理出意見49條，其中對黨組意見19條，對支部意見1條，對黨員個人意見29條，並及時將這些意見向黨員本人作了反饋。
第二，黨性分析深刻。每個黨員根據支部反饋的意見，對照保持黨員先進性的具體要求，結合自身實際，深入反思，認真查擺理想信念、宗旨觀念、組織紀律和工作作風等方麵存在的問題，從世界觀、人生觀和價值觀上剖析思想根源，提出了十分明確的整改方向，形成了完整、深刻的書麵材料。 這篇關於在市政府研究室先進性教育第三階段動員報告的文章,11i到此已經介紹完了,希望對你有所幫助。
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