平凡而又偉大的老師
平凡而又偉大的老師
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”李商隱的這句詩被用來讚揚那種為事業而獻身的人民英雄及那種默默無聞、無私奉獻的人，可我卻認為這是對老師神聖職業的詮釋。老師經常被我們稱為“人類靈魂的工程師”，被稱為嗬護祖國花朵的園丁，也正是因為她們在我們這些孩子的成長過程中所起到的重要作用。如果說父母是我們的第一位老師，那老師就是我們的第二位老師，老師不僅教給我們知識，更是教會了我們做人的道理。
人們都說：“老師是哺育花苗的園丁；老師是燃燒自我的蠟燭；老師是讓別人更進一層樓的人梯。”無論老師多麽嚴厲，她都是為了她的學生。而我的老師就是這樣的一位好老師，有時是嚴師，有時是我們的好朋友，更是我的良師益友。
我的老師長相很平凡，但平凡之間又帶了一絲的滄桑，那是一位飽經風霜的老師，老師教了好幾屆的學生了。老師年紀不大，談吐之間不乏有些幽默，總該在課上給我們扯些有趣的話題，來活躍課堂沉悶的氣氛。按說，老師的這個年紀和我們這些學生的年齡有差距，難免會有些代溝，可是我們卻和老師的關係處的很好在課堂上，我們是師生，在課下，我們是無話不談的好朋友。 我的老師也是十分的嚴厲，所謂名師出高徒嘛，如果老師不嚴厲些，有些調皮搗蛋的孩子是很難管教的。但是我知道，老師的嚴厲中包含著一種關懷。
老師也隻是一心為我們好的因為天下那個老師不希望自己的學生能學有所成就比如說課堂上有同學不認真聽講老師會罰他站批評他有時老師批評他的聲音我們在教室都聽得很清楚那是老師的聲音還帶著一絲絲的不忍回蕩在那走廊要知道老師也是不忍心但看到學生不認真學習她的心裏也很難受不是為了自己而是為了學生。
放棄了自己的青春，成全孩子們的明天，她要做出怎樣的決定，隻是她最終選擇，擁抱那些渴求知識的孩子。她深知，知識決定命運和高度，學習是一種信仰，孩子們的夢想決定了她哪怕犧牲自己的錦色年華，放棄了自己的幸福，什麽也不求，隻求能為孩子給予更多的關懷和愛，傳授給孩子們更多的知識，讓孩子們能放飛夢想。這就是人世間最偉大最神聖的——我的老師！
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