要勵誌

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初中半命題作文題目

　　

　　請將“我身邊的——————”一題補齊(橫線上可填“親人”“勞動者”“足球迷”“美景”“新氣象”等)，然後寫一篇600字以上的作文。說明：文體不限，立意自定。

　　[導寫]

　　麵對試題，首先你要確定自己要寫什麽文體的文章，然後有針對性地填題。如果想寫記敘文、散文，最好填寫人物及其相關名稱，如“親人”“好朋友”“母愛”“鄰裏情”“民工子女”等；如果想寫議論文，最好填寫抽象事物名稱，如“熱門話題”“新氣象”“新觀點”等；如果想寫說明文，最好填寫具體事物，比如“電器”“食物”“桌子”等。

　　走進報刊、影視，你會了解許多鮮為人知的故事，讓你感觸良多；走進社會，你會驚訝生活的多姿多彩，獲得人生的啟迪≯走進大自然，你會感歎大自然景致美不勝收，讓你情感蕩漾；走進書籍，你會感到視野開闊，陶醉不已；走進校園，你會感到泛舟學海的酸甜苦辣；走進集體，你會感到溫暖無比……

　　請以“走進————”為題，寫一篇以自己的觀察、經曆、體驗、見聞、感受、認識為內容的作文。要求先將題目補寫完整，文體不限，字數不少於600字。

　　[導寫]

　　“走進”是動詞，後麵往往要跟名詞(或名詞性短語)、形容詞。我們可根據文題中的提示語，將題目具體化，如擬題為《走進瘋狂的網吧》《走進(三國演義)》《走進羅納爾多》《走進理想》《走進自己》等。這樣在選材和構思上更容易把握。補題切記要圍繞文題的提示語展開。

　　請以“———————樂園”為題，先填好題目，然後作文。

　　要求：

　　1.自選角度，自擬題目，寫一篇不少於600字的文章。

　　2.可以記敘經曆，抒發感情，發表見解。

　　[導寫]

　　構思的關鍵，是確定“樂園”——你要打開視野，從或古或今、或虛或實的資料中，廣泛搜集素材。樂園多數情況下是具有積極意義的，但是，那些消極性的樂園，如秦始皇的阿房宮、隋煬帝的大運河、慈禧的圓明園、賭徒的麻將桌、浪子的遊戲機室等，也並不是不可以寫。如果你對它們作逆向開掘，反映出正確而深刻的主旨，或許還能標新立異，別具一格。

　　從小到大，我們曾經多次被他人視作“寶貝”、稱為“寶貝”。那一聲聲的“寶貝”，留給我們多少溫暖的回憶!

　　而今，在我們的人生中，我們也有了自己的“寶貝”——它或許是一枝鋼筆、或許是一把吉他，或許是一首歌曲……那裏有著我們特殊的記憶、特殊的情感、特殊的感悟。

　　請以“————寶貝”為題，先在題目的前麵填上恰當的詞語，然後寫一篇600字以上的文章。

　　[導寫]

　　“寶貝”與我們的情感世界直接相連，所以在抒情上要有特點。抒情要做到恰如其分，首先要選好寄情的載體——可以是人，可以是物，也可以是景，但他(它)必須承載或烘托出作者心中的感情。其次，要合理布局感情的走勢。文中的感情變化線索要清晰、自然，感情的OK宜於安排在文末部分。第三，抒情語言措辭要適中。堅決杜絕那些空洞的、誇大的、不實的矯情式抒情語言。

　　麵對紛繁的生活，我們常常有許多感悟；當我們看見一輪紅日冉冉升起時，我們也許會感悟青年人的朝氣蓬勃與旺盛的生命力，當我們看見葉子從樹上落下，我們也許會感悟到生命的短暫，從而應該珍惜時光發奮進取……

　　朋友，你對生活有什麽感悟呢?請以《感悟————》為題寫一篇文章。

　　要求：1.在“感悟”後麵的空白處填一個詞或短語。2.除詩歌外文體不限。3.書寫清楚，600字左右。

　　[導寫]

　　具體構思時，可用“組詞法”確定內容，比如感悟生存、感悟世界杯、感悟年輕、感悟網絡等，然後根據平時訓練的情況，選擇自己最擅長的文體，可議論、記敘、抒情，也可編故事。值得注意的是，寫作時要盡量多聯係實際，采用新材料、新信息，如當前的社會熱點等。還可深入挖掘，揭示本質，提出富有啟發性和建設性的意見等，以獲得思想深刻發展等級分。

　　在充滿————的日子裏

　　先將題目補寫完整，然後作文，文體不限，字數不少於600字。

　　[導剮]

　　半命題作文的關鍵在於補題。如本題可填“幸福”“苦難”“歡聲笑語”“陰霾”等。所填的詞語就是文章的中心所在，即所寫的內容要圍繞所填的詞來進行。比如我們寫“在充滿幸福的日子裏”，所選的材料就要圍繞“幸福”來組織。在結尾，最好可以升華一下主題，比如寫苦難，可以在結尾說“苦難是人生的一筆財富”等，這樣顯得立意深遠，能給讀者以更深的啟迪。

　　向——————致敬

　　提示：沐浴母愛，你應該向母親致敬；得到幫助，你應該向伸手扶你的人致敬；擁有潔淨的環境，我們應該向辛勤裝扮城市的工人致敬；感受良好的社會風尚，我們應該向愛心致敬……親愛的同學，你準備向誰致敬呢?請依據上述提示(不限於此範圍)，結合自己的體會，將題目補充完整，寫一篇600字左右的文章。

　　[導寫]

　　該題可以衍化出“向誰致敬”的主題，擬定“向園丁致敬”“向白衣天使致敬”“向航天英雄致敬”“向祖國致敬”等題目；也可以衍化出“向什麽致敬”的主題，擬定“向善良致敬”“向自信致敬”“向誠信致敬”“向自強不息致敬”等題目。

1、每位考生都有自己生活的家鄉、養育自己的父母、教育自己的老師、學習成長的集體（學校、班級、小組）。請你從中選取一個方麵，把題目《我愛我的 》填補完整，寫一篇記敘文。

2、《我夢見 》可以從考試、學習角度、社會時事角度、奇趣、科幻角度、親情友誼各個角度構思定題。如：《我夢見老師哭了》、《我夢見當了老師》、《我夢見媽媽下崗》、《我夢見海峽兩岸架起彩虹橋》、《我夢見進入時間隧道》、《我夢見他們和好了》、《我夢見老師的叮囑》。

3、在下列選項上任選一個，將題目“感受 ”補充完整寫一篇文章，選項有①大自然；②網上生活；③體育生活；④幸福；⑤土地。

4、“我為 做出了努力” （選一些表達具體事件的短語來補題）

5、“我站在 （世界、中國、 X X省、 XX市、 X X縣、 X X家鄉……）地圖前”

6、“ （袁隆平、華羅庚、陳景潤……）的事跡鼓舞了我”

7、“我渴望 ”

8、走近 （魯迅、茅盾、巴金、保爾•柯察金、比爾•蓋茨……）

9、發生在 的新鮮事”

10、“ ，在我心中久藏”

11、“我懂得了 ”

12、“感受 ”

13、我想讓 更

14、“ 對我好 ”

15、我這個＿＿迷

16、＿＿之風不可長

17、在——麵前

18、＿＿長大了

19、以“學會 ”為題，寫一篇不少於600字的文章。要求內容真實、思想健康、結構完整，語言通順無錯別字。除詩歌外，文體不限。
[思路點撥]
這道題目補題的關鍵是把“觸覺”伸向生活的其它領域，選出豐富多彩的材料來。可從家庭生活方麵去考慮，選出學會種菜、養花、待客、燒菜、做飯等；可從學校生活方麵去考慮，選出學會讀書、演講、辦報等；可從社會生活方麵去考慮，選出學會關心別人、XX公益活動（如植樹、保護環境等）；還可以從自己的修養和個性方麵去考慮，選出學會寬容、忍耐、吃苦、謙讓、尊老等等。如此去構思，把學會的內容具體、真實地寫出，再適當兼以 一些其它表達方式，寫出的文章一定很精彩。

20、一段美好的生活給我的

21、我生活在＿＿之中

22、＿＿的滋味

23、我第一次＿＿

24、請以“生活好比 ”為題寫一篇文章。

要求：（1）先回憶難忘的生活經曆，品嚐其中的人生滋味，再補足題目。（2除詩歌、戲劇外，文體不限。（3）書寫認真工整。（4）不少於600字。

[思路點撥]本題要求填入的內容是對生活的一種感受，它直接概括了所寫材料的意義和價值，即文章的主題。填完的題目是一個比喻句，“生活”是本體，“好比”是喻詞，喻體是要考生填的。填題時，要根據要求“先回憶難忘的生活經曆，品嚐其中的人生滋味”來思考，填好題，填妙題。如：“生活好比一首歌”、“生活好比爬大山”、“生活好比怪味豆”、“生活好比萬花筒”等都是很好的題目。如果填成了“生活好比快樂”、“生活好比學習”，則是讀不通的怪題。

25、假如我是

26、 的苦和樂

27、題目：我不再

要求：1．將題目補充完整。如填孤獨、自卑、天真、害羞、等待、貪玩、空想、貧窮、想爸爸、趕時髦、擁有寧靜、相信眼淚、低人一等、放縱自己……2．寫成600字左右的記敘文。3．書寫工整、規範。

28、——，謝謝你

29、 ，我的快樂之源

要求“橫線上可填：讀書、運動、助人、樂觀……”

30、課堂、老師、電視、書報、自然、社會、生活等）教會了我學語文

31、我真……（後悔、高興……）

32、在 中成長

33、我找回了

34、我美麗，因為我

35、、閱讀下麵所給材料，以“ 的酸甜苦辣”為題，寫一篇不少於600字的文章。

⑴船行江上，時遇順風，時遇逆風；

⑵月懸天邊，時圓，時缺；

⑶天有陰晴，草有榮枯；……

說明：①除詩歌、戲劇外，文體自選；②先補充完整題目。

36、江蘇省南通市2004年中考作文題

閱讀下麵材料，按要求作文。

傾聽，就是集中精力，開動腦筋，認真聽取。一個謙虛好學的人，一個懂得善待他人的人，一個善於反思、自強不息的人，永遠懂得傾聽。

傾聽，是親近自然的方式；傾聽，是接受信息的渠道；傾聽，是淨化心靈的藝術……

傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學真摯溫暖的話語……我們在傾聽中成長。
請以\"傾聽\"為話題寫篇文章。

要求：1、文章不能離開話題範圍；2、立意自定，題目自擬；3、文體不限（詩歌除外）；4、字數不少於600字，文中不得出現真實的校名、人名。

37、在美國作家狄斯尼寫的《勇氣》中，美國傘兵因智慧而產生勇氣，法國婦女由信仰而產生勇氣。在現實生活中，吃生魚是一種勇氣；大膽亮出自己的不同的觀點是一種勇氣；揭露別人或自己的疤恨是一種勇氣；敢於鬥歹徒是一種勇氣……勇氣常閃亮在你不經意的方方麵麵。請以\"勇氣\"為話題作文。
提示和要求：

(1)可以選擇你最擅長的一種文體，寫你最熟悉內容，表達真情實感。

(2)自選角度，自擬題目。

(3)不少於500字。

38、我找回了_____________（自尊、自信、友誼、母愛……）（請補全題目再寫作）
要求：（1）立意自定，文體自選。

（2）600字左右。

（3）書寫工整，卷麵整潔。

（4）文中不得出現所在學校的名稱。

39、閱讀下麵的文字，按要求作文。(50分)

母親的一聲呼喚，蕩漾著愛的漣漪；朋友的一聲呼喚，打開了緊閉的心扉。地球呼喚我們警醒，時代呼喚我們前行。呼喚是提醒，是關注，是引領。呼喚來自思考，呼喚源於真情。呼喚責任，呼喚堅強，呼喚燕子歸來，呼喚童心不泯……生活中，多少美好的感情凝聚成一聲呼喚，又有多少遺憾期待著一聲呼喚。我們經常感受到對方的呼喚，也曾由衷地發出過呼喚。

請以\"呼喚\"為話題，寫一篇文章。

[要求]①立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌除外)。

②文中不得出現真實的校名、人名。

③不少於600字。

40、題目： 責 任

要求：1.除詩歌外，文體不限 2.書寫工整，字數600左右

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