人生之路：羞辱是一門選修課-鼓勵
上世紀80年代初，年逾古稀的曹禺已是蜚聲國內外的戲劇大家。有一次美國同行阿瑟?米勒應約來京執導新劇本，作為老朋友的曹禺特地邀請他到家做客。午飯前的休息時分，曹禺忽然從書架上拿來一本裝幀講求的冊子，上麵裱著畫家黃永玉寫給他的一封信，曹禺逐字逐句地把它念給阿瑟?米勒和在場的朋友們。這是一封措辭嚴格且不講情麵的信，信中這樣寫道：“我不愛好你解放後的戲，一個也不愛好。你的心不在戲劇裏，你失往巨大的通靈寶玉，你為勢位所誤！命題不鞏固、不周密、演繹剖析也不夠透辟，過往數不盡的精妙休止符、節拍、冷熱快慢的部署，那一籮一筐的雋語都消散了……”
阿瑟?米勒後來撰文具體描寫了自己當時的迷茫：“這信對曹禺的批駁，用字未幾但卻相當劇烈，還攙雜著顯明羞辱的味道。然而曹禺念著信的時候神色衝動。我真不清楚曹禺恭恭順敬地把這封信裱在專冊裏，現在又把它用感謝的語氣念給我聽時，他是怎麽想的。”阿瑟?米勒的茫然是理所當然的，究竟把別人羞辱自己的信件裱在裝幀講求的冊子裏，且滿懷感謝念給他人聽，這樣的行動太過罕見，無法使人懂得與接收。但阿瑟?米勒不知道的是：這正是曹禺的蘇醒和真摯。盡管他已經是功成名就的戲劇大家，可他並沒有像旁人一樣過火愛護“自己的羽毛”——聲譽和名聲。在這種“傻氣”的舉措中，流露的本質是曹禺已經把這種羞辱演繹成了對藝術缺點的逼真悔過。此時的羞辱信對他而言已經是一筆鞭策自己的可貴饋贈，所以他要當眾感激這一次羞辱。
漫漫人生路，我們可以把它視為人生大課堂，所不同的是，有些課程你自身無法作出選擇。出生的富貴與否、智力的高下之分、相貌的動聽抑或醜惡，這先天的因素可以命名為“必修課”，由於它無法由我們自身定義與逆轉。而其它後天須麵對的環境或人生際遇，我們可以把它命名為“選修課”——這樣的課程你可以在舉動中彰顯自我的意願與態度，按自己的方法選擇這一門“課程”的完成水平。順義而行，恥辱無疑就是人生的一門選修課，心胸狹小者把它演繹成累贅，而開朗樂觀者則會把它看做是“”的別號，感激羞辱，從恥辱中提煉出自身的短處與缺點，用恥辱鼓勵完美自我——曹禺就是最好的佐證。
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