成功第一定律
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成功心理學的最新研究認為：在外部條件給定的前提下，一個人能否成功，關鍵在於能否準確識別並全力發揮其天生優勢——天賦和性格。
受教育程度和工作經驗很重要，但不是職業成功的關鍵。
隻要你識別和接受自身的天賦和性格，配以必要的知識和技能，而且尋找需要你所具備天賦和性格的崗位，持續地使用它們，並堅持下去，就有望成功，有望建立幸福的人生。這就是成功第一定律。
成功第一定律告訴我們，每個人最大的成長空間在於其最強的先天優勢方向。
成功職業之道在於最大限度地發揮優勢，控製弱點，而不是把重點放在克服弱點上。
n 一個人的素質至少應該包含三個方麵的因素：
n 技能 ——完成某種特定的體力或腦力工作的能力；
n 知識 ——個人擁有的在某一領域的各種資訊；
n 品性 ——包括自我認知（個人的態度、價值觀和自我形象）、動機（個人一直思考或想得到的從而導致某種行為的東西；推動其達成某一特定的而非其他的目標而采取行動的內驅力）和特征（身體特性和對待環境與信息的一貫反應）。
大學帶給我們的除了專業知識和技能外，還有許多通用的知識和技能，還有更為豐富的素質和修為訓練！這一點務必要認識清楚，它是我們所有討論的基點，是我們建立任何職業發展計劃的基礎事實。一個人的素質至少應該包含三個方麵的因素： 技能 、 知識、 品性。技能和知識都可以後天習得——注意：後天習得包括校園內習得也包括校園外習得——唯有品性這東西更傾向於先天獲取，並且常常受製於社會環境的客觀因素。由此，一個人的素質雖有先天形成的部分，但更有後天塑造的巨大空間！所以，工作崗位與所學專業不符並不可怕，真正可怕的是個人素質與工作崗位的完全不符，而後者，才是我們真正應該躲避的陷阱！
如果你的工作與所學專業不符，千萬不要恐慌，不妨坐下來仔細認清現狀。在大學學習期間，除了專業的知識技能，你是否掌握了足夠的通用知識與技能？比如計算機的基本操作與應用，比如英語會話與寫作，比如邏輯思維與人際交流能力等等，這些能力一方麵可以幫助你勝任許多專業性不強的工作，同時也將成為你再學習的得力助手——畢竟，不對口隻是意味著與過去所學專業的不對口，倘若要真正在工作中有所作為，就必須通過再學習把自己這個外行變成專業人士！此時，務必要關注你身邊的再學習或者再培訓資源，公司內的或者公司外的，從前書本上沒有學到的，這時候要理論結合實踐一塊兒補回來！你或許撚熟於隔行如隔山，卻不知大路千條都通羅馬，所以一旦工作切不可沉浸在不對口的鬱悶中固步自封！
但是顯然，除了現實層麵的積極應對，我們更應當站高一個台階——從個人職業發展的角度考量每一次就業的嚐試。首先，職業不等於工作，現代人應當有一種職業生涯規劃的理念，不把工作僅僅看作是謀生及賺錢的手段，而是將其視為職業生涯的特定階段，應具有連續性和遞進性。其次，工作不僅要“做你所愛”，更要“愛你所做”，這就需要我們在選擇工作的時候結合個人的職業興趣、職業性向，它們更關涉上文所提的“品性”的概念。為使個人素質與工作崗位相匹配，除了後天努力地塑造相應的能力與知識外，同樣也要考量自身的品性是否符合工作崗位的要求。例如，一個沉默寡言喜歡獨處的人如何完成公關或者銷售工作？一個想法奇異從不安分的人如何成天待在辦公室裏循規蹈矩地按章辦事？在校園裏存在所學是否所愛的問題，走入社會參加工作也同樣麵臨著所做是否所愛的問題，國內目前的教育體製很容易導致大學所學專業並非個人興趣所在，那麽就業其實可以看作是對職業生涯的第二次
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