要勵誌

　　                                         大學在何處
　　　　　　　　　　　　　　　 　　作者:潘心愉
 　　高考結束了，五百二十幾分的成績也算讓人欣慰。跟許多同齡人一樣，站在人生的路口，我開始尋找自己的大學。 　　我要尋找的應該是個美麗的地方。那裏不必很大，但應很整潔；看似樸素，而一旦進入便會感到與眾不同。 　　教學樓不必像哥特式教堂那般讓人有飛升之感，但如同一位思想者，寧靜而睿智地立著。內部裝飾簡樸而明亮，催人淡泊寧靜，拋開雜念。圖書館應該是最熱鬧也最安靜的地方，高大的書架讓人卻步，又充滿著誘惑力，讓人慚愧也讓人興奮。這裏聚集著人類史上最優秀的頭腦與心靈，任你拜訪。 　　當然，那裏還不能缺少運動場和花園：運動場強壯人的肢體，花園則容人思緒蹁躚。此外，花園裏一定要有水，流動的水有靈氣，智者不可缺少；平靜的水逼人照鑒自己的心靈，洗滌靈魂的汙漬。清晨，伴著鳥鳴起床；傍晚，踏著草香漫步，智慧被激發，心靈在升華。 　　“牆裏秋千牆外道”，牆外的人滿心羨慕，而牆裏的人該是早已陶醉了吧。 　　不過這樣就是大學了嗎？或者大學僅僅如此嗎？ 　　當日軍的炸彈將許多優秀青年苦心經營的南開大學校舍無情地抹去，南開大學並未倒下；杭州被占時，浙江大學的師生們毅然將大學背在肩頭，走出了驚世的“文長征”—— 　　看來，我更應去尋找的是“人”，一群邊教邊學與邊學邊教的人。 　　當柏拉圖在雅典附近的樹林中開辦了自己的“學園”；當季諾在門廊下召集弟子講學時，難道不能說，大學已開始走在成長的道路上？ 　　教學樓的氣質由人去賦予；好書唯有被人翻開才體現其價值；人在其中運動，運動場才得其名；有了一個個氣宇不凡的身影，大學的園子才顯得別有風情：一切物質當承載著人的精神時，才顯出不同凡響的麵貌。徐誌摩輕揮長袖，作別的不隻是劍橋鎮的景致，更是留戀著那裏的人文氛圍吧。 　　然而有無數的人進入了大學，又有無數的人從其中出去，我到底該找誰呢？ 　　世事變遷，人來人往，為什麽大學不曾老去？ 　　也許，世界太神秘了，它不知何時開始，也不知何時結束。好像一直存在著，又好像隻是水月鏡花；我們被迷迷糊糊地拋到這世上，又會在某一天突然就離去，真可謂四顧茫然。為了不總如在真空中飄浮，人們嚐試著這裏摸摸，那裏碰碰，以期能稍許了解一些這世界的麵目，即使最終隻是“盲人摸象”，但心裏也多少有了些踏實感。於是，人們來到大學學習、探究，並傳承這項全人類的大行動。 　　也許，人太脆弱、太渺小了：一場颶風就讓人叫苦不迭；大地顛一下，上萬人便送了性命。上帝為這世界定了許多的規矩，若觸犯了，便多少會遭報應。人猶如生存在一個布滿機關的鐵籠中，展不得手腳。於是，人們試著認識這個籠子，雖然不一定能開了鎖逃出去，至少能了解其中的奧秘，也就能稍許放開些手腳了，甚至“以毒攻毒”，擺弄這些機關來為我所用。大學也許是離這自由最近的地方。 　　也許，人本身就太複雜了。若有麵精神的鏡子，人們一定會為照鑒出的千百個自我而驚詫。“我是誰？”這個問題尚且困擾了一代代人，更何況這個讓人眼花繚亂的世界？為了讓社會上的人們得到應有的歡樂，人們在大學裏以各種方式剖析自我、剖析他人、剖析社會，讓大家撩開幾層生活的謎紗，少些迷茫，多些真善美…… 　　大概，這些才是大學真正的精神內核。 　　原來，大學就在你我心中。　　　　　　　　　　　　　　　　　　(聶勇摘自新星出版社《百年無廢紙》一書) 這篇關於大學在何處的文章,11i到此已經介紹完了,希望對你有所幫助。
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