周恩來的為人處事

Feb19

跟周恩來的學習為人處事

第一章跟周恩來學與核心領導成員相處  

[一]尊重而不崇拜


1少宣傳自己時刻維護核心領導的地位 2功高不自居多請示匯報 3擺正自己的位子尊重核心領導 4權重不越位甘當第二提琴手 5既不卑躬屈膝也不迷信 

[二]服從而不盲從
 

1真誠輔導勤奮工作
2忠心耿耿堅定不移
3對領導負責善補漏洞
4危難之時赴湯蹈火
5堅持自我服從而不盲從 

[三]體擦入微巧妙處事


1關懷備至體貼入微
2關心體貼情深誼長

 

[四]注重合作協同互補
 

1齊心協力合作密切忠於職守

2不謀名位工作為重

3赤膽忠心敢作助手

4互相補充相得益彰

[五]局部服從全局

1顧全大局相忍為黨

2心底無私 

第二章跟周恩來學與下級相處 [一]公正而不謀私

1辦事公正不厚此薄彼

2尊重事實不偏不倚

3一視同仁反對分等

[二]嚴格要求寬以待人

1嚴寬結合責愛一體
 2堅持原則嚴厲批評

3先嚴後慈以情感人www.lizhidaren.com

4批評教育方法多樣

[三]關心愛護

1政治上關心

2工作上幫組

3生活上照顧

4組織上關心

5充當中間人巧妙協調

[四]平等而不擺架子

1尊重下級與人平等

2真理麵前人人平等

3放下架子討論商榷
 4善解人意主動溝通

[五]知人善任

1慧眼識才不拘一格用人
 2人盡其才

3用人不疑

4求賢不求全

5勇擔責任

[六]身教重於言教

1先之以身後之以人

2嚴格要求一絲不苟

3鞠躬盡瘁死而後已 

 第三章跟周恩來學與同事相處 
 [一]信任不猜疑

1充分信任團結奮鬥
 2不亂猜不亂疑
 3歲月流年信任不變

4信任要以共同理想為基礎

[三]通力合作支持關心

1盡力合作當後勤

2講究民主集思廣益

3真誠關愛相互尊重

4救危救難真誠相助

[三]堅持原則與人為善

1該拍桌子時就拍桌子

2大是大非不怕得罪人

3與人為善講究靈活性

[四]擺正角色位置正確對待自己

1平等的一員

2甘為同級的人梯

3不居功自傲尊重他人
 第四章跟周恩來學與家人相處 [一]孝敬父母

1父子情深但以大義為重

2生母嗣母但一樣的親

[二]夫妻情深

1誌同道合

2互相理解互敬互諒

3嚴守黨的紀律

[三]對子女愛嚴結合

1沒有親生子女卻是慈父

2舐犢情深

3愛嚴結合

4注重引導理智的愛
 第五章跟著周恩來學與親戚交往相處 [一]尊敬長輩

[二]手足情深

[三]關愛晚輩

[四]不搞特殊化

 第六章跟周恩來學與師友交往相處 
 [一]分清敵友交真朋友

[二]情真義重給與幫助

[三]關心友人的親眷

[四]尊師重教

[五]位尊不忘師

[六]師生情深 
 第七章跟周恩來學與群眾交往相處 
 [一]率先垂範給人以公仆感

1做人民的公仆為群眾服務

2以身作則清正廉潔

3群眾是父母人民最偉大

4反對官僚主義身體力行

[二]尊重群眾

1永不與群眾隔離

2向群眾學習

3不做群眾尾巴

[三]愛護群眾

1保護群眾利益

2解決群眾困難

3傾聽群眾呼聲

4公道正派5說法教育

 第八章跟周恩來學與政治對手交往 
 [一]以軍事強力克敵

1勢險節短相機而發

2製鴻去翼涸澤而漁

3射人射馬擒賊擒王

4操刀必割執斧必伐

5以石投卵避實擊虛

6以靜製動中捉鱉

7疾矢突發出奇製勝

8礎潤備傘未雨綢繆

[二]以政治攻心勝敵

1吊民伐罪眾口鑠金

2軍政兼施水火並克

3攻心為上不戰屈兵

 [三]以和化敵

1尊重和信任不計前嫌

2以誠相待不說倆家話

3對抗是暫時的和為貴

 第九章跟周恩來學與同盟者交往 

 [一]與敵對陣營中的同盟者交往

1真誠坦蕩

2情深義重

3關心愛護

4堅持原則不遷就

5不否認鬥爭

[二]與中間陣營中的同盟者交往

1注意心靈的溝通

2尊重信賴肝膽相照

3從細微處關心體貼

4堅持原則批評鬥爭 
 第十章跟周恩來學與不同群眾體交往 
 [一]與知識分子交往

1正確認識

2理解與尊重

3關心與愛護

[二]與宗教界人士的交往

1信仰上相互理解

2生活上體貼入微

[三]與少數民族的交往

1民族平等民族團結

2各民族要取長補短
 3尊重民族風俗習慣 
 第十一章跟周恩來學國際交往 
 [一]和平友好但堅持原則

1國家的尊嚴是第一位

2主權問題神聖不可侵犯

3求同存異4據理力爭

[二]講究外交藝術

1治氣與治人相結合

2摸清底細

3以情感人

4講究說話的語言表達

[三]重視外交禮儀

1尚禮好客

2冷熱有度

3體貼對方

4嚴謹細致

5尊重習慣  這篇關於周恩來的為人處事的文章,11i到此已經介紹完了,希望對你有所幫助。
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由11i發表於 2018年02月19日,歸檔到目錄為人處世
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