調研工作進展之龍塘小學學生調查

Feb19
廣東湛江吳川7月14號電(通訊員 鄭鴻燊)
7月14日上午8點,紙飛機社會實踐隊調研組成員從吳川樟鋪鎮璧山小學出發,前往附近的龍塘小學進行關於留守兒童教育問題的調研工作。
由於當地交通設備並不完善,調研組的成員決定步行到龍塘小學進行調研工作。在田間小徑中穿梭了大約30分鍾,目光的深處便出現了龍塘小學四個大字。紙飛機社會實踐隊的調研組組長與櫻花社會實踐隊隊長經過協商,決定在學生下課的時間派發調查問卷並為他們解答問卷中不懂的問題。
下課的鈴聲“叮,叮,叮”的響起,調研組的成員們拿著調查問卷,按組長分配好的工作走進了課室。“各位小朋友,早上好!我們是紙飛機社會實踐隊的調研組成員,等一下我們將會發一份問卷給你們,大家根據實際情況來進行選擇就好了!問卷中留守兒童是指父母雙方或一方不在家的兒童。問卷中第三題的意思是爸爸媽媽誰不在家,外出打工了。這道題一定要填,因為這道題很重要!小朋友們,你們聽明白了嗎?”調研組組長文愛詩用著她那不算厚重的聲音但盡可能大的聲音,清晰地把消息傳遞下去。一份份問卷被發下去,小朋友們拿著筆,看著卷子,低下頭來,進入了思考。不時就有小朋友舉著小手,讓調研組的組員過去幫助他們解答一下在問卷中看不懂的問題。 調研組工作人員在為孩子們解答他們不懂的問題
9點30分,100多份的調查問卷在隊員們的幫助下順利完成!接著,調研組組長對調查問卷進行統計和整理,共103份調查問卷。相信這次的問卷調查能使調研組的調研結果更加客觀!
調研組組長正在統計和整理調查問卷
這篇關於調研工作進展之龍塘小學學生調查的文章,11i到此已經介紹完了,希望對你有所幫助。
11i部分文章為網絡轉載,部分出處不明,如果有相關文章無意侵犯閣下之權益,希望來信說明!


由11i發表於 2018年02月19日,歸檔到目錄勵誌文章
相關的標簽:

Leave a Comment