記一次辯論會作文500字
記一次辯論會作文500字（一）
我們要舉行一場辯論會，主題是：科技發展利大還是弊大。我們準備好資料，一場辯論會就開始了。
我們是正方，由我們這方開頭。我方剛闡明觀點，反方立即有人反駁。我方的成員見反方如此來勢洶洶，心中更加振奮。對方的成員很明顯都是有備而來，看局勢將會有一場激烈的辯論會了。老師在講台上給我們做裁判，不僅把兩方的理由更加貼切地表述出來，還在一旁給我們講一些建議，讓我們都知道一些辯論的知識。辯論會如火似茶地進行著。反方突然把一個反問號向我方投射，但由於我方失誤被反方追上一分。我方成員焦急地商量對策。這時，反方又將幾個問號擲過來都被我方成員巧妙地反駁回去。辯論會到了白熱化的階段。我看了一下分數，目前為止如果反方失誤一次就可以扳回局勢，隻要在之後的幾次發言中找出反方的破綻，一舉擊敗就能取得勝利。在一次反方發言的空檔中，我方成員想到了一個反駁的理由，比分扳平了，成敗就在這兩次發言中。大家都比較激動，因為在之後的幾分鍾之內就能知道結果了。我來作總結性發言，說：“科技發展利大，恒古至今是一個不變的事實，科技發展造福人類！”反方代表由於不夠有力地總結科技發展弊大的原因，所以正方勝利！最後老師跟我們說：現在科技的發展利大，但以後有可能會弊大，利和弊是雙刃劍，隻要趨利避害，科技發展就會造福全人類。
在這次辯論會中，我們不僅學到許多知識，還體驗了辯論會的精彩。真是一場激烈的辯論會！
記一次辯論會作文500字（二）
今天上午，我們班開展了一次激烈的辯論會，話題是“該不該相信廣告”。曹老師把全班同學分成兩隊，一邊是正方，另一邊是反方，分隊完畢，開始辯論。
辯論開始了，正方代表薑潤首先說道：“很多廣告都是對我們有幫助的，如：公益廣告，就是提醒我們要保護環境的；節約用電的廣告……”話未說完，反方隊員於辰大聲嚷道：“不！很多廣告都屬於詐騙，我們不能相信它！”“就是！我媽媽在看了廣告之後，就買了幾瓶‘海飛絲’洗發露，結果洗了幾天，頭屑不但沒有少，還越來越多了呢！”周乾接著於辰的話說。“那隻是碰巧嘛，很多廣告都是真的，比如：有些電器不但可以省100元，使用起來還非常方便、快捷，這多好啊！”“有些物品都是快要過期了或者賣不掉了，才會降價、買一送一呢！”我輕聲地說。這時，賀銳手插著口袋，叫道：“大部分廣告都是隻說不做的。有一次，我媽就得手機店裏買了一部價值1000元的手機，當時，廣告上說：買手機，送電腦！可是，哪有什麽電腦呀！隻是騙人而已。那兒的營業員說‘贈予時間早過了。’那天，是2月13日，電視上卻說4月份才過期；而竊冬想退換都不可以。所以，我媽決定了，以後盡不相信廣告！”“那又如何？！”沈蘇湘插上一句，“廣？**幢厥羌伲惺幣彩欽嫻摹？rdquo;“廣告上不經常會有關於學習一類的嗎？就比如‘雙語不用教’吧，一些孩子小小年紀就會說英文，讀漢字；瞧！這總是真的吧！”……哎，正、反兩方互不相讓，現在隻能請出“智能博士”——曹辰，來為我們解答了。她說：“實在，雙方說得都有道理，隻是各方表達的意義不同。我們應該相信公益廣告，不能相信拍賣廣告或公益廣告，由於有些廣告是對我們有害處的。”
這次小小辯論會，真是太有意思了！
記一次辯論會作文500字（三）
俗話說：開卷有益，但是也有人認為開卷無益，我們班就此展開了一場激烈的辯論會。我從小就是個小書迷，從書獲得了不少知識和樂趣，因此我加入了正方隊伍，為開卷有益而戰。
我們正方首先亮明觀點：“開卷有益，因為讀書能使我們增強閱讀能力，作文能力，還可以增強自身素質。”
反方立即進行反駁：“讀書不一定有益。因為，我們如果讀了那些不健康的書，影響我們的心理，反而不利於我們的成長。”
這一辯真精彩，問得我方啞口無言，(記一次辯論會作文
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