做學習的主人演講稿
做學習的主人演講稿（一）
老師們，同學們：
大家好，今天我演講的題目是“做學習的主人”！
同學們，大夫的職責是救去世扶傷，老師的職責是教書育人，那學生的職責呢對，勤勞學習！
是啊，每一小我私家都有本身的職責。作為學生的你們也不破例，學的職責便是學習。學習便是學生的根木任務，自打你走進校園的那一刻起，你就負擔起學習的任務。由於隻有學習才氣使你變的睿智，唯有知識才氣使你日益壯大。你們是國家的將來和盼望。你們的自身本質直接決定著故國的運氣，於是我們的先進梁齊超就頒發了“少年智，則國智，少年富，則國富，少年強，則國強”的“少年中國說”。以是學習對如今的你們來說，責無旁待！
怎樣學習呢？
首先要主動學習，自主學習，做學習的主人！學習的主體是自己。隻有當自己發自內心的渴望學習時，你才會積極主動的閱讀，你才會認真刻苦的去鑽研，你才會全身心地投入，在這種狀態下，你渾身的細胞是興奮的；你周身的血液是沸騰的；你的思維是敏捷的；你的記憶是驚人的，你的理解是深刻的；你的觀點是新穎的；那麽你的學習效果將是最優化的，你的收獲將是最大的。所以要主動地學，自主地學，因為它是打開知識寶庫的金鑰匙，是穿越知識海洋到達成功彼岸的快艇；是實現遠大理想的必由之路。
其次要勤奮的學習，做時間的主人。愛因斯坦曾經說過“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑的選擇了勤奮。”勤奮是學習的最基本態度，沒有勤奮，一切都將是天馬行空。曾國藩是中國曆史最具有影響的人物之一，然而他小時候天賦不高，有一天，他正在讀書時，家中來了個賊，就潛伏在他的屋簷下，希望他睡下後撈點好處，可那賊等啊等，就聽曾國藩翻來覆去讀同一篇文章，因為他還沒有背出來，後來那賊實在等不下去了，跳出來，憤怒的對他說“你這水平還讀什麽書”然後把那一篇文章背誦一遍，揚長而去。這賊實在聰明，至少他比曾國藩聰明，然而他隻能成為賊。而曾國藩卻成為連毛主席都欽佩的人。為什麽會有這樣的結局呢我想隻有詞語可以解釋，那就是勤奮學習。
同學們偉大的成功和幸勤的勞動是成正比的，一分耕作，一分勞績，日積月累，奇跡便是在這樣的曆程中創造出來的，學習同樣。同學們讓我們大家都自主的學習，主動的學習，勤勞的學習，做學習的主人，做時間的主人！
做學習的主人演講稿（二）
尊敬的領導、老師們、同學們：
大家早上好！我是七年級2班的***，在這鮮豔的國旗下，我想送給大家一句話：熱愛學習，做學習的主人。
期中考試已經結束，想必各位同學都知道了自己的成績，但我希望在這次期中考試中取得優異成績的同學，不要驕傲，因為需要我們去努力的還很多很多；成績不太好的同學也不要灰心，隻要你有耐心夠主動學習，用心學習，我相信你在下次的考試中，一定會取得令你滿意的成績，彩虹總在風雨後，隻要你迎難而上，最後的勝利一定屬於你！
學習是我們人類特有的天性。如果沒有學習，人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會；如果沒有學習，就不會有傳載中華民族悠久曆史的方塊漢字。
同學們，文化知識是人類最寶貴的精神財富。現在同學們隻有掌握好基礎知識，將來才能掌握更深的專業知識。然而，知識的海洋是那樣的廣闊無垠，大自然好象是一部永遠讀不完的“巨著”，蘊藏著無窮無盡的奧秘。事實證明，如果我們一直處在被動的學習狀態下，我們將永遠做不了學習的主人，而隻會產生厭倦心理。我們隻有具備了勇於實踐的求知精神，(奮鬥的目標，知難而進，去迎接求學路上一個又一個非凡的成功吧！
同學們，“無限風光在險峰”，攀登科學高峰也許需要你遍灑辛勤的汗水，奮鬥的淚泉，但隻要你熱愛學習，成為學習的主人，那麽你會發現這辛苦中無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲！
同學們，真誠祝願你們——熱愛學習，做學習的主人！
我的演講完了，謝謝大家！
做學習的主人演講稿（三）
嗨！大家好，你們有沒有想過怎樣做學習的主人？哎！沒關係，讓我們一起齊心協力的想一想吧。
我們不能看著作業很多，就很為難呦！不會的題目，認真想想，不會寫得字，可以查字典，其實都非常簡單。千萬不要粗心的麵對作業哦！還有的同學也“犯”了一種“病”呦！看似是在寫作業，其實呀，我還是告訴你真的吧，他們滿腦子想著玩，這種“病”大家一定不要“犯”哦！還有一種“鬼”叫“懶鬼”，“哎！媽媽，再玩一會兒，再做也不遲呀！”看，這就是“懶鬼”的“廬山真麵目”了。怎麽樣？我在這裏鄭重的告訴大家，千萬要注意哦！不然這種“病”就會不知不覺的進入你的腦海呦！不但會害你，還能讓你從優秀生變成一名差生。
其實，還有一種“懶鬼”，就是“自己的事情不自己做”的人，比如不收拾書包、不整理書桌等，這種“病”可是像流感一樣會傳染哦！一定要小心，千萬不要和這樣的“懶鬼”交朋友，不然“病菌”就會像蟲子一樣，“爬”到你身上哦！
今天，我們說了這麽多“病”和“懶鬼”，想必你想了也會心驚膽戰吧！高爾基說過：要使理想的宮殿變成現實的宮殿，必須通過埋頭苦幹、不聲不響的勞動，一磚一瓦的去建造。我們一定要持之以恒，讓心中的努力變成一堵牆，讓“病毒”無法摧毀心中的牆，自己主宰自己，做學習的小主人！
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