跳水讀後感
跳水讀後感（一）
不知道為什麽，最近對列夫托爾斯泰特別感興趣，想起了《跳水》，這是我第一次接觸托爾斯泰，從此這個名字就在我腦海裏永久的駐留下來了，無法抹去。在一艘遠航船上，一隻猴子搶了船長兒子的帽子，並把它掛在了桅杆上，小孩爬上桅杆去取帽子，當他爬上高高的桅杆，正準備取帽子時，甲板上有人叫了一聲，孩子往下一看，嚇得雙腿發抖，不敢再移動一步，這時船長從船艙裏走了出來，手裏拿著一把槍，本來是準備打海鷗的，看見這樣的情形，立即用槍對著孩子，要他馬上跳入海裏，孩子不解，但還是跳入了海中，20個水手一起跳下，40秒後，他們救起了那個小孩。故事到這兒就結束了，確實剛開始的時候沒看懂是什麽意思，慢慢的想，終於明白了。作者給我們留下了一個想象的空間，這個孩子最後有兩種結果，一種是最壞的結果，小孩上船後被老爸訓斥了一頓，從此再也不敢爬上桅杆，也害怕波濤洶湧的大海，一輩子都乖乖的呆在船上，終身碌碌無為。另一種就是孩子這一跳使他從此愛上了大海，愛上了跳水，在爸爸的鼓勵之下他成長為了一名出色的水手，最後他當上了船長，駕駛著他的大船征服了波濤洶湧的大海。
從這個層麵，我又想到了中國的教育，現在的中國大多數家庭隻有一個孩子，出於對孩子的愛護，家長們總是不許這樣，不許那樣，將孩子置於自己的保護傘下，以為這樣就是對孩子好，長此以久，孩子失去了麵對現實的勇氣，遇到困難，第一個想到的就是父母，當他們不得不麵對現實的時候才發現自己根本沒有麵對現實的能力，這個時候他們才開始麵對社會，而社會就像這片大海，不會遊泳的人隻會被大海淹沒，水性好的卻總是遊刃有餘，如魚得水。光站在船上你是永遠無法學會遊泳的，更別提了解你將要生存的這片大海。所以該放手的時候就放手吧，否則你的孩子有一天就會死在你的保護之下。
跳水讀後感（二）
雖說我已經不是第一次拜讀列夫·托爾斯泰的《跳水》一文了，可是每一次的閱讀總是給我留下不一樣的感受。
事情記敘了在一艘正在返航的環遊世界的帆船上，那一天，天氣晴朗，人們的心情都很不錯，尤其是一隻猴子，鑽來鑽去，模仿人的動作，惹得大家哈哈大笑。但機靈的猴子顯然知道人們在那它取樂，便更加放肆起來。猴子竄到船長的兒子麵前，拿了他的帽子，帶在自己的頭上，爬上了桅杆的第一根橫木，並試圖用爪子撕爛、用嘴咬爛小孩子的帽子。而小孩子在憤怒和衝動的促使下，顯然是忘卻了恐懼和桅杆上的危險，給猴子惹著爬上了桅杆的頂端去那帽子。但在桅杆的頂端卻害怕了，不敢移動。這時候，他的父親——船長，正要用槍打海鷗，發現自己的孩子在桅杆上，便用槍逼著他，跳下了桅杆，墜入了大海，40秒鍾後被水手們救起了。
整個故事中，我覺得最形象滑稽得還要數猴子在船上都大家開心的那一段，在這個自然段中將淘氣的猴子作為重點進行了描寫，(成功。
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