吳姐姐講曆史故事讀後感
吳姐姐講曆史故事讀後感（一）
收到《吳姐姐講曆史故事·唐五代》時，我很開心，很開心，興衝衝地拿給兒子觀看，昊也很興奮，因為，此時的他正在看《林漢達的中國曆史》，他對曆史很是感興趣，幾乎達到了癡迷的程度。一個晚上給他講了畫聖吳道子、詩人王維和李白，昊聽得津津有味，邊聽邊不停地谘詢我相關的曆史知識，對這本書做一個延伸閱讀，我明白這本書已經深深地吸引了昊，一個對曆史剛剛啟蒙的孩子！
非常感謝吳姐姐講曆史這本書，它通過通俗易懂的文字，把嚴謹的、嚴肅的、枯燥的曆史變成一個個小的係統的曆史故事來講解給孩子們，把唐朝時期的鼎盛和衰敗溶解到每一首詩詞當中，融入到了每一個詩人、詞人的生平曆史小故事當中，每一篇文章不但有作品、以及作者的生平並且緊密結合了當時的朝廷的現狀，盛何以為盛，衰何以衰！正如書開頭所寫：本書內容上起遠古下終明代中葉，作者選取這段漫長曆史中富於教益的人和事，寫成一係列輕鬆而富於情致的短篇故事。故事之間相互關聯，前後貫通，連綴起來，即成一部規模頗大的中國通史！
《吳姐姐講曆史故事》真的是一套好書！雖然它對於二年級的孩子獨立閱讀還有一定的困難，因為對曆史知識的欠缺，可能理解不夠透徹，需要家長陪讀或者是家長讀給孩子聽，但是這些不影響這本書的精彩，通觀全書，我認為把整個唐朝的畫家、詩人、英雄、奸賊與整個唐朝的興衰串在一起，結構性和解讀性非常巧妙！
再次感謝喆媽和公益閱讀的相關工作人員！你們辛苦了！
吳姐姐講曆史故事讀後感（二）
這段時間，我看完了借來的《吳姐姐講曆史故事》4冊和6冊。這裏麵所講的唐朝的人物和故事深深的吸引了我。
在看第4冊時，我特別佩服隋文帝楊堅的聰明才智。他建立隋朝，統一中國，第一次實現了中國大範圍內的多民族統一。他開創了科舉考試製度，製定了律法。開啟了隋唐盛世之門。我也十分痛恨隋煬帝楊廣的鋪張浪費，但同時我也很驚訝他策劃修建的大運河的宏偉。大運河把長江、黃河、海河、淮河還有錢塘江連接起來。使人們便利了交通運輸，實現了貨通天下，促進了社會經濟的發展。隋煬帝有功也有過，“金無足尺，人無完人”讓我知道正確看待曆史。
我看第6冊的時候，更加認識並了解了詩仙李白，詩聖杜甫，詩佛王維。李白的詩就像黃河之水，滾滾濤濤。(孔子名字的由來，知道了管鮑之間的友誼，知道了鄭莊公的孝順，但是孩子最喜歡看還是運用智慧，打敗敵人的故事類似於《黃帝大破蚩尤迷魂陣》、《田單的連環計》等等，每次看後，都饒有興趣的講述給我們聽，那種感覺好像是他打了勝仗。雖然孩子有點看熱鬧的感覺，但是我覺得《吳姐姐講曆史故事》正是用這種簡單而易行的方法，讓孩子喜歡讀書，喜歡曆史。
最後想說的是這套書字體大小適合孩子和父母閱讀，並且每一篇的文章也不長，簡單易懂，內容在敘述上是用孩子樂意閱讀的手法寫出來，先抑後揚，引起孩子的興趣，就連我們父母也有一種拿起就不願放下的感覺。
這篇關於吳姐姐講曆史故事讀後感的文章,11i到此已經介紹完了,希望對你有所幫助。11i部分文章為網絡轉載,部分出處不明,如果有相關文章無意侵犯閣下之權益,希望來信說明!