寶貝寶貝讀後感
寶貝寶貝讀後感（一）
“有時候我很想低調，閉上眼竟躲在人群後。可是總有你的手輕輕在身後，對我說：‘忘了憂’。背井離鄉風雨兼程，曆盡坎坷有夢向誰說？夢中牽著你的手，叮囑在心頭，我就會不低頭。父親的愛永在我身後，永遠不會離開我。披星帶月的路上，我仰望著故鄉。有一天會回到你身邊，像那花開的芬芳，縈繞在我心間，陪著我從昨天到明天。”
這是一首我百聽不厭的歌曲，這首歌的名字是《父親》。每次聽都會讓我的心海蕩起不一樣的漣漪。都說母親是世界上最偉大的人，母愛是世界上最無私的愛。然而，世界上還有一個人為你撐起一片天，還有一種愛為你的成長保駕護航。這個人就是父親，這份愛就是深沉的父愛。
在這份深深的父愛的引領下，我翻開了一個最癡心於做父親的人所寫的書——《妞妞，一個父親的劄記》。在這裏，我看到了一個不幸而又很幸運的女兒。她的不幸來源於可惡的病魔；說她幸運，卻是因為她有一個全身心愛著她的爸爸，為她短暫的生命留下了永恒的記錄。在這裏，我認識了一位癡心而又無奈地父親——周國平。他是那麽癡情地愛著他的女兒，但是這偉大的愛也無法幫助愛女擺脫病魔和死神的糾纏。
他如此癡心於做一名父親，我真心地期盼上天圓了他的父親夢。時隔幾年，我終於可以再次追隨著這位父親，感受他對女兒的愛，這就是他為自己的啾啾寫的——《寶貝，寶貝》。
“我可以沒有一切，不能沒有你，寶貝。我不能沒有一切，因為有了你，寶貝。”
“我也許命中該做父親，比做別的什麽都心甘情願，絕對不會厭煩。我想不出，在人生中，還有什麽事比養兒育女更有吸引力，更能使人身不由己地沉醉其中。”
寥寥數語，已將這位父親的愛女情懷盡顯無餘，也足以讓大家為之動容。
讀著這本書，感受到的是周國平對自己的女兒啾啾的愛，這份愛將我的思緒引向我和我的爸爸。
小時候，在我的心中，爸爸是世界上最厲害，最強壯的人。因為他可以把我馱在肩上，讓我看得更遠，我在父親的肩上一點也不害怕，而是覺得很安全。
漸漸地，我長大了，長高了。爸爸的頭發漸漸地白了，爸爸的身軀越來越彎。但是，隻要有爸爸在身邊，我就覺得很安全。
還記得我上高中時，學校離家比較遠，晚上需要上晚自習，很晚才能回家。爸爸就成了我的專職司機。早起送我上學，晚上在昏黃的路燈下等我放學。昏暗的燈光下看不到爸爸的白發，看不到爸爸臉上日漸增多的皺紋，但是我能感受到爸爸身上那越來越深的歲月的痕跡。
大學時，我離開了家。爸爸對我的牽掛更多了。這份父愛便成了那一通通關心的電話，便成了回家時那一道道我愛吃的菜，便成了離家時那一句句的叮囑……
現在，我已經參加了工作，但是這份父愛一直在延續……
我真慶幸我讀到了《寶貝，寶貝》，讓我在周國平對女兒的愛中想到了我的爸爸，讓我在這份父愛中再次成長。
《寶貝，寶貝》你是我一生的寶貝；親愛的爸爸，您也是我一生中最珍愛的寶貝。
寶貝寶貝讀後感（二）
我最愛的作家周國平，著有很多書籍，看他所寫的《寶貝，寶貝》，我覺得自己也很幸福，那份簡單的幸福，你看了才知道，文字的力量是多麽的不可思議。
愛孩子是本能，但不止於本能。這話對極了！記得有位大師說過“愛孩子那是連母雞都會的”話。僅止於本能來愛孩子，遠遠不夠，因為人類社會畢竟不同於動物世界。幼兒語言毫不遜色，同樣富於獨創性。這是原生態的精神現象，奇妙無比，在生命的以後階段決不可能重現。打一個未必恰當的比方，猶如中國的先秦文化和歐洲的古希臘文化不可能重現一樣。
如果說，生命早期的精彩紛呈對於做父母的是寶貴財富，那麽，對於孩子自己就更是如此了。但是，孩子身在其中，渾然無知，尚不懂得欣賞和收藏它們，而到了懂得的年紀，它們早已散失在時光中了。為孩子保住這一份財富，這隻能是父母的責任。
《寶貝，寶貝》裏周國平說：“我可以沒有一切，不能沒有你，寶貝。我不能沒有一切，因為有了你，寶貝……”他對女兒那種特殊的愛和家教方式卻使我深受感動。愛女兒，對他來說，那是一種本能，但又不止於本能，他認為，沒有什麽事比養兒育女更有吸引力。
我的心突然之間就變得很柔軟，很濕潤，很甜美。有種毛茸茸的感覺一下子湧了上來，一下子仿佛回到從前那些小時候的日子，整天無憂無慮，躲在媽媽懷裏甜甜地睡著覺。
人一半是野獸，一半是天使。人性是神性和獸性互相作用的產物。
嬰兒是幼獸，迫使我們也回歸為獸了。可是我們是多麽的心甘情願啊，在這種原始的動物狀態中，有多少單純的快樂和滿足，甚至有多少單純的哲學和真理啊。對於現代人來說，適時回到某種單純的動物狀態，這既是珍貴的幸福，也是有效的淨化。現代人典型的狀態是，一方麵，上不接天，沒有信仰，離神很遠；另一方麵，下不接地，本能衰退，離自然也很遠。仿佛懸在半空中，在爭奪世俗利益中度過複雜而虛假的一生。
跟嬰兒說話，語言回歸到了初始狀態，不複是概念，而是聲調和情感。嬰兒不受概念的幹擾，直接傾聽聲調和情感，就這樣領悟了語言的意義，萌生了表達和交流的願望。
從一個人教育孩子的方式，最能看出這個人自己的人生態度。家庭教育是人的一生教育的起點和基礎，具有學校教育不可替代的重要性。在這個意義上，我也認為好父母勝過好老師。在中國目前的學校教育現狀下，家庭教育的意義更是不得小覬。
從女兒降生，周國平便緊緊嗬護著這份生命的榮耀，用日記記錄孩子成長的點點滴滴，義無反顧地讓其他事情為這件事讓路。當別的家長製定宏大的目標和周密的計劃，想著怎樣把孩子送進哈佛或牛津的時候，他的目標卻那麽“渺小”——希望女兒健康、快樂地長大，即幼時做女兒的一個玩伴，長大做他的朋友。進一個名牌學校、謀一個名牌職業，不是他教育孩子的目標，他隻希望孩子成為一個善良、豐富、高貴的人。而這一過程，就蘊藏在我們平凡的生活中，隻有把平凡的生活真正過好，人生才是圓滿。周國平教授用他質樸的語言呼籲家長，不要追求那些貌似不平凡的東西——偉大、精彩、成功，而應珍惜和品味平凡的生活，因為這是孕育、顯露真實人性的肥沃土壤，種植好這塊土壤，人生最終會不平凡。
我驚歎他那看似平凡的教子觀念，我想生活中像他這種觀念的家長一定少得可憐，而渴望孩子進名牌、多賺錢的家長也一定不計其數，可能我們會對這種理念嗤之以鼻，可是，當你因為孩子不能按照自己的規劃成就人生而煩惱時，當你因為不能教育好孩子而捉襟見肘時，你是否應該好好反思一下自己的教育方式呢？
在內心輕輕呼喚你的寶貝，不要把自己未成就的理想強加到你的寶貝身上，用筆去記錄孩子的點滴進步和失誤，讓孩子健康快樂地成長，不管是誰，都會領略到孩子成長的魅力。
寶貝寶貝讀後感（三）
拿到《寶貝寶貝》這本書我第一時間就被它的封麵打動了，那麽喜慶溫暖亮麗的紅！封皮正中有個優雅嫻靜聰慧的小姑娘，翻開書我又被書中那個睿智而又大愛無邊的父親感動了。
《寶貝寶貝》是一本育兒手記，是作者周國平曆經11年完成的，稱得上是中國版《愛的教育》，以父親的名義，從平視的角度去記錄女兒的成長，這個健康的女兒啾啾，她忽閃著大眼睛，說出來的話是那麽可愛。“媽媽，我是譜子，你來唱我吧。”“我吃過雪，是天上的味兒。雲的味兒，太陽的味兒，月亮的味兒。”啾啾喜歡媽媽的睡衣說是“裏麵有媽媽的味兒”，啾啾有關味道的話，讓我想起了自己的童年，我也對“味兒”情有獨鍾，小時候經常鑽進媽媽曬得被子裏興奮地喊道：“有太陽的味道！”經常鑽進媽媽的秋衣裏聞媽媽身上的味兒，有時也把頭鑽進自己的秋衣裏發現裏麵也能聞到和媽媽一樣的味道，便想到“我是媽媽的女兒，所以身上和媽媽有一樣的味道。”
書中“個性空間”一卷中周先生選取生活中些許小事，比如，聽到周先生對小保姆的批評時，小啾啾說：“你說一遍就行了。你想說的話一次都說出來就行了”，“你說多了就好像你對每個人都在生氣似的”看見一個人在對另一個人生氣，作為旁人也會有壓抑感，她準確地說出了這種感覺。通過類似的小事周先生詮釋了情感的細膩，胸懷的大度，自尊和對他人的尊重就是優雅，是一種人性的美。對小啾啾待人接物的方式讚不絕口，他說：“麵對女兒的優雅，我常心生敬意”，甚至說“從我女兒的身上，我學到的東西太多太多”，這一章節我很喜歡。“愛孩子是一種本能，尊重孩子是一種教養，而沒有教養，愛就失去了風格，僅僅停留在動物性的水準上”，說得多麽好，其實為人父母也好為人師也好，我們必先修練自身，完善自身，進而領悟在某種程度上父母與孩子是在共同成長著。(www.)書中多次提到家庭生活中夫妻之間因一些小事而生氣鬥嘴，而此時啾啾總是以她孩子式的溫和的方式小事化了。因此，每當當著孩子的麵爭吵之後，周先生都會在心裏感到內疚，一再提醒自己：“我們要自重，我要自重！”相信這樣的事情在每一個家庭都會出現，而為人父母的成人又有多少能做這樣的反思呢？作為老師，也經常看到有些教師跟別人談論如何愛學生時侃侃而談，甚至潸然淚下。而在實際工作中，經常因為一點小事對學生歇斯底裏大呼小叫，作為旁觀同事都覺得莫名其妙不知所措，相信孩子更是不知所雲如何是好。這樣的愛估計就是周先生說的“停留在了動物性水準上。”真佩服周先生的冷靜理性，對問題透徹的分析理解力，以及獨特的視角，更佩服他與女兒平等的觀念，以及由此衍生出來的麵對女兒的謙虛態度真的令人動容。
一般的育兒書都是在給人指引方向，用具體的技巧來幫助家長解決孩子身上的問題，而這本書則完全不同，他是一本用愛心寫出來的書，所以讀者看到的，感受到的，滿紙皆是愛！由此，你會突然發現生活中很多瑣碎的細節，原來是如此的充滿智慧，充滿感動。正如莎士比亞所說，了解自己孩子的父親才是聰明的父親。而用哲學的眼光來看待兒童的世界，那就不僅是充滿童趣的，那個世界是一個精靈的世界。今年我也將要孕育小生命，相信等自己身邊也有一個精靈的世界時，我再來看這本書一定會更多收獲。下麵這段話我想在家長會上跟家長一起共勉：
孩子都是聰明的，但孩子的聰明需要你去發現、欣賞和鼓勵。天下父母都愛孩子，一切忙碌都直接地或間接地是為了孩子，如果你在這樣的忙碌中經常能安靜片刻，好好和孩子待在一起，把一部分精力貢獻給孩子的智力生活，你一定會看到，你的孩子也非常聰明。
性格無好壞，不要試圖改變你的孩子的性格。父母的責任是做一個細心的觀察者，掌握孩子的性格特點，因勢利導，使優點得到最充分發展。請你相信，一個人有了突出的優點，有一些弱點不算什麽，將來必有所作為。
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