會飛的教室讀後感600字

Jul18

  會飛的教室讀後感600字(一)

  卡斯特納寫的小學讀物。故事情節並不複雜,講的是德國的一個中學排練的一個聖誕劇《會飛的教室》。

  《會飛的教室》這部聖誕劇講的是二十年後一位老師帶著他的學生坐上飛機去世界各地去參觀、學習。第一幕:飛機起飛了。第二幕:大家來到了維蘇威火山。第三幕:大家來到了金字塔,見到了胡夫王,因為小女孩氣著了胡夫王,所以中了魔法不見了。第四幕:來到北極上課。飛機出現故障,來到天堂,彼得與他們到金字塔救出小女孩。劇終。

  這部劇寫的真精彩,不光有趣,還寫出了我們的心聲和願望。

  在這個聖誕劇排練中發生了一些事情:與高年級學生掙排練室;德文老師上課學生搞惡作劇;有人欺負鄔理,導致他從高高的柱子上跳下,摔斷了腿;與別的學校學生衝突而被綁架的的葛洛迪。在這一係列的事件中,凸顯師生之間的情誼,學生之間的真情。

  師生之間的友誼也被同學們的真情所升華,馬克老師與戒煙老師,這兩個這所中學的畢業生,從學生時代就是朋友,後來因為種種原因各奔東西。在學生的安排下得以再次相見。聖誕劇也演得格外成功。好學生班長因為家裏貧困,沒有錢回遙遠的家過聖誕節,是馬可老師把年終獎金給了他,讓他買了火車票回家與父母團圓。多麽感人的一幕啊!

  相信同學們看了此書就會明白,生活中有許多坎坷,需要我們勇敢的去麵對。學生之間應該珍惜彼此的友誼,應該做到互相幫助。大家彼此都有自己的摯友,你真的做到了互幫互助、尊敬師長嗎?《會飛的教室》令我悟到了很多,同時也令我羨慕他們這樣友好的朋友。

  《會飛的教室》是一本讓人感動的書。

 

  會飛的教室讀後感600字(二)

  《會飛的教室》是德國作家卡斯特納創作的一部長篇小說,以自己曆經滄桑的少年時光,多磨的經曆為素材而創作的。

  教室真的會飛嗎?你說呢?是教室裏有一群“會飛”的孩子。他們在一起愉快地學習、生活,以少年特有的熱情將校園生活點綴得多姿多彩。從小被父母遺棄的姚尼有著一顆敏感的心和文學家的氣質,以其豐富的經曆為底蘊撰寫了一部聖誕劇《會飛的教室》,沒有會飛的奇思能行嗎?家境貧寒的戴馬亭才華出眾,品學兼優,尤其是他的一手充滿想象力的、栩栩如生的好畫(飛機、輪船等),把劇場裝點得絕妙絕倫,坐在飛機上居高臨下觀遍祖國乃至世界奇觀,把劇情推向了OK,那種感覺你不飛才怪呢!一心想成為拳擊家的馬提斯常要為功課煩惱;貴族出身的鄔理則一心想改掉膽小的毛病……圍繞這部話劇發生了一係列生動有趣的故事,展現了一個溫馨的世界。處處洋溢著童年的色彩,使人不由自主隨書中故事情節回到美好的童年。

  在會飛的教室裏有充滿童心、愛心的“正義老師”(培克老師)和“禁煙老師”(羅勃老師)。正義老師是道德紀律麵前人人平等嚴格認真的老師;禁煙老師喜歡通過公平交戰決勝負以解決問題的老師。兩位性格截然不同的人,卻同時都能受到孩子的喜愛,為什麽呢?他們與孩子平等、真誠地用心溝通。如培克老師得知戴馬亭因沒路費而不能回家過聖誕節,毫不猶豫的把自己積累下來準備和老朋友---羅勃旅行的錢,給了他。真是做孩子所想,同時讓孩子學會了助人。這能不打動孩子的心嗎?禁煙老師聽說葛洛迪被綁架,並且對方不釋放人質時,毫不猶豫的和孩子一塊兒商量對策、營救措施。真是做孩子想做。他們不僅是孩子們的老師更多時候是孩子們的朋友。正如文中寫到:擁有這樣的老師,是我們的幸運呀!

  可以說,故事裏的人物都很值得我們去學習,教室是不會飛的,這是眾所周知的事實。但是,人的心靈是會在想象的天空中飛翔的!也許,每一個人都展開想象的翅膀,世界將不再循規蹈矩。而會變成一個更為廣闊而神奇的世界。隻要每個人都學會想象,那麽我們的生活將更加地多姿多彩!更加地美好!

  書中沒有曲折的故事,沒有驚心動魄的場麵,因而更覺得它真實而耐人尋味。它會長久地紮根在我的心中,時時拿出來翻閱,時時拿出來提醒自己,做一個正直,真誠,善良的人,做學生喜歡的老師。

  童話、寓言故事,每一個都是經典,每一本都值得珍藏。因為這裏,是一個純真的世界;因為這裏,是夢想起飛的地方。

 

  會飛的教室讀後感600字(三)

  今天我讀了一本世界名著,書名為《會飛的教室》。它是由德國的艾利克卡斯特納寫的。卡斯特納一生熱愛兒童,他說:“隻有那種雖然已長大成人,而仍然保持童心的人,才算是個真正的人。”毫無疑問,給孩子們帶來感動和樂趣的卡斯特納,他的童心使他成為一位真正偉大的作家。

  如果,教室是一架飛機,不就可以帶著我們去翱翔世界?(堅強的後盾!

這篇關於會飛的教室讀後感600字的文章,11i到此已經介紹完了,希望對你有所幫助。
11i部分文章為網絡轉載,部分出處不明,如果有相關文章無意侵犯閣下之權益,希望來信說明!


由11i發表於 2014年07月18日,歸檔到目錄讀後感
相關的標簽:

Leave a Comment