有關教師的人生名言語句 Jul24 1、知道事物應該是什麽樣，說明你是聰明的人；知道事物實際是什麽樣，說明你是有經驗的人；知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人。狄德羅 2、知覺及判斷，並養成他們更有效的習慣。教育的意旨並非知識的累積 […] 屬於: 人生哲理 | 討論 »
教師國旗下講話稿：心懷感恩，勵誌成才 Jul10 尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們： 大家上午好！ 今天我國旗下講話的主題是“心懷感恩，勵誌成才”。 上周三，我們學校舉行了《百善孝為先》的演講比賽，16位同學的精彩演講，至今依然在我們心頭激蕩。他們感人 […] 屬於: 勵誌文章 | 討論 »
我的解釋竟讓美籍女教師的三次動情流淚 Feb19 這件事竟然發生在慶祝萬聖節的狂歡晚會上，說實話，特令我意外。 2006年10月29日晚，我送孩子去參加“EF”（英孚教育）舉辦的萬聖節狂歡活動，結果，一進門，就被孩子的美國女教師艾麗斯拉到了一邊。有著 […] 屬於: 人生感悟 | 討論 »
一位教師給學生的忠告 Feb19 不要在星期天泡電視，不要讓冗長的電視劇和無聊的打情罵俏庸俗了你純真的目光，推開大門，自然就在眼前，美麗而生動的景色其實是最好的風景片。 不要過早嚐試愛情，生命不需要拔苗助長，雖然早熟是一種時尚，但時尚 […] 屬於: 人生哲理 | 討論 »
雪山腳下的都市女教師 Feb19 2003年，34歲的成都女教師謝曉君帶著3歲的女兒，到四川省甘孜藏族自治州康定縣塔公鄉的西康福利學校支教。2006年8月，一座位置更偏遠、條件更艱苦、康定縣第一所寄宿製學校——木雅祖慶學校創辦了。謝曉君主動前往 […] 屬於: 勵誌文章 | 討論 »
給教師生命著色的五條建議 Feb19 給教師生命著色的五條建議 2、捕捉你生命中的每一次感動。喜歡發現並讚美生活的人，總能發現生活中點滴的幸福，並善於把它傳遞給身邊的人。這種人就是真正成熟的人。真正的成熟不是擺出一副看破紅塵的“超脫& […] 屬於: 勵誌文章 | 討論 »
辛苦、艱苦、貧窮“三位偉大的教師” Feb19 辛苦、艱苦、貧窮“三位偉大的教師” 前麵說過，我認為自己從未獲得簡單的工作是很幸運的。 我在四所教會擔負過牧師，四所教會都負債累累，信徒也少，缺乏成長的基本，都處於最壞的狀況中。可是最壞的狀 […] 屬於: 勵誌文章 | 討論 »
辛苦、困難、貧窮“三位偉大的教師” Feb19 辛苦、困難、貧窮“三位偉大的教師” 前麵說過，我覺得自己從未獲得簡單的工作是很幸運的。 我在四所教會擔任過牧師，四所教會都負債累累，信徒也少，缺乏發展的基礎，都處於最壞的狀況中。可是最壞的狀 […] 屬於: 勵誌文章 | 討論 »
大學教師黃燈與她的農村親人 Mar23 大學教師黃燈與她的農村親人 文/朱詩琦 黃燈以揭示農村困境而成名。2016年春節期間，她所寫的《一個農村兒媳眼中的鄉村圖景》一文引爆輿論。那篇文章以農村兒媳的視角，近乎慘烈地呈現了一個農村家庭嚴酷的生存境況 […] 屬於: 網絡美文 | 討論 »
教師節祝語 Sep07 教師節祝語 1、你是精神世界的園丁，播撒智慧的種子；你是知識海洋的舵手，帶領學子遠航； 2、教師節到，祝福早：一祝永健康，二祝胃口秒，三祝事事順，四祝效率高，五祝多鈔票，六祝不變老，七祝全家好，八祝好運 […] 屬於: 祝福語 | 討論 »
獻給我的第四個教師節 Sep10 獻給我的第四個教師節 文/衷曲無聞 01 強撐著最後一絲力氣，我還是覺得有必要寫下這篇感言，獻給我的第4個教師節，獻給我的24歲。 忙，累，依舊是我生活的關鍵字。連續一周的重度失眠，每晚淩晨三四點才能入睡，第 […] 屬於: 人生感悟 | 討論 »
國旗下講話教師節 Jan12 國旗下講話教師節（一） 我們尊重教師不隻是在教師節這個特殊的日子，也不僅僅在於以上這些舉動，而是在於我們同學的心裏，同學們的意識中，把這種意識溶於自己的每一言每一行中。感恩老師，並不需要我們去做驚天動 […] 屬於: 勵誌演講 | 討論 »
教師節國旗下的講話 Jan12 教師節國旗下的講話（一） 同學們，我國第**個教師節又到了。在這裏，我代表全體少先隊員，向敬愛的老師道一聲：老師，您好，請接受少先隊員的崇高敬禮！ 尊敬老師是中華民族的優良傳統。任何人的成長和成才，都離 […] 屬於: 勵誌演講 | 討論 »
教師節國旗下演講稿 Jan12 教師節國旗下演講稿（一） 各位老師、同學們： 你們好！ “感恩”，是一種生活態度，是一個內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應該學會“感恩”。教師，多麽神聖的字眼。這 […] 屬於: 勵誌演講 | 討論 »
教師節的對聯 Jan12 教師節的對聯 上聯：重教尊師，興邦強市千秋譽 下聯：培桃育李，果碩功高萬眾歌 上聯：重教尊師，陽光輝熱土 下聯：耕雲播雨，桃李醉春風 上聯：固本承源興偉業 下聯：提質創優譜華章 上聯：長風破浪會有時 下聯： […] 屬於: 勵誌口號 | 討論 »
《過去的教師》讀後感 Jan12 《過去的教師》讀後感 文/於宏菲 對於一名年輕教師而言，能從前輩身上學到東西無疑是莫大的榮幸。暑假期間，我最大的收獲就是靜下心來，學習前人如何教書育人，如何讓自己的學生學有所成。 商有敬的《過去的教師》 […] 屬於: 讀後感 | 討論 »
教師責任演講稿 Nov24 教師責任演講稿（一） 對於教師這個職業，人們有著數不清的讚譽：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”，“教師是孺子牛，吃進去的是草，擠出來的 […] 屬於: 勵誌演講 | 討論 »
黨員教師演講稿 Nov24 黨員教師演講稿（一） 尊敬的各位領導、各位同事： 大家好！ 我叫**，是***的一名教師，今天我演講的題目是《立足崗位做貢獻創先爭優當先鋒》。 我作為一名黨員教師，深感肩上的責任之重大。所謂：“師者 […] 屬於: 勵誌演講 | 討論 »
教師民族團結演講稿 Nov22 教師民族團結演講稿（一） 各位老師： 大家好！今天，我演講的主題是“民族團結不分你和我”。在全國上下深入貫徹落實黨的十八大及全國“兩會”精神的新形勢下，堅持不懈地開展民族團結教育月 […] 屬於: 勵誌演講 | 討論 »
關於教師的演講稿 Nov22 關於教師的演講稿（一） 當我還在讀書的時候，我們就把老師比作一棵小草。 有人曾寫過這樣一首詩——不是我的，我決不奢求，是我的，我也不放棄。雖然我活的不算鮮豔，但活著，有自己的顏色，打扮自己， […] 屬於: 勵誌演講 | 討論 »