“學校”相關的文章

上了好學校才知道,讀書無用論都是騙人的

Apr08

文/米粒媽 我是個土生土長的北京孩子,小時候,在家門口讀一所普通的小學,真的是無憂無慮、天真爛漫,整整玩了六年。 那時候小升初還沒有現在這樣的政策,我陰差陽錯地進了海澱區大名鼎鼎的一所大學附中。自那時起 […]

哈爾濱工業大學校徽及含義

Feb20

哈爾濱工業大學校徽: 哈爾濱工業大學校徽是由“展開的書、英文字母、數字、美麗的建築和環繞的齒輪”所組成。 展開的書:形如鳥的雙翼,寓意哈工大人永遠飛翔在知識的世界,不懈地探求真理; 英文字母 […]

複旦大學校徽由來及含義

Feb20

複旦大學校徽 現在的 以前的 在我們現在能看到的所有關於複旦的紀念品上,幾乎都有這樣一個醒目的圓形標誌——圓圈正中是古文“複旦”的字樣,上方寫著“博學而篤誌,切問而近思& […]

武漢大學校訓及含義

Feb20

為繼承和發揚我校的光榮傳統與優良校風,激勵全校師生員工不斷煥發精神,刻苦學習,嚴謹治學,開拓創新,奮發進取,在廣泛征求各方麵意見的基礎上,經1993年第一次校務委員會審議,武漢大學新校訓定為: 自強 弘毅 […]

武漢大學校徽介紹

Feb20

聽到武漢大學關於學校形象表示征集的問題,我不是武漢大學的學生,也不是既得利益者,但我在武漢的高校呆了四年,也逐步承認了武漢大學在華中地區的領導地位。 在2012年7月聽到了武漢大學征集學校標誌的事情,心裏 […]

南開大學校訓含義及解釋

Feb20

關於南開校訓的解釋有幾個不同的版本: 版本1: “允公允能,日新月異”作為南開校訓,它凝練了南開人的價值取向和精神品質,意指既有公德,又有能力,德才兼備,與時俱進,每日每月都有新的變化。按照 […]

南開大學校徽及由來

Feb20

為紀念南開係列學校百年校慶,2004年10月17日南開大學啟用了新的校徽。 南開大學校徽的核心圖像為八角形,它既是南開大學校標的原始形態,也是其核心形態。八角星形由兩個正方形疊加、結合而成,八個角皆為直角, […]

中山大學校訓:博學 審問 慎思 明辨 篤行

Feb20

為了團結中大海內外校友,更好地繼承發揚孫中山的事業,1994年經校辦、黨辦、宣傳部高教研究室負責人討論,並征得中大校史編寫組梁山同誌意見,一致認為中山大學校訓還是以孫中山於1924 年11月11日起在廣東大學舉行 […]

中山大學校訓出處及含義

Feb20

中山大學校訓是孫中山先生於1924年11月11日在廣東大學舉行成立典禮時親筆提寫的。校訓詞為“博學 審問 慎思 明辨 篤行”。 中山大學校訓出處: 十字訓詞原文出自儒家經書《禮•中庸》。《中庸 […]

中山大學校徽及含義

Feb20

中山大學在八十多年的曆史中,曾經使用過幾種形式的校徽。現在的校徽於七十年校慶後開始使用,由該校藝術教育中心教師姚友毅先生設計。 含義 校徽為圓形圖案,校徽上部自左而右環繞中文校名標準全稱,下部自左而右 […]

清華大學校訓的含義

Feb20

“天行健”出自《周易》:“天行健,君子以自強不息”(乾卦)、“地勢坤,君子以厚德載物”(坤卦)。 意謂:天(即自然)的運動剛強勁健,相應於此,君子應剛毅堅卓,發憤圖強;大 […]

清華大學校徽及由來

Feb20

清華大學校徽 清華校徽由來 1914年,梁啟超先生到清華以“君子”為題做演講,以《周易》“乾”、“坤”二卦“天行健、君子以自強不息”、“地勢坤、君 […]

清華大學校徽含義及意義

Feb20

清華大學校徽是由三個同心圓構成的圓麵。外環上下是英文校名;中環左右並列著“自強不息”與“厚德載物”兩個詞組,它們出自《易》乾坤兩卦的大象辭,這兩句話最先是1914年11月5日梁啟 […]

解讀複旦大學校訓含義及寓義

Feb20

複旦大學校訓含義及寓義 「博學而篤誌, 切問而近思」 溫崇信 論語,子夏曰:「博學而篤誌,切問而近思,仁在其中矣。」複旦校訓的兩句話是由這裏來的,用簡單的語句來解釋,博學是從各方麵廣博的去學習,以開拓知 […]

大學校園裏的十大危機

Feb20

大學校園裏的十大危機 一、功課危機 眾所周知,在大學裏,逃課是不難的,難的是一學期都沒逃過課,而把大學整個上下來從來不逃課(真的生病等不可抗拒的原因除外)則是難上加難。中國大學一般課程安排本來就比較輕 […]

中國大學校訓大全

Feb20

中國高校校訓大全 長安大學:求是篤學 敬業 創新 重慶大學:耐勞苦尚儉樸 勤學業 愛國家 東北大學:自強不息知行合一 東華大學:嚴謹勤奮 求實 創新 東南大學:止於至善 複旦大學:博學而篤誌切問而近思 福州大學 […]