我能

Feb20

我能,這篇文章由收集整理,有時候一篇文章,一個故事就能讓人的一生改變,希望有關於我能的這篇文章能對您有所幫助!

??我是一個患有腦癱的殘疾人,也許在人們的世俗與偏見裏,我隻是個廢物,是家庭和社會的累贅,但在父母的養育和教育下,我用自己的實際行動實現了人生價值,向世人證明了健全人能做的事,我同樣也能做到。
??在我出生時,由於母親難產,導致了我的這宮內窒息,致使我剛一出生就顯得非常異常,既不會哭,也不會動,更無法正常的吸吮母奶。當時醫生就診斷我要一輩子躺在床上度過,終生殘疾。親威朋友都勸把我扔掉吧,但出於血濃於水的親情,父母決定將我養大。
??由於我的吸吮功能和吞咽功能都不正常,父母隻能將奶水用飯勺一勺一勺地灌進我的嘴裏,滋潤我的心田,用一點一滴的奶水將我嗆大。隨著年齡的增長,我身體的各種毛病也都顯現了出來,到了2歲時,我還不會坐,不會站,不會走,就連最基本的抬頭翻身對我來說都成了天大的難事。父母帶著我走遍了全國有名的各大醫院,所有的醫生看見我,都連連搖頭,絕望地說:“她得的是腦癱,目前世界上還沒有治愈的先例,她的壽命也不算太長,頂多隻能活到七八歲。你們不要再盲目地為她治療了,那隻是浪費金錢。如果你們愛她,就用這筆錢給她吃點好的,穿點好的,帶著她到處去走走,讓她快樂地過完短暫的一生,這也算對得起她了。”
??對於醫生們的診斷,父母始終也無法相信,他們要用精心地嗬護延長我的生命,要用堅持不懈地鍛煉讓我能夠站立。總之,他們要用盡一切的可能來創造生命的奇跡。於是,他們就從翻身,坐著入手,有步驟地為我實行鍛煉計劃。在我能夠翻身和坐著之後,他們又攙扶著像麵條一樣軟弱的我一步一步向前緩慢地移動。就這樣,我在他們的攙扶下,走過了風寒,走過了雨雪,走過了春夏,走過了秋冬,走出了人生最初的步伐。
??到了7歲時,我在父母的細心照料下,不僅身體變得越來越結實,而且還能夠獨自走了幾步,完全沒有不久要告別人世的跡象,打破了醫生們的預言。看著我在行動上有所進展後,父母又決定對我進行智力上的教育,讓我能夠識文斷字,掌握一些文化知識。對於父母的這種舉動,鄰居們並不理解,他們說:“你們把教她學習知識的時間用在讓她鍛煉上不好嗎?她這個樣子,能學會啥,即使學會再多,她又能幹啥?隻要她能會走路,你們就應該滿足了,不要再對她有過高的希望了。”對於他們的話語,父母置之不理,仍然堅持著教我識字。令父母欣慰的是,我隻是肢體殘疾,思維能力完全正常,我的記憶力又特別強,對所學過的知識過目不忘。就這樣,在母親的指導下,沒上學時我就學會了小學一至五年級的語文和數學。
??能夠自己讀書看報以後,我對求知的欲望更為強烈了,對自己又要有了更高的要求,那就是希望能夠握筆寫字。經過兩個月的苦練,我那病情稍輕的左手在經過食指磨出了一層又一層的老繭後,終於能在我的淚水與鮮血的陪伴下,寫出了歪歪扭扭的字跡。
??我學會了寫字後,母親就帶我到學校裏報名,打算送我上學。剛開始,學校的校長和老師為了減少麻煩,拒收我入學。可是,在母親的苦苦哀求下,他們最終決定,讓我以一個插班生的身份進入學校。
??我上學了,他人的嘲笑與歧視便接踵而來。母親在接送我上下學的路上,經常會遇到一些這樣的人,他們看似像是在關心和心疼母親,實則話語中卻帶著一絲冷漠和嘲笑,他們經常會這樣說:“你把她養這麽大了,就已經夠不容易了,為什麽還要送她上學呢?難道你就不覺得累和苦嗎?像她這樣的智商,能聽懂老師講的課嗎,能完成老師留的作業嗎?”是的,在這些人眼中,我就是一個智力低下的低能兒,許多人都帶著有色金屬眼鏡看待我,認為我上學也不能學會任何東西。但是在母親的心中,我卻是一個可塑之材。母親謝絕了他們的好意,仍然風雨無阻地接送我上下學,從沒讓我耽誤過半堂課。
??在學校裏,同學們對我的欺負更是讓我無法忍受,嘲笑挖苦就不用說了,更讓我無法容忍的是有的人用格尺抽我,用小刀割我……為了不給老師添麻煩和不讓父母心疼,我隻能無聲地流著淚,忍氣吞聲地默默學習。我的心裏,總有這樣的一個念頭,隻要能讓我上學,我就能吃一切的苦。共2頁,當前第1頁12(作者:美麗願望樹) 這篇關於我能的文章,11i到此已經介紹完了,希望對你有所幫助。
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由11i發表於 2018年02月20日,歸檔到目錄經典散文
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