要勵誌

組織部門幹部教育工作者個人述職報告(幹教科)，這篇文章由收集整理，有時候一篇文章，一個故事就能讓人的一生改變，希望有關於組織部門幹部教育工作者個人述職報告(幹教科)的這篇文章能對您有所幫助！

一年來，在部領導的關懷指導下，與科室同誌一道，開拓創新，紮實工作，圓滿完成了幹教科的各項工作任務，同時，積極協助**科長認真做好幹部科的部分工作。通過學習和實踐，使自己在思想政治、工作能力和業務素質等方麵得到進一步提高，現將一年來學習和工作情況簡要匯報如下：
一、加強學習、提高自身素質
學習是工作的基礎，是提高素質的必由之路。我始終把學習作為履行職責的首要任務，自覺堅持，持之以恒。重點學習了理論、“三個代表”重要思想、黨的十六屆五中、六中全會精神和業務相關的方針、政策和法律、法規，積極投身黨的先進性教育活動，利用一切機會和條件邊工作、邊學習、邊實踐、邊鞏固，為更了地履行自己的職責奠定了堅實的基礎，同時，在工作中能夠積極幫助科室新同誌熟悉業務、掌握工作技能，協助處理實際工作中遇到的問題，做到學以致用，達到豐富自己、提高工作能力和業務素質的目的。
二、履行職責，認真完成各項工作
一是堅持將黨政領導幹部、年輕後備幹部培訓作為幹部教育培訓工作的重點，不斷加大培訓力度。今年與科室同事一道組織舉辦鄉局級幹部進修班*期，後備幹部培訓班*期，共培訓各類幹部***人次，使副局級幹部基本輪訓一遍，同時，認真完成了上級部門的調訓任務，推薦外訓幹部**人次，其中縣級幹部**人次，鄉（局）級幹部**人次，一般幹部**人次。
二是紮實開展幹部在職自學和理論中心組學習。建立了“一把手”學習責任製，要求各單位做到有年度學習計劃，有集中聽課討論，有學習記錄和個人自學筆記，切實保證了學習時間和學習效果，並且利用調閱、年度考核的形式，對部分單位進行檢查，促進了自學活動的深入開展，同時，認真組織部分幹部參加**市網上學習園學習。
三是年初與科室同事共同設計了並向鄉（局）級幹部發放了《幹部學習培訓情況調查問卷》***餘份，經統計分析，有針對性地對今年的培訓內容進行了充實，增設了“公共危機事件的預警與應對”、“突發公共事件的處理”等大家普遍關注的專題講座。同時，切實加強了對培訓效果的調查和跟蹤反饋。通過發放學員意見調查表、召開學員座談會等方式，了解學習培訓的收獲和體會，查找分析培訓工作中存在的不足及原因，及時進行了改進。
四是加大了工作創新力度。今年在各縣區率先開展案例互動教學，通過閱讀分析案例、案例小組討論、教師剖析案例、代表中心發言及結合工作實際編寫案例等方式，積極促使教師與學員的良性互動，提高幹部解決工作中熱點、難點問題的能力；進行了研究式教學。實行了“大班集中教學、小組分類研修”的新教學模式，在集中培訓的基礎上，根據學員的崗位需求和培訓內容設計了執政能力建設、新農村建設、創新思維謀發展等研修小組，由學員自主選擇，專題教師組織，運用了課程回顧、研討交流、學員講壇等形式，搭建了學員之間、學員與教師之間共享體會、轉化知識和提升能力的舞台和通道；開展了“菜單式選學”。為滿足幹部多樣化、個性化的學習需求，我們在培訓前結合幹部自身發展和崗位需求，設置了**節課程供學員自主選擇，有效增強了培訓的針對性和實效性，激發幹部參訓的熱情。
五是進一步加強了幹部教育培訓管理。實行了“兩考一評”製度。每次培訓前都對參訓學員進行理論知識摸底測試，了解掌握參訓學員的素質和能力，為培訓內容設定提供依據，培訓結束時對參訓學員進行驗收考試，檢驗培訓的效果，還研究製定了綜合考核辦法和量化評分標準，把學員的出勤到課、課堂紀律、學習筆記、分組討論、案例分析發言等各方麵都納入考評範圍，並量化分值，以分數評選優秀學員。一年來，共對**名優秀學員進行獎勵；實行了教學評估製度，每次授課結束後，組織學員對課程進行評估，全麵掌握教師的教學質量，並及時進行了反饋。同時，我們還實行學員自我管理製度和堅持跟班管理製度，並對近幾年來幹部教育培訓情況進行認真梳理和歸檔，健全了鄉（局）級幹部的幹部教育文書檔案。
六是認真完成部分幹部科工作。製定了《關於鄉（局）級後備幹部掛職鍛煉培養工作的實施方案》，起草了《推薦通知》，提出了《後備幹部掛職鍛煉人選建議名單》，製定了《鄉（局）級後備幹部掛職鍛煉管理辦法》，同時，撰寫了《**市市管後備幹部隊伍建設工作總結》及時上報了**有關科室。認真組織並撰寫了《葦沙河鎮關於基層幹部隊伍建設情況匯報》，做好了**市委組織部來我市調研的準備工作和接待工作；參與製定了機關黨工委年度考評方案設計，同時製定了《**市市管領導幹部不勝任現職的認定標準和調整辦法》（草案）；參與“提、強、樹、創、見”活動方案的設計並帶隊組織檢查活動的進展情況；參與了鄉鎮換屆工作和市黨代會、人代會和政協會議組織組的部分工作。
三、嚴格自律、著力搞好自身建設
一年來，自己在本職工作崗位上，能夠認真遵守部機關的各項紀律、規定，嚴格自律、自我約束，同事有困難時能夠積極出謀劃策幫助解決，與同誌搞好團結，虛心向有經驗有同誌學習，努力提高自身綜合素質。尤其是部機關開展“強、樹、比”活動以來，我時時提醒自己，一定要珍惜機遇、抓住機遇、用好機遇，認真學習鍛煉自己。今年重點在文字綜合能力上下功夫，先後撰寫了《適應需求強化培訓切實提高幹部能力建設》、《組織工作要在強力推進經濟社會發展中有所為》、《強化措施注重實效推進幹部自學活動》等5篇調研材料和工作研討，向上級組織部門和報刊上報信息16篇，其中《**市從四個方麵貫徹幹部教育條例》、《**市對幹部在職自學進行量化考核》、《**市幹部在職自學活動見成效》等6篇信息在**市領導幹部網上學習園進行了發表。
總結自己一年來的工作，雖然取得了一些成績，但還是存在一些問題和不足。一是學習不夠，理論和業務學習的還不夠紮實；二是遇到工作忙、多時，有時會出現急燥情緒，說話不注重方式方法；在今後的工作中，我將虛心學習，自覺改正缺點，高標準、嚴要求，紮實工作、銳意進取，努力做一名合格的組工幹部。 這篇關於組織部門幹部教育工作者個人述職報告(幹教科)的文章,11i到此已經介紹完了,希望對你有所幫助。
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