讀書帶給我快樂作文
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《讀書帶給我快樂作文》簡介：我讀過很多書：《西遊記》、《十萬個為什麽》、《小學生作文》··&midd
《讀書帶給我快樂作文》正文開始>>我讀過很多書：《西遊記》、《十萬個為什麽》、《小學生作文》
······但我最愛看的還是《安徒生童話》，特別是裏邊的一篇《小小綠蚜蟲》。
這篇文章講述了一個生動的故事——在一個窗台上，有一枝凋謝的玫瑰花。不久前，它是那麽漂亮，而現在……卻被一群小綠蟲吃光了。一個人拿噴藥壺來到玫瑰花麵前，正要殺滅綠蟲時，卻聽見一個年老的綠蟲開口說道：“放下手吧，別殺滅我們！我們和這株玫瑰一樣有著自己的煩惱。”“什麽煩惱？”“那是螞蟻造成的，而且是必定會發生的，它們每天排著長長的隊伍，搶走我們的孩子，把它們帶回去，擠出它們身體裏所有的汁，直到擠盡死掉為止！”那人關心的問：“那你們一定很可憐？”“不，我們並不那麽認為，能為我們敬重的螞蟻犧牲，我們感到高興，至少不像人類對我們那樣仇視。”那人聽了這小東西的話，轉身離開了。
世界上所有的動物都會為自己的生存和行為說出一大堆動人的話，但每句話都有道理，我認為我們人類有生存的權利，那可愛的小動物同樣有這一點。但是它們唯一的生存食物就是玫瑰花了。
我們每個人隨時隨刻都要愛護小動物。小動物是純潔可愛的，你忍心傷害它嗎？
關愛小動物是一件美好的事，會讓你增加快樂，而讀書更是一件快樂的事。跟我一起來吧，走遍“世界書城”！
張帥傑
美食給人以享受，漫畫給人以歡笑，動畫給人以暇想，遊戲給人以娛樂……這些都比不上讀書帶給我的快樂。
在我不斷央求之下，爸爸為我買來《易中天品三國》一書，我狂喜，一屁股坐下便如癡如醉地看起來，連媽媽叫我吃飯也聽不見。我在書中看到一句話：“讀史使人明智”，說得真好！有一次，倪老師問誰能講講成語“負荊請罪”，我就得意地站了起來，為大家繪聲繪色，滔滔不絕地講了十幾分鍾，老師和同學們都報以熱烈的掌聲，還送我“小博士”的雅號，我心裏那個美呀！
讀書確實使我增長很多智慧。暑假我看《作文大王》其中一篇《“直隸”在哪裏》，作者在文章結尾問道：“直隸”到底是什麽？我想，這個問題不要太簡單哦，我從史書上知道，中國明朝時期稱直接隸屬於京師的地區為直隸，我覺得按現在的說法答案是直轄市的意思，可那位作者在中國版圖上找找東找找西找找南找找北愣是找不到。遠在天邊，近在眼前，現在直轄市就是“京津滬渝”即北京、天津、上海、重慶。二十世紀九十年代，香港終於投入祖國媽媽的懷抱，澳門也回歸了祖國版圖，於是港澳也有了“直隸”的味道。
我幾乎一刻也離不開這些有趣的書。中午休息時別的同學在瘋玩，我卻沉浸在《上下五千年》裏遨遊。晚上回家一做完作業後，我就迫不及待地打開《敵後武工隊》，津津有味地看起來。有時離上床時間還早，我就從枕邊隨手抽一本《我們愛科學》。直到夜深人靜爸爸再三催促，我才依依不舍地放下。更有趣的是，有許多爸爸媽媽看的書，如《小說月報》、《剪報》等，隻要感覺有趣，招呼也不打就饒有興致地瀏覽一番。
讀好書，我仿佛與寫書的大師們親切地坐在一起，麵對麵地交談，我感到無法用言語表達的滿足與自豪。在《最快樂的一天》裏，作者用妙趣橫生的故事奉獻了自己的文采與知識，在那裏，布娃娃可以飛上屋頂，大家都可以住進西瓜做的房子；在《海底兩萬裏》中作者時而將我推向險象環生的險惡環境，時而又帶進詩情畫意的美妙境界；在《金銀島》中作者奉獻了豐富詞匯和細致描寫，吉姆等主人翁的不怕困難、團結友愛、英勇無畏的冒險精神令我折服，還告訴我許多做人的道理……
“讀書好，好讀書，讀好書”，我漫步在書的王國裏，時時沐浴著智慧的光輝，讀書給我帶來了無窮的樂趣，我好快樂哦!
回答者： 124.165.79.* 2009-10-27 20:51
書是知識的寶藏，給予人類無盡的財富；書是靈魂的鑰匙，打開人類探索的大門。
自古以來，人們對讀書就非常重視。古人雲“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書讀百遍，其意自現”“行萬裏路，讀萬卷書”。高爾基也說過：“書是人類進步的階梯。”一本好書，不僅可以提高人的文化素質，陶冶人的情操，還可以給人以愉悅和享受。
書對人的成長影響是很大的，作為一個普通的人，要充實自己的大腦，就要靠讀書。而讀好書的過程就如用竹籃打水，無形中，書裏的精華就已經滲透了我們的思想，開拓了視野。
讀世界經典名著《魯濱遜漂流記》，我知道了:"天不總是藍的,水不總是清的,草不總是綠的,花不總是豔的,人生也可能一帆風順!" 花要凋落,草要枯黃,但春天又給它們生機。《魯濱遜漂流記》給我的啟示是:隻有奮鬥,才有出路。讀《老人與海》時，老人那粗大有力的手，飽經風霜的臉，頑強跳動的心髒，似乎就在身邊，隨時都可以感受到一樣。更讓我記住了一句話:人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅但決不可以被打倒。
書作為一位睿智的向導，引導著我怎樣去麵對多彩的人生，去挑戰未知的世界。是一本本的好書讓我在曲折的成長路上走得更踏實更快樂。
同時，具有濃厚的讀書興趣、擁有很強的學習能力，不僅關係到個人的生存，也關係到國運之興衰，而讀書是改善和調整心靈方式的一個重要途徑。人生在世，除了物質生活之外，還應有自己的精神生活，而這往往是從讀書開始的。
讀書不僅有利於提高人們的技能和水平，還能夠淨化人的內心世界，有利於促進人內心的理性和平衡。整個社會的誠信友愛、與人為善的風尚，也都會體現出來。
21世紀的我們要學會讀書，從書中學習自己要用的知識。人再忙，隻要有心讀書，時間總是有的。宋代詩人陸遊有句：“呼僮不應自升火，待飯未來還讀書。”現代文人梁實秋曾將它寫了貼在牆壁上，鞭策自己不要浪費“待飯未來”的那段時光，善於利用零碎的時間讀書。人們倘若如此自覺，誰又能說自己“沒時間”讀書呢？魯迅說他是把別人喝咖啡的時間都用來讀書的，所以我們也要學會忙裏偷閑，擠點時間用於讀書充電。無論靜還是擠，讀書的落腳點都是為了用，隻有把學到的知識與實踐緊密結合起來，學以致用，指導工作和生活，才能更加持之以恒地讀書學習。猶太人說“書本是甜的”，國人說：“世上幾百年舊家無非積德，天下第一件好事，還是讀書。”什麽時候，讀書的人多了，通情理的人多了，社會也就自然而然地和諧了。
共創和諧社會很難，需要我們一如既往，共同努力；共創和諧社會其實也很簡單，隻要從自我做起，從身邊做起、從小事做起。讓我們共同努力，共創和諧社會！
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