如果勤奮能解決一切，要天賦來幹嘛
勤勞和堅持本應被祝福，
可與其用勤於補拙，
還不如揚長避短，
順天賦而為。
——國館君按
有一則寓言。
一隻啄木鳥見到一群鸕鶿俯衝下水，然後噙魚而出，表情甚是自得。
啄木鳥心有不甘:“我的嘴強如直鑿，不懼硬木，難道還不如這些家夥？”
於是乎，啄木鳥揮起翅膀，俯身向下，向水中的魚群猛衝而去，不料，河水直灌而來，耳鳴目眩，差點暈死過去。
然而，啄木鳥並不甘心，它一次又一次撲向水麵……
結果可想而知。
用勤勞去彌補自己難以勝任的地方，最後落得個南轅北轍，自取其辱。
用勤補拙，揮霍了大把的青春
我們的教育對全麵發展有一種幾乎變態的偏執，原本不擅長的領域，卻要花費大量的精力去彌補：明明學的中醫，卻要努力背單詞；本來和編程扯不上半點關係，卻在拚命考等級；本可以多讀幾本書，多走幾裏路，卻被不斷的證書考試壓得喘不過氣來。
甚至歇斯底裏、頭破血流、打破沙鍋到底、最後卻是越“勤”越“拙”，越“拙”越“勤”，不撞南牆心不死，徒然耗費了青春。
與其說是勤勞，不如說是盲目。
盲目的勤勞，成了一種生活的常態
王小波回憶大躍進時，在山東老家的村裏，人們竟將所有的驢子殺掉，完全用人力代替驢子幹活，推一種獨輪車運糞上山，每個人都元氣大傷，叫苦不迭。
中國的農民自古就有一股老牛犁田的倔強和勤勞，可耕種了幾千年，也沒能擺脫半饑半飽最後落後挨打的局麵。
待英國將殖民地的觸角延伸到世界各個角落，成為日不落帝國的時候，中國依然是一個自給自足的農耕國家，數億炎黃子孫還在麵朝黃土背朝天地苦苦掙紮。直到瀕於淪亡，飽受屈辱。
所以，即便你很努力很勤勞，如果把努力用錯了地方，最後依然是落魄江湖、滿臉灰塵；不是你努力不夠，而是用錯了地方。
與其勤於補拙，不如揚長避短
在1944年的時候，他卻做了一個影響其一生的抉擇，棄武從文，拜入熊十力的門下，在熊先生的開導下，重拾對中國傳統文化的信心，潛心治學，終成一代大師。
背爛了英語字典，摸透了考試真題，可真要用時卻金口難開，滿臉尷尬，不是你努力不夠，而是缺乏語言天賦。但又能怎樣呢？也許你照樣能成為優秀的企業家、工程師、作家、導演……
人生有多種可能，怨天尤人，於事無補；就看你能否攥緊某種稍縱即逝的天賦和靈感，然後順勢而為，不畏沿途風惡浪險，也不憚於冷眼流言，沉重的軀體，總能迎來柳暗花明。
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