不要把貧窮觀帶給你的孩子
不要把貧窮觀帶給你的孩子
文/安吉拉
引子
我看到一個高中生在微信上抱怨：看來以後隻有有錢人才能來新加坡上學了。
因為，新加坡的高中生學費又漲價了，公民價格不變，PR漲價$40，海外學生（非ASEAN成員國）漲價$150，2016年每月$1150，而2017年則漲到每月$1300。
然而，她所不知道的是，其實她就是一個有錢人。
她一個人租住在公寓裏，每月租金就是$900（相當於國內4500元人民幣），加上海外留學的這筆費用，又是多少人可以承擔起的。
但是，身為有錢人，她為什麽還如此抱怨呢？
貧窮和富裕
人生有很多無奈，但最無奈的，可能就是貧富差距。
有人說，貧富是可以改變的狀態，比如很多富二代都是紈絝子弟，而很多窮人的孩子通過努力學習可以出人投地。所以他對孩子說：你要好好讀書，才能上好大學，上了好大學，才能過上好生活。
但想要改變貧富狀態，隻是如此簡單的事情嗎？
眺望
事實很悲哀，盡管媒體會報道一些品行不良的富二代，或出生貧苦卻出類拔萃的人才，但普遍情況是，富二代沒有變得貧窮，而多數窮人的孩子依舊生活在社會的中下層。
大學教育可能改變了他所在的城市，但沒有在很大程度上改變他的生活狀態。他也許比父母那一代過得稍微好一點，但從橫向比較上看，富人依舊是富人，窮人依舊是窮人。
也有人說，那是因為原始財富積累不同，窮人想要趕上富人的程度需要時間。
好吧，那又是什麽原因，造成兩個人是從同一條起跑線出發，一個人穩步地過上相對富裕的生活，而另外一個人的生活質量逐年下降呢？
很多人活了一輩子，回頭發現，別人的生活越過越富裕，而自己的生活越過越貧窮。同樣是一個地方出來的人，同樣是一個學校畢業的人，為什麽有這麽大的差距呢？
又有人歸之為宿命論，逢人就說自己的命不好。他覺得自己的智商並沒有比別人低，但機會總是輪不到他的頭上。所以別人能夠升官發財，是因為別人的機會好。
事實就是如此嗎？
A君和B君的故事
A君和B君是來自四線小城鎮的兩個孩子。
兩家離得很近，生活條件同樣普普通通，父母教育程度都不高。A君的父親為別人開車運輸貨物，母親在家裏帶孩子。B君的父母都在小工廠裏勞作，工作時間很長，輪班製，幾乎日夜都消耗在廠裏。
A君
A君的父親每個月會把工資交給她的母親。母親是個愛打扮的人，最大的樂趣是給家裏人做好豐盛的早飯，把家裏拾掇得幹淨舒適，然後出去找鄰居街坊嘮嗑。家裏除了日常的開銷，其他都存在銀行，偶爾母親還會購置一些黃金首飾。
因為母親是個對時尚商品很感興趣的人，她總是知道哪裏有性價比高的衣服，常常帶著A君出去逛街，也會細心地告訴孩子怎麽比價怎麽砍價。
受到母親的熏陶，A君很會享受生活樂趣，喜歡和母親一起在廚房裏倒騰出美味的早飯。而她在常年累月的積累中，也對商品知識了如指掌，身上常穿著款式新穎的衣服，也是同學們非常喜歡聊天的對象。
B君
B君的父母白天晚上都看不到蹤影。B君每天就去街對麵買包子吃，她一年都很少能吃上母親做的一頓早飯。
她的母親是個性格要強的人，經常和父親吵架，指責丈夫的種種不是。父親心思鬱悶，工作更不思進取。家裏的錢都藏在櫃子裏，很快就花得沒有影子。母親說是父親都花掉了，而父親說就這麽點錢，能花到哪裏去。其實B君也不清楚家裏的錢都花在了哪裏，總是像流水一樣就不見了。
家裏經濟條件越來越不好，母親把唯一的指望寄托在她身上。為了讓孩子專心讀書，母親從來不要求她洗碗掃地做家務，也不要她出去應付親戚鄰居。母親常常對她說，家裏沒有錢，因為父親不像別人家的男人那麽上進。
從小，B君聽著父母相互的指責長大，也從中了解家裏條件不好，所以自覺地降低開銷要求。她從來不和其他女生一起出去逛街買東西，對女性商品一無所知，每天就宅在家裏看書，當然她也對外麵的新鮮事情不甚了解。所以，雖然她成績不錯，但不擅交際，人緣一般。
若幹年後，她們長大了
A君家幾年下來存了不少錢，母親建議在市中心購置一套二手房子，全家都搬了過去。幾年後房價漲了好幾倍，家裏條件越來越好。
由於從小和母親關係親密，A君非常信賴母親，長大後在母親的介紹下嫁給了一個家在市中心的青年，和父親很像，每月會主動上交生活費，兩人性格都是溫和型，甚至都不會大聲說話。親戚家也都住得近，有事情可以相互幫幫忙。
B君家和過去一樣，依舊是那套老房子，家裏始終沒攢下任何儲蓄。父母可以給出很多理由，都給孩子上學了，都還債了，都給父親買煙酒了…
B君和母親一樣，都是性格要強的人，但是她從小和父母關係一般，甚至很疏遠。她雖然考入了一個不錯的學校，但是畢業後不接受父母的建議，自己選擇了一個遠在其他城市的青年結婚，但婚後卻和父母一樣常常陷入爭吵。
“貧窮觀”猛於虎
在A君和B君的故事裏，可以看到貧富發展的兩條不同軌跡。而劃出這條軌跡的，卻是深植在父母心中的思維方式。發家致富各憑本事，但貧窮卻有著一些特定的跡象可循。
1、貧窮的消費觀
有貧窮觀的父母，本身就是對商品經濟不敏感的人，比如B君的母親，常年很少出去逛街，對於市場上流行什麽樣的商品，一概不知道，隻是貪圖便宜和方便，就近購買商品。這也導致孩子對於商品交易沒有清楚的概念，包括如何選貨，如何采購，商品價格和質量的把握，對孩子而言，都是陌生的。
小時候A君和B君隨父母一起去逛街，她們如果說：“我想要買這個玩具。”
同樣不想買，但是她們的父母會給出不同的答案：
A君父母：好啊，我研究一下你想要什麽。哦，這個商品是哪裏出產的？什麽材料做的？有什麽玩法？…（和導購員寒暄一番）寶貝，這個不太適合你，它有點複雜，等你再長大一點才可以玩。我們去隔壁再看看，找一個更好玩的好不好？
B君父母：這個太貴了，我們買不起。別買了，快走快走。（如果孩子哭鬧，父母可能惱羞成怒，甚至對孩子大吼大叫。）
這件事情背後的影響是什麽呢？
對A君來說，她知道了對商品要進行合理的研究分析，了解商品的價值來自哪裏，知道一分錢一分貨的道理。錢不是不可以花，而是需要花在合理的地方。
而對B君來說，她隻會記住“我們很窮，買不起東西”的感覺。這種感覺會導致孩子一生的自卑感，令她的人生失去最基本的“底氣”，甚至在長大以後逛商場，都會對高大上的商品產生自卑或逃避心理。
2、貧窮的生活方式
有貧窮觀的父母，也是對生活質量要求不高的人，對他們而言，所謂“生活質量”，是有錢以後才談得上的奢侈品。
問題在於，他們忍受著雜亂的居住環境，試圖把寶貴時間花在賺錢上，而賺到的錢，又基本消費在日常飲食上。這樣就陷入一個“生活質量低下，努力賺錢，依舊生活質量低下”的循環狀態，而他們的兒女，卻在這樣貧窮雜亂的生活狀態下逐漸長大。殊不知，貧窮雜亂的生活環境，也是心理狀態的一種體現，在日益熏陶下，對兒女產生了莫大的影響。
雜亂
?為什麽家庭環境會變得雜亂呢？
首先因為家中總購買廉價商品。便宜貨容易壞，而壞掉又舍不得丟，總想著哪一天還能用上，或可以送給別人，可常常別人也不要，隻能堆在家裏，越堆越多。
其次因為家裏的女主人太忙，沒時間整理。一個總是勞累而忙碌的女人，常常脾氣也不會好到哪裏去，她在疲憊的狀態下回家又看到一團亂，心情愈加煩躁，非常容易和丈夫產生爭執。這樣的狀態對孩子又有什麽好處呢？
此外，對孩子而言，小時候對家裏雜亂的環境可能不以為意，但隨著他長大，就會產生比較心理，比較之下，孩子逐漸產生自卑感，他不願邀請朋友來家裏玩，不願別人看到家裏髒亂的情況，他也期待著逃離髒亂的環境，逃離父母瑣瑣碎碎的爭執，家庭關係也日漸疏遠。
3、貧窮的待人處事
有貧窮觀的父母，認為“我不快樂是因為我沒錢，所以我要多掙錢”，於是他把時間都花在掙錢上，卻忽略了，真正讓生活變得輕鬆快樂的，是人心。
人心是柔軟的東西，需要時間的滋養，如果把掙錢的一部分時間分出來去滋養周邊的人心，並不會因此少賺錢，但投資回報卻更直接明顯。
從B君的故事裏可以發現，她的母親屬於女強人類型，性格好強，事事包辦，又對丈夫諸多指責，但她的生活並沒有因此而變好；相反，A君母親雖然不工作在家裏休息，卻懂得如何生活，如何為家人創造美好的體驗，於是深得丈夫和孩子的信賴。母親的待人處事方式，也對A君和B君產生了不同的影響。
有一部分人把自己的貧窮歸結為宿命論，他們覺得是自己的命不好，而別人卻擁有很多機會。但其實，機會是公平的。所謂機會，就是人與人之間的互動。把時間花在家人的相處上，給家人做一頓早飯，帶孩子出去玩耍，和親戚朋友聊天，為別人準備一份禮物…每一次交流，每一個感恩，都存在著機會。捫心自問，自己對此視而不見，則能責怪命運？
貧窮觀對於孩子的影響
貧窮觀通過父母和孩子每日一點一滴的交流相處，傳遞到孩子的心中。這是學校教育無法觸及的原始地帶，卻將對孩子的行為方式產生重要的影響。
知乎上有人以自己的真實經曆做了深刻的說明，可以看到貧窮觀如果植入到孩子的心中，將會產生怎樣巨大的影響。
1、穿衣打扮，行事寒酸。
擁有貧窮觀的孩子，因為從小穿著寒磣，被同齡人明裏暗裏嘲笑太多次，所以非常在乎自己的外表，即使穿上西裝領帶，也總是有被人關注的不自在感，顯得非常拘束。而相反，沒有貧窮觀的人，無論穿什麽樣的衣服，都行動磊落，因為他從小被教育要關注商品的長久耐用性，了解價格背後的更多含義。
2、拘束的狹隘心態
擁有貧窮觀的孩子，願意通過滿不在乎來偽裝心中的自卑感，如果同學之間有好玩的東西，比如電腦，或者樂器，沒有貧窮觀的人會大大方方地借用，不覺得有什麽，而他甚至不敢談起，因為他害怕萬一借用後弄壞，自己還不起。
3、自卑卻又有強烈的自尊心
擁有貧窮觀的孩子，非常敏感，他不願意讓別人吃飯請客，因為怕別人覺得自己窮；不願意接受別人的幫助，因為怕別人覺得自己窮；甚至連去商場，銷售員一個無心的眼神，都能夠刺激到他心中那根窮的神經線和自尊心。
4、防備心重
擁有貧窮觀的孩子，通常也是沒有安全感的人，所以對人都非常防備。他不敢提及自己的家庭以及任何過去，與別人的交流也不會太深入。無論對於喜歡的人和不喜歡的人，他都保持著距離，不願意別人探究自己。
尾聲
貧窮，是一種生活狀態，造成貧窮的原因很多，要區分哪些是外在的不可抗拒因素。比如有人開公司趕上改革開放，有人買股票趕上股市上漲，有人買房趕上房價上漲，也許有勇氣和毅力在其中，但是不得不承認，時也，運也。
既然是時運不濟，那總會有時來運轉的時刻。
可怕的是，當時運在招手的時候，卻看不見，抓不住。
逃離
為從小的熏陶，貧窮已經轉變為一種貧窮觀，深深植入孩子的心中。他自卑，不自信，不懂得商品經濟的本質，因為感覺自己擁有太少而對一切戰戰兢兢；又或者，另外一種極端，他喜歡“窮大方”，因為害怕被別人看不起，凡事死要麵子，追求虛妄的名氣。
貧窮觀，就像是一種如影隨形的病，由父母的言行植入到孩子的心中，從此揮之不去。
我還發現一個很有趣的現象：
其實越有錢的人，反而越是精打細算，會估量每一分開銷的價值，並且把錢花在有投資回報的事情上。
像本文最初提到，那個看似很富裕的女生居然還在抱怨新加坡的學費昂貴？
因為她很了解父母的錢都是通過投資一分分賺回來的，也不是天上掉下來的。
因為她知道花錢要花在有投資回報的地方，比如她選擇居住在公寓，一方麵因為公寓光線好，有助於學習，另一方麵雖然公寓租金比組屋略高，但離學校近很多，上學時間大大縮短。
而這些，都是她的父母教給她的。因為她信任父母，所以在她做一個選擇時，都會詳細地谘詢父母，然後得出一個性價比最高的決案。
這就是一種教育方式，但是這種教育方式和貧富沒有太多直接的關係，因為無論父母貧窮和富裕，都可以嚐試使用這種教育方式，而不是因為自己的貧窮，就把“貧窮觀”同樣塞給自己的孩子。
不要告訴孩子，這個商品很貴，我們買不起。
告訴孩子，我們每個月都有預算，現在已經超預算了，所以我們隻能下次再買。
告訴孩子，這個商品有比較複雜的性能，適合更大一點的孩子玩，所以等你再長大一點，我們就可以買這個商品。
不要告訴孩子，家裏沒有錢，隻能靠你了，你要好好上學，才能賺錢養家。
詢問孩子，你喜歡什麽，為什麽。
詢問孩子，你想要成為什麽樣的人，我們可以為你做什麽。
不要告訴孩子，媽媽太忙了，沒有時間陪你，你自己玩。
請求孩子幫忙，和孩子說，媽媽喜歡你和我一起做家務。我們一起把家裏收拾得幹幹淨淨。我們一起做飯，享受美味的飯菜。
不要告訴孩子，你隻要好好學習就可以了，其他什麽都不用你管。
告訴孩子，要勞逸結合，隻有強壯的身體，才能支持長久的學習。
告訴孩子，每個人身上都有優點，都是你學習的對象。
教育本來就是和窮富沒有關係的事情。我們教育孩子，不是為了讓他背上沉重的家庭負擔，但是為了讓他自食其力，撐起他自己的天空。不要把貧窮作為督促孩子的理由，我們養育孩子，是因為，我們愛他。
作者簡介：安吉拉，荔枝電台：iYC海外暢銷兒童讀本，微博@安吉拉iYC
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